轨迹方程求解方法

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大沈他次苹0B
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求曲线的轨迹方程是解析几何最基本、最重要的问题之一,是用代数方法研究几何问题的基础。这类题目把基本知识、方法技巧、逻辑思维能力、解题能力融为一体。因而也是历年高考所要考查的重要内容之一。

使用情景:可以直接列出等量关系式
解题步骤:

第一步 根据已知条件及一些基本公式(两点间距离公式、点到直线的距离公式、直线斜率公式等。)
第二步 根据公式直接列出动点满足的等量关系式,从而得到轨迹方程。

例1 已知定点 , 且 ,如果动点 到点 的距离与到点 的距离之比为定值,求点 的轨迹方程,并说明方程表示的轨迹。
【解析】

以 的中点 为原点, 所在直线为 , 的垂直平分线为 轴,建立平面直角坐标系,则

, ,设动点

依题意得 ,即

化简整理得 ,此为点 的轨迹方程

当 时,方程可化为 ,



当 时,方程为 。

所以当 时,方程为 ,点 的轨迹是 轴;

当 时,点 的轨迹是以 为圆心,以 为半径的圆。
【总结】题目中无直角坐标系时,要根据条件建立适当的坐标系使所涉及的点的坐标尽量简单,这样有利于方程的化简。一般选取题设中的定直线为坐标轴,定点在坐标轴上。

使用情景:轨迹符合某一基本轨迹的定义
解题步骤:

第一步 根据已知条件判断动点轨迹的条件符合哪个基本轨迹(如圆、椭圆、双曲线、抛物线等)
第二步 直接根据定义写出动点的轨迹方程。

例2、已知椭圆的焦点是 , , 是椭圆上的一个动点,如果延长 到 ,使得 那么动点 的轨迹是( )
A、圆 B、椭圆 C、双曲线的一支 D、抛物线
【解析】

由 , ,得 ,即点 的轨迹是以 为圆心,半径为 的圆

例3、已知定点 和动点 , 为 的中点, 为坐标原点,且满足 .求点 的轨迹方程;
【答案】
解析:取 连接 ,



由双曲线定义知,点 的轨迹是以 , 为焦点的双曲线的右支

, ,

,,

点 的轨迹方程为: .

使用情景:动点依赖于已知曲线上的另一个动点运动
解题步骤:

第一步 判断动点 随着已知曲线上的一个动点 的运动而运动
第二步 求出关系式
第三步 将 点的坐标表达式代入已知曲线方程

例4 定点 为圆 外一定点, 为圆上任一点, 的平分线交 于点 的轨迹方程。
【答案】轨迹方程为 和

【解析】设 , ,由于 平分 ,则

,则 解得

代入 ,得 ,即 ①

由于 还有两种情况可能对轨迹有影响,

当 与 重合时, 与 也重合,此时 点位于 ,已包括在上述轨迹中;

当 与 重合时, 退化为 角,此时 点的轨迹方程为 ,且点 也满足方程①

综上所述,轨迹方程为 和 .

【总结】利用相关点法求轨迹方程,其关键是寻找所求的动点与已知曲线上的动点之间的关系。在本题中是借助线段的定比分点坐标公式来建立两动点之间的关系。

例5、如图,梯形 的底边 在 轴上,原点 为 的中点, , , , 为 的中点.

(Ⅰ)求点 的轨迹方程;
(Ⅱ)过 作 的垂线,垂足为 ,若存在正常数 ,使 ,且 点到 、 的距离和为定值,求点 的轨迹 的方程;
【答案】(Ⅰ) ;(Ⅱ) , .
【解析】

(Ⅰ)设点 的坐标为 ,则 ,

又 , ,

由 有 ,即

(Ⅱ)设 ,则 ,代入 的轨迹方程有

即 ,

的轨迹为椭圆(除去长轴的两个端点)

要 到 , 的距离之和为定值,则以 , 为焦点,故

,从而所求 的轨迹方程为 .

使用情景:动点的运动受另一个变量的制约时
解题步骤:

第一步 引入参数,用此参数分别表示动点的横纵坐标;
第二步 消去参数,得到关于的方程,即为所求轨迹方程。

例6、已知线段 的长为 , 点分 为 两部分,当 在 轴正半轴运动时, 在 轴正半轴上运动,求动点 的轨迹方程。
【答案】

【解析】设动点 , 和 轴的夹角为 , ,

作 轴于 , 轴于





动点 的参数方程为 ( 为参数)

消去 ,有 ,

即 .

【总结】参数法是求轨迹方程的重要方法,其关键是选择适当参数,常用的参数有线参数、角参数、 参数、 参数和点参数等。

使用情景:涉及到两曲线的交点轨迹问题
解题步骤:

第一步 解两曲线方程组得到
第二步 消去动曲线中的参数。

例7、已知双曲线 的左右顶点分别为 , ,点 , 是双曲线上不同的两个动点,求直线 与 交点的轨迹 的方程。
【答案】 且 。

【解析】

由题设知 , , ,则有

直线 的方程为 ……①

直线 的方程为 ……②

设点 是 与 交点,①×②得

……③

又点 在双曲线上,因此 ,即 。

代入③整理得 .

因为点 , 是双曲线上的不同两点,所以它们与点 , 均不重合,故点 和 均不在轨迹 上。

故轨迹 不经过点 ,

综上,轨迹 的方程为 且 。

【点评】用交规法求动点轨迹方程时,不一定非要求出交点坐标,只要能消掉参数,得出 点的两个坐标间的关系即可。
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