初中生怎么才能学好地理
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你好!\x0d\x0a\x0d\x0a一、首先,不要有畏惧心理;其次,应该多看地球仪和地图;再次,多做题,再把同类型的题归纳一下,形成体系,与此同时,在上课时要有做笔记的习惯,题记结合;最后,再在课余时间做一些典型练习题,做到学以致用。\x0d\x0a\x0d\x0a二、多看地图,多理解地理原理,勤动手写(或表达),养成良好的答题习惯,掌握一定的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a地理学是一门研究地理事物在空间分布的学科,地图可以容纳无数的地理知识(或叫地理信息),学会用地图,会使你的地理学起来很轻松;地理是文科中的理科,它要求同学们必须理解地理原理,然后学会应用地理原理解决地理问题,这好比做数学题要用一定的公理和公式一样;地理也有一定的文科的特点,要求同学们用专业术语来表达地理问题,所以平时要勤动手写,要学习课本语言和老师的地理语言;地理试题是有一定的答题规律的,要想考出好的成绩,必须总结答题规律和答题技巧。下面我展开讲一些地理试题的答题技巧。\x0d\x0a\x0d\x0a1.要有答题思想:一道好的地理试题,都可以用一定的知识、原理或技能解决它,否则,它就不是一道好题。这一思想是要告诉你,做地理试题时,不要东拉西扯,胡编乱造。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多地理事物都有其影响因素,比如,影响气候的因素;气候的组成要素;影响农业的区位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等,这类知识容易出问答题,我们可以用“要素分析法”来解决。第一,好好审题(用咬文嚼字的态度去审题);第二,写出做题理论(农业的区位因素、工业的区位因素、影响气候的因素等);第三,挑选符合题意的信息(信息从材料中来,从学过的知识中来);第四,表达(用专业术语回答;若是简答题,分条回答;先主后次;要注意是简述还是详细分析等等)。\x0d\x0a\x0d\x0a3.另外,要学会不断总结答题技巧。如果你经常对某种类型的题目很苦恼,难道你就不想想办法解决一下吗?可以与同学们交流对策,也可以与老师交流对策,而不是,这次错,下次错,以后还错。\x0d\x0a\x0d\x0a三、上课要认真听讲。\x0d\x0a\x0d\x0a不要指望着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提高地理成绩,那是妄想!地理原理是要理解的,你课堂上认真听课了,真正理解了,课下就不用再费大力气去自学了。况且很多重要的知识和原理隐含在“活动”中,课本中根本没有给出直接的答案,你必须认真听课才能学到有用的知识。充足的睡眠是你提高听课效果的重要保障。\x0d\x0a\x0d\x0a四、课堂上严格按照老师的要求完成课堂任务。\x0d\x0a\x0d\x0a老师上课设置活动都是有目的的。老师让你在书上划一下,你就没有必要非把它写下来;老师让你必须动手用自己的语言去写答案,你就不要只划课本的原话;老师让你们分组讨论完成任务,你最好先不要单干;老师要求学生独立完成任务,你最好不要与其他同学讨论......总之,不要自作聪明地偷懒,对老师布置的任务大打折扣,这样结果往往害了自己。\x0d\x0a\x0d\x0a五、要对平时的练习题有所取舍,不要搞题海战术。\x0d\x0a\x0d\x0a我们平时做的地理试题,充斥着大量的怪题、旧题、偏难的试题,对同学们“毒害”很深,甚至也“毒害”了一些地理教师,我们要擦亮眼睛,看清这些地理试题的真面目!\x0d\x0a\x0d\x0a1.很多地理资料编写的很厚,内容总结的很多,其实是把简单的问题复杂化,看似给人“很专业”的印象,其实是为了增加页数,编书人和书商的利润就增加了。\x0d\x0a\x0d\x0a2.很多题目中的图、表制作十分粗劣,根本经不起科学考究。
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我也是快要考试的初二学生,我们22号考试。
我学地理没什么方法,就是把书上的内容以及上课抄下来的笔记认认真真、滚瓜烂熟地背上几遍,(死记硬背未尝不是办法)重点的知识更要多看。或者,你们学校有给你们背诵提纲吗?把提纲上的内容多背几遍也行,因为提纲上的一般都是知识的主干。
题目也不需要做太多,两三份模拟卷即可吧。。。反正我就是这么学的,地理不像物理、数学,多做题就能提高,还是老老实实去背书。
还有就是看图。。我们这用的是人教版的教材,在复习八年级上册黄河、长江那一部分的内容时,我把两幅图都在稿纸上粗略地画了几遍。地理要多看图,特别是中国地理部分的图。
反正地理是等级学科,把该背的背完,该看的图记住。拿85以上该不难。。 追问我们没有发提纲,我也尝试了很多办法,就是很难记住···气候类型的那部分我最不拿手了,画草图来记忆会好点吗?
回答气候的话,多做点题吧,还有就是把主要的集中气候类型以及它的特点背下来。这些是我们提纲上的:
热带雨林气候:全年高温多雨(气温大多在20℃以上)
热带季风气候:终年高温多雨,降水分旱雨两季
热带沙漠气候:全年高温干燥
热带气草原气候:全年高温,降水分干湿两季。
地中海气候:夏季炎热干燥、冬季温和多雨
温带大陆性气候:冬冷夏热、气温年较差大、降水少。(亚洲主要的气候类型)
(另外还有:中南半岛以热带季风气候为主、马来群岛以热带雨林气候为主、印度热带季风气候)
多找点题目做吧,考试的类型无非就是那些。
回答者: 稻香jay魔法 | 五级 | 2011-6-6 14:05
1. 多看地图(地形图 河流和山脉,工业基础图,降雨,温度)多看看课本,把吃透,这是很重要的。
2. 掌握地理术语,特别是回答问题的时候特别需要。
有空就看看,记得培养自己的兴趣。
记忆方法有:简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆;图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆;比较记忆法。在地理学习中,把两个地区拿出来对比,比较其差异,这样容易记忆;对比法即将有关的知识单列出来,然后从范围、内涵、地区、位置存同求异,找出不同点,容易记忆。
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初中地理学习方法
山东省邹城市第四中学 孙宜谦
初中阶段要想学地理,除了“预习-------专心听课--------认真巩固”这一般的学习方法之外,还应该做到以下几点:
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线,同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体,常看地图,多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理,概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一,自然界中存在的,不是工业产品。如,汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品。第二,是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是,如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要,但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
#####学好地理 要做这些:
1 要学会阅读地理教科书。它包括了解地理教科书的一般表述层次,会区分教材的重点和非重点,会运用课本插图、练习题和地图册去理解教材。
2 会独立地运用地图这个基本的学习工具。它包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况;会通过地图上反映的地理事实数据、掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系;会填绘简单的地图,反映地理事实的分布和联系概况
3 会阅读和绘制简单的示意图和统计图,表述一般地理问题。示意图包括生产联系图、模示图和形象示意图;统计图主要有曲线图、柱状图、扇形图等。
4 会阅读和制作简单表解,表述地理知识及其联系。如单项或多项的地理事物或区域异同的比较表,说明知识系统和概念体系的知识系统表等。
5 会运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题。如根据地理特征的概念内涵概括或表述地理要素特征;根据各地理要素间的相互制约关系,对地理成因和影响关系的判断和表述;根据生态系统平衡原理对自然和人文地理事物和现象进行评价等。
6 会在复习中概括知识体系。如编制概念体系、概括章、节、段落教材之间的联系和系统等。
7 会对所学知识进行自我检查。包括了解地理课考核要求,熟悉地理课考核方式方法,会出地理考核题目,会评定成绩好坏等。
以上几种学习方法相互联系,组成地理课的学习方法体系,贯穿在地理课学习全过程。这个学习方法体系的核心和起主导作用的方法是运用地理知识的逻辑结构和运用课本、地图的方法。 地理重要的有5各部分 气候 地貌 植被 土壤 水纹 而且这些都有规律性 所以背住规律就好了 初中 主要的是世界地理和中国地理 慢慢总结规律 回答者:
首先我个人觉得你要对地图非常熟悉;其次你要学会总结,自己总结的东西才会感觉用起来得心应手啊;第三我个人经验就是要理清你自己答题的思路,好多东西都是有套路的 回答者: 烤肉类 | 一级 | 2011-6-9 16:53
其实我觉得最主要的是提高对地理的兴趣。换另一个角度去看。你可能有更大的发现!你只需要多看书,看明白就好了!
我学地理没什么方法,就是把书上的内容以及上课抄下来的笔记认认真真、滚瓜烂熟地背上几遍,(死记硬背未尝不是办法)重点的知识更要多看。或者,你们学校有给你们背诵提纲吗?把提纲上的内容多背几遍也行,因为提纲上的一般都是知识的主干。
题目也不需要做太多,两三份模拟卷即可吧。。。反正我就是这么学的,地理不像物理、数学,多做题就能提高,还是老老实实去背书。
还有就是看图。。我们这用的是人教版的教材,在复习八年级上册黄河、长江那一部分的内容时,我把两幅图都在稿纸上粗略地画了几遍。地理要多看图,特别是中国地理部分的图。
反正地理是等级学科,把该背的背完,该看的图记住。拿85以上该不难。。 追问我们没有发提纲,我也尝试了很多办法,就是很难记住···气候类型的那部分我最不拿手了,画草图来记忆会好点吗?
回答气候的话,多做点题吧,还有就是把主要的集中气候类型以及它的特点背下来。这些是我们提纲上的:
热带雨林气候:全年高温多雨(气温大多在20℃以上)
热带季风气候:终年高温多雨,降水分旱雨两季
热带沙漠气候:全年高温干燥
热带气草原气候:全年高温,降水分干湿两季。
地中海气候:夏季炎热干燥、冬季温和多雨
温带大陆性气候:冬冷夏热、气温年较差大、降水少。(亚洲主要的气候类型)
(另外还有:中南半岛以热带季风气候为主、马来群岛以热带雨林气候为主、印度热带季风气候)
多找点题目做吧,考试的类型无非就是那些。
回答者: 稻香jay魔法 | 五级 | 2011-6-6 14:05
1. 多看地图(地形图 河流和山脉,工业基础图,降雨,温度)多看看课本,把吃透,这是很重要的。
2. 掌握地理术语,特别是回答问题的时候特别需要。
有空就看看,记得培养自己的兴趣。
记忆方法有:简化记忆法。即通过分析教材,找出知识要点,将知识简化成有规律的几个字或词来帮助记忆;图文转换法。即根据教材内容,巧妙地联想图片帮助记忆。必要时画画简图巩固记忆;比较记忆法。在地理学习中,把两个地区拿出来对比,比较其差异,这样容易记忆;对比法即将有关的知识单列出来,然后从范围、内涵、地区、位置存同求异,找出不同点,容易记忆。
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初中地理学习方法
山东省邹城市第四中学 孙宜谦
初中阶段要想学地理,除了“预习-------专心听课--------认真巩固”这一般的学习方法之外,还应该做到以下几点:
一、加强对各类地图的应用
1、上课前一定要准备好地理课的基本工具,也是常用工具----------地图册。
2、一边听课一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如:学到地中海沿岸是冬季多雨,那么,地中海在什么地方?一定要在地图上找到并落实下来。
3、动手绘制示意图 如西亚石油输出的路线,同学们可以在一张草纸上绘制出简单的、相对位置正确的示意图。这类图不要求绘制得多么精准,只要能说明问题就行。
4、复习时应以地图作为知识载体,常看地图,多读地图。
二、要善于把不同的地理事物联系起来。把不同的地理事物之间建立起联系,首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐,那么,为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图,根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出,乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡,这里有大量的地形雨,这样,气候便和地形、位置相互联系起来了。
三、对地理原理,概念的理解要把握住要点、抓住关键。 对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学分式、定理那样精确,只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中,对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一,自然界中存在的,不是工业产品。如,汽油,虽然对人类有利用价值,但不是人类从自然界中直接获得的,它是工业产品。第二,是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是,如沙漠虽然在自然界中存在着,但目前,对人类没有利用价值,也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要,但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。
#####学好地理 要做这些:
1 要学会阅读地理教科书。它包括了解地理教科书的一般表述层次,会区分教材的重点和非重点,会运用课本插图、练习题和地图册去理解教材。
2 会独立地运用地图这个基本的学习工具。它包括会在地图上查找地理事物和地理区域的方位、范围和基本环境状况;会通过地图上反映的地理事实数据、掌握地理事实的特征、分布规律和因果关系;会填绘简单的地图,反映地理事实的分布和联系概况
3 会阅读和绘制简单的示意图和统计图,表述一般地理问题。示意图包括生产联系图、模示图和形象示意图;统计图主要有曲线图、柱状图、扇形图等。
4 会阅读和制作简单表解,表述地理知识及其联系。如单项或多项的地理事物或区域异同的比较表,说明知识系统和概念体系的知识系统表等。
5 会运用地理知识的逻辑结构去分析地理事实材料和表述地理课题。如根据地理特征的概念内涵概括或表述地理要素特征;根据各地理要素间的相互制约关系,对地理成因和影响关系的判断和表述;根据生态系统平衡原理对自然和人文地理事物和现象进行评价等。
6 会在复习中概括知识体系。如编制概念体系、概括章、节、段落教材之间的联系和系统等。
7 会对所学知识进行自我检查。包括了解地理课考核要求,熟悉地理课考核方式方法,会出地理考核题目,会评定成绩好坏等。
以上几种学习方法相互联系,组成地理课的学习方法体系,贯穿在地理课学习全过程。这个学习方法体系的核心和起主导作用的方法是运用地理知识的逻辑结构和运用课本、地图的方法。 地理重要的有5各部分 气候 地貌 植被 土壤 水纹 而且这些都有规律性 所以背住规律就好了 初中 主要的是世界地理和中国地理 慢慢总结规律 回答者:
首先我个人觉得你要对地图非常熟悉;其次你要学会总结,自己总结的东西才会感觉用起来得心应手啊;第三我个人经验就是要理清你自己答题的思路,好多东西都是有套路的 回答者: 烤肉类 | 一级 | 2011-6-9 16:53
其实我觉得最主要的是提高对地理的兴趣。换另一个角度去看。你可能有更大的发现!你只需要多看书,看明白就好了!
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