很多学生在下课后不知道应该学什么，高中生应该如何自习呢？
很多学生在下课后不知道应该学什么，高中生应该如何自习呢？
高中生自习时梳理一天学到的知识具体内容。学生能够利用这个时间和精力梳理一天中所学习的内容具体内容，让大白天学习的知识能够更稳固的把握在自己脑海中之中知识就是应该及时去练习和坚固的，但当学习培训一天下来晚修的时间也其实就是一个比较好的巩专业知识的时间也，因此学生要运用好这个时候一定不能浪费了，第一你需要全神贯注晚自习时间是很静的一段时间在这时候学习培训-般而言高效率是比较高的，但你要投入进去做题时要一心一意的去做不必三心二意，不必刻意去想自己一节课可以完成是多少道题型必须去想自己-堂课能真真正正的能会了几个题型。
合理安排时间一般我们学校夜里有3个多小时晚修，针对一味刷题且不歇息的人来讲时间过的很快，但回头巡视自己做题型仅有几个时。或许你会很苦恼毕竟自己花掉了3个多小时时长却进行了小小几个，觉得时间过的确实好快如果你真是那样的话，估计你必须学会合理安排时间让时间足够的运用，不一定要做三小时的题，可以直接做一小时，假如第二个钟头自身感觉有点累得话，就试着去看些其他，与自己以前做出来的题型不相干的材料，例如写作、典故，那么在大脑休息的前提下，自己又学到很多的基础知识第三钟头仍然又充沛的精力去投入到了在学习中去。
温馨学习的重要性阅读文章大白天老师讲解的教学内容，包含课本里面的定义、定义、练习题等，依据课堂上老师的讲解，再次把构思理一遍。梳理填补完善自己的听课笔记，针对在课堂上缩写的手记应该根据自身当日的教学课堂补充完整，既能复习一遍核心内容,又能够便捷之后再度备考。处理上课环节中遗留的难题在课堂上难免有些具体内容听不明白或者是对一些知识了解有一些模糊不清，在展开了之上二步以后再看一下在课堂上听不懂的点是否都明白了假如还是不太明白应该用本子h记录下来，课下来问老师或者同学们。
在高中，学习上我们有老师，生活中有宿管，学校给予我们的目标就是学习考个好学校。进入大学，相当于一个小型社会，不仅仅要求你有较强的学习能力，还有组织能力、人际沟通能力、环境适应能力。
二、环境不同
高中是个集体，班级是我们的大家庭，在学习上形成共同进步的氛围，一个人的落后就会导致集体成绩的下滑。而大学不同，在大学中每个人的职业规划不同，除去一起上课外，其他时间你并不了解其他同学在做什么。
