Question

以“我能行”作为话题写一篇600字的作文。注意是话题，不是题目，不要搞混淆了！

Answer 1

　　我能行”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅.不管在学习上,还是在日常生活中,遇
到困难,我总是对自己说：“我能行!”
这个学期我们学校照常考了期中试.我的数学成绩出来了,这“红红”的分数简直就像晴天里的一个霹雳,我感到迷茫,甚至觉得自己实在太差了,心里就像有一个自己在摇头叹气说：“唉!我不行.我不行.”可老师的关怀和父母的鼓励吹散了我心中的乌云,“我能行”又回来了.
我在前两次的考试中取得了不错的成绩.100分制的试卷我竟然连续两次考得了94分.我寻回了光明,找回了自信,就因为有那“我能行”.
现在,“我能行”已经成为了我的口头禅.
记得有一次,妈妈教我绣“十字绣”.那个“十字绣”是个可爱的大头小女孩,我很高兴,决心要学好十字绣,我多么想立刻就把这个可爱的大头小女孩给绣出来呀!
妈妈一针一线的绣着并给我讲解,我更是聚精会神的听着.
该我绣了,我左手拿着绣布,右手拿着绣针,心里为自己竖起了大拇指：“我能行”.
我学着妈妈的样子,小心翼翼的绣着,生怕出了差错.我越绣越好,速度也越来越快,我开始骄傲自满了.由于我的自满,出的差错就越来越多.我又感到心里是黑乎乎的一片.心灵的亮光来了,它就是我的口头禅“我能行”,我仿佛看到了一个竖起的大拇指在我眼前晃动,我顿时充满了自信,便开始小心翼翼地绣了起来.
成功就在于一个人的自信,要时常为自己竖起大拇指,说声：“我能行!”

追问

题目呢？我说的是话题，大哥，而且你也是搜的吧

Answer 2

我能行
“糟糕,又有作文课了.”“作文真难!”一听到有人这样说,我的思绪就会飘到从前,那时,我写作不怎么好,对作文也没什么感觉.
不
过,从三年级下半学期开始,我喜欢上了看课外书,也因此对作文慢慢产生了兴趣.有一次,我一时想不出什么好题材写日记,急得团团转.妈妈便带我去了舅舅
家.一到那儿,我看到一只只活泼可爱的小猪,顿觉眼前一亮,这不是写作的好材料吗?于是,我留心观察小猪的一举一动.只见小猪们排得整整齐齐,埋头吃得津
津有味.看着看着,写作的灵感就冒了出来,好词、好句也一起“跟”来了：
“小猪圆滚滚、胖乎乎的身体特别可爱.”
“舅舅一放下饲料,小猪们一下子聚拢来,好像在赛跑似的.”
“它们虽争着抢着吃,但排得整齐,也不会伤害其他的小伙伴.”
……
这篇作文,凭着这些句子得了高分.
从那以后,我就更加喜欢看书,爱写作文了.曾经有一次,我看书看得入了迷,连妈妈叫我早点休息也没听见.妈妈好不容易把我从书中拉了出来,但我一点也不疲劳,一会就把她的叮嘱抛在脑后,继续看我的书.我觉得做一件事情,一定要坚持到底,才有收获.
因为有了这个想法,我觉得作文并不是一些同学想象的那样恐怖,而是一件快乐的事情.
就这样,“作文,我能行”这句话牢牢地刻在我心里.
教
师读后感：“想说爱你,并不是件容易的事.”对于写作,很多同学可能都有这样的感觉.但小作者说“作文,是一件快乐的事”,把“作文,我能行”深深地刻在
心里,能这么说,大概缘于她爱看课外书.“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”对作文感到头疼的同学,不妨也从看课外好书做起,也许过不了多久,你也会
说：“作文,我能行!

追问

你还是百度搜搜话题和题目的区别吧