快帮忙，，
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4.（1）两个同激郑一个学校的源棚学生
（2）两个不同学校的学生明裂颂
（1）发现了的侦查兵是敌人的
（2）侦查兵发现了敌人
5.读不同的书能品读出不同的滋味
6.我认为文中的父亲爱花，是一个富有生活情趣的人，对孩子管教严格，却也实实在在地疼爱孩子，知道该如何更好地教育孩子。所以可以推选他作为代表
（2）两个不同学校的学生明裂颂
（1）发现了的侦查兵是敌人的
（2）侦查兵发现了敌人
5.读不同的书能品读出不同的滋味
6.我认为文中的父亲爱花，是一个富有生活情趣的人，对孩子管教严格，却也实实在在地疼爱孩子，知道该如何更好地教育孩子。所以可以推选他作为代表
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追问
你是不是老师
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是啊，咋了
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(1)两个学校所有的学生
两个学校里的学生，只有两个学生
（2）侦察兵发现了敌雀唤人
发现了弊岁和敌人那边的侦察兵，侦察兵是敌租盯方的
两个学校里的学生，只有两个学生
（2）侦察兵发现了敌雀唤人
发现了弊岁和敌人那边的侦察兵，侦察兵是敌租盯方的
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