家长要多倾听孩子的心声
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今天中午吃饭时,大宝说她心里不开心,说她特别讨厌某某同学,每次这位同学就老跟他作对。
奶奶说:“你以后别跟他耍子,离他远一点。。。。。。。”,说了一大堆。大宝听完奶奶的话就大声哭了,事情不是奶奶说得那样。
孩子爸说:“你具体说说怎么回事情。”
大宝说生物课代表有事,让她帮忙发一下生物试卷,发到某某同学,某某同学误以为发的地理试卷,因为大宝是地理课代表。某某同学就埋怨大宝,地理课代表发生物试卷,语气中满是对大宝的嘲讽。
听完大宝的陈述,孩子爸建议以后发试卷不要给他发,直接给他放讲台上,让他自己去找、去取。
大宝听了,一下子顿悟,破涕为笑。
从这一件小事中,我觉着家长还是多倾听孩子的心声,站在孩子的立场看问题,不要马上给孩子出主意,感觉自己很有发言权。家长要有耐心,先让孩子陈述事情的原委,然后为孩子出谋划策,没有聆听孩子陈述事情情况,就不要急于下结论。
奶奶说:“你以后别跟他耍子,离他远一点。。。。。。。”,说了一大堆。大宝听完奶奶的话就大声哭了,事情不是奶奶说得那样。
孩子爸说:“你具体说说怎么回事情。”
大宝说生物课代表有事,让她帮忙发一下生物试卷,发到某某同学,某某同学误以为发的地理试卷,因为大宝是地理课代表。某某同学就埋怨大宝,地理课代表发生物试卷,语气中满是对大宝的嘲讽。
听完大宝的陈述,孩子爸建议以后发试卷不要给他发,直接给他放讲台上,让他自己去找、去取。
大宝听了,一下子顿悟,破涕为笑。
从这一件小事中,我觉着家长还是多倾听孩子的心声,站在孩子的立场看问题,不要马上给孩子出主意,感觉自己很有发言权。家长要有耐心,先让孩子陈述事情的原委,然后为孩子出谋划策,没有聆听孩子陈述事情情况,就不要急于下结论。
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