一袋糖果有36棵小明拿了它的九分之二小亮拿走了余下的三分之一小亮拿走了多少?
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36x2/9=8(颗)
36-8=28(颗)
28x1/3≈9.3(颗)
这道题目你是不是打错了,不然为什么最后得出的结果不是整数。
一袋糖果36颗,小明拿走了8颗,剩下28颗糖果。小亮拿走了28颗中的1/3,小廖拿走了9.3颗。
分数知识拓展:
1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,取出几份,这几份除以总份数就是整体的几分之几,如:4/5,就是把整体分为5等份,取出其中的4份。
2、几分之一:就是把一个整体分成若干份之后,其中的一份所占整体的比值。几分之几:同分数的意义,前面的“几”表示整体分割的总份数,后面的“几”表示取出的份数。
3、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小,这里涉及到一个概念,单位“1”,也就是把整体看作一。
4、分数比较大小的方法:
① 分子相同,分母小的大,分母大的小。理解为,把一个整体分的份数越少,每一份表示的量就越大。
② 分母相同,分子大的大,分子小的小。理解为,把一个整体分为相同的份数,取出的份数越少 ,表示的量就越小。
5、分数加、减法:
①同分母的分数加、减法的计算方法 :同分母分数相加减,分母不变,分子相加、减。
② 1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把 1 写成与减数分母相同的分数,再计算。
③一般分数相加、减:先通分,后加、减,通分就是把分母化作两个分母的最小公倍数。如:
36-8=28(颗)
28x1/3≈9.3(颗)
这道题目你是不是打错了,不然为什么最后得出的结果不是整数。
一袋糖果36颗,小明拿走了8颗,剩下28颗糖果。小亮拿走了28颗中的1/3,小廖拿走了9.3颗。
分数知识拓展:
1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,取出几份,这几份除以总份数就是整体的几分之几,如:4/5,就是把整体分为5等份,取出其中的4份。
2、几分之一:就是把一个整体分成若干份之后,其中的一份所占整体的比值。几分之几:同分数的意义,前面的“几”表示整体分割的总份数,后面的“几”表示取出的份数。
3、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份所表示的数就越小,这里涉及到一个概念,单位“1”,也就是把整体看作一。
4、分数比较大小的方法:
① 分子相同,分母小的大,分母大的小。理解为,把一个整体分的份数越少,每一份表示的量就越大。
② 分母相同,分子大的大,分子小的小。理解为,把一个整体分为相同的份数,取出的份数越少 ,表示的量就越小。
5、分数加、减法:
①同分母的分数加、减法的计算方法 :同分母分数相加减,分母不变,分子相加、减。
② 1减几分之几的计算方法:计算1减几分之几时,先把 1 写成与减数分母相同的分数,再计算。
③一般分数相加、减:先通分,后加、减,通分就是把分母化作两个分母的最小公倍数。如:
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