
高中数学必修一函数问题
1.1/4的x方=(1/2的x方)²?2.lg²2等于什么?3.一个函数在(0,正无穷)为增函数在(负无穷,0)为什么函数?4.a的x方-a可化成什么...
1.1/4的x方=(1/2的x方)²?
2.lg²2等于什么?
3.一个函数 在(0,正无穷)为增函数 在(负无穷,0)为什么函数?
4.a的x方-a可化成什么?
5.怎么较快的判断是否为增减函数? 展开
2.lg²2等于什么?
3.一个函数 在(0,正无穷)为增函数 在(负无穷,0)为什么函数?
4.a的x方-a可化成什么?
5.怎么较快的判断是否为增减函数? 展开
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1、当X =正负一或者0时,等式成立
2、2lg2
3、不一定
4、a(a的x-1方-1)
5、如果是函数图象的话,看Y随X的变化,如果Y随X增加而增加,减少而减少,就为增函数;反之则为减函数;如果是函数方程的话,就对函数求导,解X=0的点,在某个范围内,导数小于0,函数为减函数,大于0,函数为增函数
2、2lg2
3、不一定
4、a(a的x-1方-1)
5、如果是函数图象的话,看Y随X的变化,如果Y随X增加而增加,减少而减少,就为增函数;反之则为减函数;如果是函数方程的话,就对函数求导,解X=0的点,在某个范围内,导数小于0,函数为减函数,大于0,函数为增函数
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第一问 因为1/4是1/2的平方,然后根据幂的乘方法则就可以得到结果啦
第二问这个值写不出来,你的查对数表,lg2=n表示的是10的n次幂等于2,然后再求n的平方
第三问,这个不一定。。。看你问的是什么函数,奇函数和偶函数的结果不一样
第四问有点没看懂,应该是没什么可变形的了
第五问 这个你学过导数吗???学过就用导数。。。没学过就只能画图像了,在没学导数的时候没什么好办法区别增减性
第二问这个值写不出来,你的查对数表,lg2=n表示的是10的n次幂等于2,然后再求n的平方
第三问,这个不一定。。。看你问的是什么函数,奇函数和偶函数的结果不一样
第四问有点没看懂,应该是没什么可变形的了
第五问 这个你学过导数吗???学过就用导数。。。没学过就只能画图像了,在没学导数的时候没什么好办法区别增减性
追问
第四个可以把a提出来吗
第三个 奇函数怎么样 偶函数怎么样
追答
第四问是可以吧a提出来,但是这个更麻烦啊。。。。不常用的
提出来以后是a(a的x-1次幂-1) 不常用
第三问。。如果是奇函数,在(0,正无穷)为增函数 在(负无穷,0)也是增函数?
如果是偶函数,在(0,正无穷)为增函数 在(负无穷,0)是减函数?
画个图像就一目了然了
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1、正确
2、平方是不是在2上?如果按你写的话,是不能再化简的,如果平方在2上,那应该是2lg2,或写成lg4
3、没有关系,如果函数是奇函数的话,在(-∞,0)上是增函数,如果是偶函数的话,在(-∞,0)上是减函数
4、a^x-a=a[a^(x-1)-1]
5、高一的话只能用单调性定义或复合函数单调性(同增异减),高二学过导数后可以用导数。另增函数+增函数还是增函数,增函数-减函数为增函数,
2、平方是不是在2上?如果按你写的话,是不能再化简的,如果平方在2上,那应该是2lg2,或写成lg4
3、没有关系,如果函数是奇函数的话,在(-∞,0)上是增函数,如果是偶函数的话,在(-∞,0)上是减函数
4、a^x-a=a[a^(x-1)-1]
5、高一的话只能用单调性定义或复合函数单调性(同增异减),高二学过导数后可以用导数。另增函数+增函数还是增函数,增函数-减函数为增函数,
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第一问 因为1/4是1/2的平方,然后根据幂的乘方法则就可以得到结果啦
第二问这个值写不出来,你的查对数表,lg2=n表示的是10的n次幂等于2,然后再求n的平方
第三问,这个不一定。。。看你问的是什么函数,奇函数和偶函数的结果不一样
第二问这个值写不出来,你的查对数表,lg2=n表示的是10的n次幂等于2,然后再求n的平方
第三问,这个不一定。。。看你问的是什么函数,奇函数和偶函数的结果不一样
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1是对的。2 =lg2(1-lg5)或0.4010的平方。3 若是奇函数则也是增函数,偶函数则是减函数,其他的就不能确定了4 不能得到什么5 求导若导函数大于0则是增函数,小于0则是减函数,等于0则是保持函数值不变
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