Question

高中如何学好物理

Answer 1

大量事实和调查数据表明，随着物理内容的逐步深化，高中女生物理能力逐渐下降，她们越学越用功，却越学越吃力，出现了部分女生严重偏科的现象。因而，对高中女生物理能力的培养应引起重视。\x0d\x0a一、“弃重求轻”，培养兴趣\x0d\x0a女生物理能力的下降，环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上物理学科难度大，从而导致她们的物理学习兴趣淡化，能力下降。因此，教师要多关心女生的思想和学习，经常同她们平等交谈，了解其思想上、学习上存在的问题，帮助其分析原因，制定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们“敢问”、“会问”，激发其学习兴趣。\x0d\x0a二、“开门造车”，注重方法\x0d\x0a在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题；女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练；女生注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。因此，教师要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对性地指导听课，强化双基训练，对综合能力要求较高的问题，指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。\x0d\x0a三、“笨鸟先飞”，强化预习\x0d\x0a女生受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提高课堂学习过程中的物理能力，课前的预习至关重要。教学中，要有针对性地指导女生课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力等要求较高的内容，要求通过预习有一定的了解，便于听课时有的放矢，易于突破难点、认真学习，还可以改变心理状态，变被动学习为主动参与。因此，要求女生强化课前预习“笨鸟先飞”。\x0d\x0a四、固本扶元，落实“双基”\x0d\x0a女生物理能力差，主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下，才能提高女生的综合能力。因此，教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练，结合讲授新课组织复习；也可以通过基础知识的训练，使学生对已学的知识进行巩固和提搞，使他们具备学习新知识所必需的基本能力，从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。\x0d\x0a五、“扬长补短”，增加自信\x0d\x0a在物理学习过程中，女生在运算能力方面，规范性强，准确率高，但运算速度偏慢、技巧性不强；在逻辑思维能力方面，善于直接推理、条理性强，但间接推理欠缺、思维方式单一；在空间想象能力方面，直觉思维敏捷、表达准确，但作图能力差；在应用能力方面，注重结果，但对物理过程忽视。因此，教学中要注意发挥女生的长处，增加其自信心，使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心，特别要针对女生的弱点进行教学。\x0d\x0a六、“举一反三”，提高能力\x0d\x0a“上课能听懂，作业能完成，就是成绩提不高。”这是高中阶段女生的共同“心声”。由于课堂知识单一，在老师的指导下，女生一般能听懂；课后的练习多是直接应用概念，她们能完成。但因速度和时间等方面的影响，她们不大注意课后的理解掌握和能力提高。因此，教学中要编制“套题”、“类题、“变式题”，并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析，起到“举一反三”、“触类旁通”的作用，这有利于提高女生的物理能力。\x0d\x0a七、强化实验，手脑并用\x0d\x0a理化的学习都离不开实验，所以大家一定要多利用实验课，在动手操作的同时也可以加强对现象的理解，理解了原理，解题当然也迎刃而解。另外由于场地和课时的安排，很多学习很少上实验课，那也可以利用一款叫“VCM仿真实验”的软件来操作，这个软件内包含了高中所有的理化实验，和课本是同步的。\x0d\x0a通过以上的方法，相信你的理化成绩也会迅速提高！

Answer 2

首先要对物理感兴趣，因为兴趣是最好的老师。
其次，要认真的记忆和理解物理公式和物理概念，先记住它，然后再加深理解，理解了以后就更不容易忘记这些物理原理了。
第三就是应用，很多的学生都说上面的两条我都做到了，但是我在做题的时候就是不会用这个知识，这说明做的还不够多，还是不了解这个做物理题的相关流程。这是一方面，另外一方面，说明物理知识和物理模型之间的，关系还是没有理顺，所以当拿到某一个实际问题的时候，不能把它抽象为物理模型，甚至有的孩子物理模型记了很多，但是不能够把实际问题抽象为物理模型，那么也是一样达不到运用知识解决问题的效果和目的。

Answer 3

1.受力分析掌握，深刻理解加速度和运动的关系。
2.会做的题目，老老实实做三遍；三遍之后想出取巧的办法，以后再次遇到这种类型，直接套上自己总结的公式，大大节省做题时间；选择题，都是做了不能再做的题型，能不计算的尽量不去计算。
3，力这一章学好了，其他的章节就没有难度了。象电路，串并联，都是很好玩的题目，做上三遍，同样保证让自己在对上同类型的题目后，绝对不去立式计算。透镜之类的，也可以自己小结几个解题套路。大型 计算题无非求个距离什么的，我相信，这种题目会碰上100次，同样小结解题套路，下次对上，全速做完。

简单地说，知道如何受力分析和深刻理解加速度，基本上就差不多了。男生的话，笔误啊，粗心啊，允许选择题错1个，然后字写得差扣几分，这样子，物理应该是拉分的。
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我们那会，男生数理化不好是很丢脸的事。所以基本上都能考到130分以上（满分150）。全班排名前20的，象物理，都是稳定在140－150之间的。90分的测试，30分钟内基本上都能做完了。
这个基本是高三前一个月被逼练出来的。因为当时各课老师发试卷象不要钱似的。遇到休息天，每人手头都是几十张试卷。所以做得对没什么难度，做得快才最追求的目标。

你学着点吧，以后你会经历这一切的。