
育英中学期中测试题 求答案
阅读下面题的解题过程,在解答后面的题目。例:已知式子9-6y-4y²=7,求2y²+3y+7的值。解:由9-6y-4y²=7,得-6y-4y...
阅读下面题的解题过程,在解答后面的题目。
例:已知式子9-6y-4y²=7,求2y²+3y+7的值。
解:由9-6y-4y²=7,得-6y-4y²=7-9
即6y+4y²=2.因此2y²+3y=1,所以2y²+3y+7=8.
题目:已知式子 14x+5-21x²=-9,求6x²-4x+5的值。
若有有理数x,y满足|y-2012|+|x-2|=0
(1)求x,y的值:
(2)将数y减去他的x分之1,再减去余下的x+1分之1,再减去余下的x+2分之1,再减去余下的x+3分之1,再减去余下的x+4分之1,以此类堆,直到最后间去雨下的x+2010分之1,求最后所得的结果。 展开
例:已知式子9-6y-4y²=7,求2y²+3y+7的值。
解:由9-6y-4y²=7,得-6y-4y²=7-9
即6y+4y²=2.因此2y²+3y=1,所以2y²+3y+7=8.
题目:已知式子 14x+5-21x²=-9,求6x²-4x+5的值。
若有有理数x,y满足|y-2012|+|x-2|=0
(1)求x,y的值:
(2)将数y减去他的x分之1,再减去余下的x+1分之1,再减去余下的x+2分之1,再减去余下的x+3分之1,再减去余下的x+4分之1,以此类堆,直到最后间去雨下的x+2010分之1,求最后所得的结果。 展开
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(1)因为一个数的绝对值肯定大于或等于0,所以|y-2012|和|x-2|肯定大于或等于0,又因为他们两个的和等于0,所以他们两个都等于0,所以y=2012,x=2
(2)将题意换为数学语言就是2012*1/2*2/3*4/5*……*2011/2012=?,求这个式子的值,仔细观察发现从第二项起的分母可以和第三项的分子约掉,第三项的分母可以和第四项的分子约掉,以此类推,最终结果等于2012/2012=1
(2)将题意换为数学语言就是2012*1/2*2/3*4/5*……*2011/2012=?,求这个式子的值,仔细观察发现从第二项起的分母可以和第三项的分子约掉,第三项的分母可以和第四项的分子约掉,以此类推,最终结果等于2012/2012=1
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