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我的美国人邻居有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。我们当然乐意帮这个忙。看管并不难,就让她跟孙...
我的美国人邻居
有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。我们当然乐意帮这个忙。看管并不难,就让她跟孙女儿一起玩罢了。渴了她有自带的饮料,饿了她有自备的点心;孙女儿多了个伴玩得更开心,我们也更省心。
傍晚那对美国夫妇来领女儿,同时塞给我们75美元,说是酬金。我们说帮看一下孩子,没什么大不了的,怎么说都不收。那对美国人好像很尴尬,又加了25美元换成一张面值100元的美钞,口里咕噜着我们听不懂的话,把钱放在桌子上就拉着女儿告辞而去。我们一怔,回过神来,我马上让我爱人拿着钱追出去硬塞进他们已发动的汽车车厢里。
晚上,在实验室加班的儿子儿媳回来,说那美国同事给他们什么拒收酬金,说按照家务工酬每小时15元至20元的规定,他们已加到每小时最高的20元了,要儿子向我们解释这是有法可依的。儿子跟他解释,中国人帮朋友办事是不讲报酬的。他很不以为然地说:“你们中国人怎么能这样轻视自己的劳动价值呢?我还以为你爸妈嫌钱少呢!”
第二天,他又把钱送来了,不过不是100元而是75元。也许他知道我们拒绝收费只是出于客气而不是嫌少,就仍按最低值补偿我们的“劳动价值”。
这件事让我们看到美国人在“价值”二字上的认识,对人对己,一分一文都不含糊。
1.略
2. 从文中找出相应的词语填在括号内。
(1)指办案、做事时有相关的法律、法规可依据或遵从。( )
(2)不认为某种看法或做法是对的,表示不赞同、不同意。( )
(3)感到为难,觉得不好处理,或表示神态不自然。( )
3.引号的作用主要有4种:①表示直接引用的话②表示突出强调③表示讽刺否定④表示特定称谓。为下面句子中的引号选择合适的解释填入括号中。 (1)也许他知道我们拒绝收费只是出于客气而不是嫌少,就仍按最低值补偿我们的“劳动价值”。( )
(2)这件事让我看到美国人在“价值”二字上的认识,对人对己,一分一文都不含糊。( )
4.请从文中找出与下面句子相互照应的句子。
傍晚,那对美国夫妇来领女儿,同时塞给我们75美元,说是酬金。
5.“他们不以为然地说:你们中国人怎么能这样轻视自己的劳动价值呢?我还以为你爸妈赚钱少呢!”从这句话中,你看出了什么?
6.读了文章,你能用自己的话说说美国人对“价值”二字的认识吗?
7.中国人认为,帮助朋友办事是不讲报酬的,而美国人却坚持有劳必有得。你同意谁的观点?说说你的理由。
8.那对美国夫妇塞给“我们”75美元,后来换成了100美元,第二天还是送来了75美元。他们这么做的依据是什么? 展开
有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。我们当然乐意帮这个忙。看管并不难,就让她跟孙女儿一起玩罢了。渴了她有自带的饮料,饿了她有自备的点心;孙女儿多了个伴玩得更开心,我们也更省心。
傍晚那对美国夫妇来领女儿,同时塞给我们75美元,说是酬金。我们说帮看一下孩子,没什么大不了的,怎么说都不收。那对美国人好像很尴尬,又加了25美元换成一张面值100元的美钞,口里咕噜着我们听不懂的话,把钱放在桌子上就拉着女儿告辞而去。我们一怔,回过神来,我马上让我爱人拿着钱追出去硬塞进他们已发动的汽车车厢里。
晚上,在实验室加班的儿子儿媳回来,说那美国同事给他们什么拒收酬金,说按照家务工酬每小时15元至20元的规定,他们已加到每小时最高的20元了,要儿子向我们解释这是有法可依的。儿子跟他解释,中国人帮朋友办事是不讲报酬的。他很不以为然地说:“你们中国人怎么能这样轻视自己的劳动价值呢?我还以为你爸妈嫌钱少呢!”
第二天,他又把钱送来了,不过不是100元而是75元。也许他知道我们拒绝收费只是出于客气而不是嫌少,就仍按最低值补偿我们的“劳动价值”。
这件事让我们看到美国人在“价值”二字上的认识,对人对己,一分一文都不含糊。
1.略
2. 从文中找出相应的词语填在括号内。
(1)指办案、做事时有相关的法律、法规可依据或遵从。( )
(2)不认为某种看法或做法是对的,表示不赞同、不同意。( )
(3)感到为难,觉得不好处理,或表示神态不自然。( )
3.引号的作用主要有4种:①表示直接引用的话②表示突出强调③表示讽刺否定④表示特定称谓。为下面句子中的引号选择合适的解释填入括号中。 (1)也许他知道我们拒绝收费只是出于客气而不是嫌少,就仍按最低值补偿我们的“劳动价值”。( )
(2)这件事让我看到美国人在“价值”二字上的认识,对人对己,一分一文都不含糊。( )
4.请从文中找出与下面句子相互照应的句子。
傍晚,那对美国夫妇来领女儿,同时塞给我们75美元,说是酬金。
5.“他们不以为然地说:你们中国人怎么能这样轻视自己的劳动价值呢?我还以为你爸妈赚钱少呢!”从这句话中,你看出了什么?
6.读了文章,你能用自己的话说说美国人对“价值”二字的认识吗?
7.中国人认为,帮助朋友办事是不讲报酬的,而美国人却坚持有劳必有得。你同意谁的观点?说说你的理由。
8.那对美国夫妇塞给“我们”75美元,后来换成了100美元,第二天还是送来了75美元。他们这么做的依据是什么? 展开
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2.(1)有法可依(2)不以为然(3)尴尬
3.(1)圈1 (2)圈2
4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
少年 以后这些 还是要自力更生啊···考场上面可不容情啊 ··参考答案 非标准
3.(1)圈1 (2)圈2
4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
少年 以后这些 还是要自力更生啊···考场上面可不容情啊 ··参考答案 非标准
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2.(1)有法可依(2)不以为然(3)尴尬
3.(1)圈1 (2)圈2
4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
3.(1)圈1 (2)圈2
4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
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1)有法可依(2)不以为然(3)尴尬
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4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
3.(1)圈1 (2)圈2
4。有一个星期六的中午,儿子的一个美国同事要去华盛顿办事,夫妇俩带着他们的女儿来,问我们可不可以帮他们看管半天孩子。
5.美国人不认同中国人的做法,这是文化差异。
6.自己的劳动应该获得报酬,多余别人的劳动也要给予报酬。
7.A。同意中国人的,理由,这是人与人之间焦急的感情交流,不是金钱能够代表的。
B.同意美国人,理由:尊总每个人人的劳动是应该的 。
8.依据:按照家务工酬每小时15元至20元的规定。
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