小学五年级的孩子不喜欢写作业，家长应该如何引导呢？
种状况很常见。要看他为什么不愿意写作业。是由于不会写而招致不写，还是会写不愿意写。或是不愿意学习了。前两种相对来说只需家长和教师互相配合渐渐的做思想工作，普通都能纠正过来。最费事的就是后一种。本人不愿意学习，自暴自弃了。无论怎样效果都不会太好。
关于这样的孩子，普通来说教师和家长花的精神是最多的。有时分教师语重心长重复说教没有用的时分，入手打的就是这样的孩子。家长仿佛也是恨得牙根痒痒，但是没有方法。反过来想，孩子毕竟是孩子，他还不懂未来生活的艰辛，即便教师失去自信心了，作为家长可不能失去自信心。成不了才先教育他成人吧！
普通来说，学生不写作业的状况不多见，教师批判一两次就会矫正，由于他也知道这是任务，必需完成，不会做就是抄也去抄来了。只怕是这作业不是学校教师布置的，是课外的或是家长另外请求的，他当然是不愿做了。所以先必需弄分明，再对症下药。
五年级已是个转机的关头，课程逐步加深，要背要默要记的东西也多了，四年级转机初期，学问控制不是很好，五年级课程难起来了，孩子学习的担负挺重，再加懒，学习越发费劲，因而有点灰心，再加上或许有的家长玩手机，玩牌，孩子心里也会想，为什么你们都玩，就我一个人学，所以也好懒就懒，逐步自曝自弃，破罐子破摔。这时，独一的方法，家长陪读，即便没才能辅导，就是坐在旁边看书也可，构成个好学习的气氛。同时对孩子拉下的东西想方法邦着补上去，天天如此，坚持下去，五六年级是关键，务必要注重关怀，孩子是本人的，只要本人多操心多关怀，手机千万不要玩，孩子更不能玩，-一，伤眼睛，二，分散学习心机，心收不拢。
假使家长先端正态度，坚持陪读，耐着心不打骂，一道与孩子投入学习，置信经过一段时间的查漏补缺，孩子的学习态度也会端正，成果也会有起色。五六年级非常重要，课程难度加深，这两年的根底打好，直接关系到初中的学习，因而家长务必惹起注重，坚持陪读，邦助孩子一道渡过最关键的两年，为两年后升入初中打下良好的根底。
