教育对于成长的真正意义是什么？
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我们把迫不得已的妥协叫做成长。
罗胖说成长是把自己不断的打碎重塑。但我不明白当成长渗透了无可奈何的妥协，这样的成长能称之为喜剧吗？或者说这样的成长难道不是一种悲剧吗？
我们的教育似乎更多的是以强制要求为手段，而我们作为这样一种教育的“成果”，必须要掌握的一门技能就是向强权妥协，同时我们还要为自己找到一个可以让自己，也让周围的小伙伴可以心安理得的借口，我们被它安慰着。做出反抗的出头鸟，被称之为不成熟，结果自然是被枪打。
但我想要思考的一个问题是，当教育不再以学生为核心，而以行政管理为目的，这样的教育理念是否有些欠缺妥当？
可能思考的最终结果是我还是要以这样的鸡汤安慰自己，人生充满裂缝，而裂缝正是阳光照进来的地方。
（图片来源于网络）
罗胖说成长是把自己不断的打碎重塑。但我不明白当成长渗透了无可奈何的妥协，这样的成长能称之为喜剧吗？或者说这样的成长难道不是一种悲剧吗？
我们的教育似乎更多的是以强制要求为手段，而我们作为这样一种教育的“成果”，必须要掌握的一门技能就是向强权妥协，同时我们还要为自己找到一个可以让自己，也让周围的小伙伴可以心安理得的借口，我们被它安慰着。做出反抗的出头鸟，被称之为不成熟，结果自然是被枪打。
但我想要思考的一个问题是，当教育不再以学生为核心，而以行政管理为目的，这样的教育理念是否有些欠缺妥当？
可能思考的最终结果是我还是要以这样的鸡汤安慰自己，人生充满裂缝，而裂缝正是阳光照进来的地方。
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