Question

新媒体专业主要学什么内容？

Answer 1

新媒体专业主要学：策划学概论、专业通识、新媒体数据分析与应用、新媒体技术与运用、数字图像采集与制作、视频合成与剪辑、数字时代著作导读、新闻采访与写作、媒体活动策划、新媒体创意与策划、新媒体产品设计与运营、网页策划与编辑、互动营销、微电影创作、整合营销传播、
、媒介经营管理概论、网络与新媒体实务、新媒体舆情监测与分析、新媒体前沿等。
新媒体专业是基于互联网等新兴媒介形态对新闻传播行业及整个社会的的巨大推动，顺应数字信息时代发展所需，顺应移动互联媒介融合的趋势要求而产生的新闻传播类新专业。
新媒体是一个新兴行业，2011年首次开始招生，现在有近30所院校招生。新媒体专业主要培养复合型人才，能够熟练掌握网络新媒体信息传播知识与实践技能，能熟练运用网络与新媒体进行信息采写、策划、传播，兼具新媒体组织运营和管理能力，拥有宽广的国际视野和进取的创新精神。
同时也要求毕业生具有深厚的学科背景和扎实的专业知识结构，不仅要懂得传播的规律也要懂得现如今的市场规律，并且要开阔自己的视野，在国际化的今天要形成对互联网业和数字传媒业运营的整体性、综合性把握，并且将知识转化为创意、策划和执行能力;
新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。
也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作；还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作；在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

Answer 2

1、新媒体艺术专业是一门宽口径的以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新专业。新媒体艺术的范畴具有“与时俱进”的确定性，眼下它主要是指那些利用录象、计算机、网络、数字技术等最新科技成果作为创作媒介的艺术品。该专业主要培养熟悉先进的数字影视技术及数字影视制作生产流程高级人才。
2、新媒体艺术专业主要学习计算机学、传播学、艺术设计学、多版媒体技术学、影视制作、动画、视频特技等专业知识，除此还有多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字媒体网络传输等多个实践环节。
3、主干课程：数字摄影、非线性编辑、影视特效与后期合成、三维模型制作、网页设计基础、新媒体动画基础及技术、虚拟现实技术及应用、新媒体交互设计等。

Answer 3

新媒体行业的发展前景还是很不错的。据大数据统计，2020年中国短视频行业的用户规模已达8.57亿人，市场规模达到600多亿元，随着5G时代的到来,新媒体会借助抖音、快手、梨视频、秒拍等社交短视频平台发展的更加迅猛，尤其是今年疫情更加推动了新媒体的发展。

1新媒体专业主要学什么
新媒体专业一般包括新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。以网络与新媒体专业为例，主要课程包括新媒体与社会、网络传播导论、新媒体用户分析、新媒体信息策划、网络舆情监测与分析、移动媒体研究、融媒体创意坊等。大学新媒体社团是个很实用的社团，譬如可为学院或者学生组织活动写文章，并在网络上进行推广等。

2新媒体专业就业方向有哪些
新媒体专业学生毕业后可在网络公司、广告公司、电视台、报社、音像电子出版社、杂志社、新闻单位、教育推广公司、教学软件开发公司、学校（网校）、远程教育机构、科研单位、各级企事业的信息化管理宣传部门、咨询策划公司、展示展览公司、文化传播公司、各企业的市场部工作。

从事行业：毕业后主要在互联网、新能源、广告等行业工作，大致如下：互联网/电子商务、新能源、广告、教育/培训/院校、公关/市场推广/会展。

从事岗位：毕业后主要从事新媒体运营、文案策划、新媒体编辑等工作，大致如下：、新媒体运营、新媒体运营专员、文案策划、新媒体编辑、网络推广专员。

Answer 4

“新媒体专业一般包括新媒体技术、新媒体艺术、网络与新媒体等专业。以网络与新媒体专业为例，主要课程包括新媒体与社会、网络传播导论、新媒体用户分析、新媒体信息策划、网络舆情监测与分析、移动媒体研究、融媒体创意坊等。

Answer 5

新媒体作为近几年新兴起来的一个行业，起初对于从业人员的要求没有那么严格，经过几年的发展，日趋成熟。
如今踏入新媒体的就业市场，你就会发现，大多数招聘启事，要么对从业经验有严格要求，要么对相关技能（如短视频拍摄制作，新媒体写作运营等）有严格要求。“学计算机，就学新媒体制作与传播，做全媒体运营师”—对于想踏入互联网行业的小伙伴来说，或许是一个不错的选择。该专业课程中包含了“软件”——如：各大自媒体平台的运营，新媒体传播，也包含了“硬件”——如：摄影，写作，短视频制作等。其就业方向，也相当广泛：微博运营，新媒体运营，短视频编辑等，其最终目的，是将学生培养成精通各大自媒体平台运营技能的“全媒体运营师”。