以玩与学为话题的作文800字
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玩
儿子:妈妈,我要出去玩啦.[小小要求,是儿童的天性.]
妈妈:不要出去,一年级可是打基础的时候,以后学的东西都要以它为基础.你一年级就想出去玩,那以后怎么办?乖,在家里看书啊![妈妈的理由非常“充分”,儿子似乎无话可说.]
儿子:你给我开的“小灶“作业都已经做完了.只出去一会儿嘛![反映了一种社会现象,小学一年级就开小灶,很可能以后还要请家教等,毕竟还是六七岁的孩子.可怜天下父母心啊!]
妈妈:做完了?那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课![抓紧时间,一点儿时间也不能放过.]
(小学六年级)
儿子:妈妈,我先出去玩一会儿.[又提出了同一要求.]
妈妈:怎么又想到玩呀?眼看就要毕业考试了,你这样的学习态度,怎么行呢?现在累一点儿,以后有前途啊!等你考上重点中学,妈妈让你玩个够.[又来了另外一套理由,儿子无法反对,只有默然.]
(初中一年级)
儿子:妈妈,我考上重点中学了,可以出去玩会了吗?
妈妈:不行.[答应过的事也要取消,可能事出有因.]
儿子:你答应过我的.[实在是想玩一下,就以妈妈的许诺作为反驳词.]
妈妈:现在中学可不比小学,各地的优秀生多聚集在一起,竞争激烈得不得了啊,你稍不用心就会被挤下来.你有时间就多看点书,多做点题,趁别人玩的时候冲到别人前面去![又是一套理由.]
儿子:妈妈骗人![多无力的反抗啊.]
(高中三年级)
儿子:妈,我作业做完了,功课也复习了,我想出去一会儿.
妈妈:什么?唉!儿子,你已经长大了,以后要靠自己了,妈也不能看你一辈子的.你要是本事,妈怎么放心呢?[先设身处地为孩子着想,实是一颗糖衣炮弹.]高三要冲刺啊,这是非常明显的道理.别老想着玩,听话,就一年了,一定要考上重点大学啊.努力吧![要求还挺高的,目标明确,重点大学.随时提醒,学生压力很大.]
儿子:我没老想着玩,只是这一次嘛!好不好?
妈妈:瞧瞧,瞧!又浪费了多少时间,快去看书![才说了两句话,就浪费了时间.时间观念可真强!]
(高三毕业)
妈妈:你可以出去玩啦![一反常态,妈妈居然主动提出让孩子出去玩.]
儿子(从面前一尺多厚的书堆里伸出头来,往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜):[都高三毕业了还埋头哭读,眼睛也以成高度近视了.]玩?[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊?[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了.]我去找谁玩呢?[多年“深闺”苦读,使儿子失去了儿时的伙伴,只有孤独寂寞.]
怎么玩呢?是做功课,还是看书呢?[这一问一答,可以看出儿子已经麻木.着就是应试教育给我们青少年的“礼物”.]
妈妈(脸上艳若桃花):.[妈妈“胜利”了.]
儿子(脸上阴云密布):.[儿子“失败”了.]
儿子:妈妈,我要出去玩啦.[小小要求,是儿童的天性.]
妈妈:不要出去,一年级可是打基础的时候,以后学的东西都要以它为基础.你一年级就想出去玩,那以后怎么办?乖,在家里看书啊![妈妈的理由非常“充分”,儿子似乎无话可说.]
儿子:你给我开的“小灶“作业都已经做完了.只出去一会儿嘛![反映了一种社会现象,小学一年级就开小灶,很可能以后还要请家教等,毕竟还是六七岁的孩子.可怜天下父母心啊!]
妈妈:做完了?那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课![抓紧时间,一点儿时间也不能放过.]
(小学六年级)
儿子:妈妈,我先出去玩一会儿.[又提出了同一要求.]
妈妈:怎么又想到玩呀?眼看就要毕业考试了,你这样的学习态度,怎么行呢?现在累一点儿,以后有前途啊!等你考上重点中学,妈妈让你玩个够.[又来了另外一套理由,儿子无法反对,只有默然.]
(初中一年级)
儿子:妈妈,我考上重点中学了,可以出去玩会了吗?
妈妈:不行.[答应过的事也要取消,可能事出有因.]
儿子:你答应过我的.[实在是想玩一下,就以妈妈的许诺作为反驳词.]
妈妈:现在中学可不比小学,各地的优秀生多聚集在一起,竞争激烈得不得了啊,你稍不用心就会被挤下来.你有时间就多看点书,多做点题,趁别人玩的时候冲到别人前面去![又是一套理由.]
儿子:妈妈骗人![多无力的反抗啊.]
(高中三年级)
儿子:妈,我作业做完了,功课也复习了,我想出去一会儿.
妈妈:什么?唉!儿子,你已经长大了,以后要靠自己了,妈也不能看你一辈子的.你要是本事,妈怎么放心呢?[先设身处地为孩子着想,实是一颗糖衣炮弹.]高三要冲刺啊,这是非常明显的道理.别老想着玩,听话,就一年了,一定要考上重点大学啊.努力吧![要求还挺高的,目标明确,重点大学.随时提醒,学生压力很大.]
儿子:我没老想着玩,只是这一次嘛!好不好?
妈妈:瞧瞧,瞧!又浪费了多少时间,快去看书![才说了两句话,就浪费了时间.时间观念可真强!]
(高三毕业)
妈妈:你可以出去玩啦![一反常态,妈妈居然主动提出让孩子出去玩.]
儿子(从面前一尺多厚的书堆里伸出头来,往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜):[都高三毕业了还埋头哭读,眼睛也以成高度近视了.]玩?[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊?[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了.]我去找谁玩呢?[多年“深闺”苦读,使儿子失去了儿时的伙伴,只有孤独寂寞.]
怎么玩呢?是做功课,还是看书呢?[这一问一答,可以看出儿子已经麻木.着就是应试教育给我们青少年的“礼物”.]
妈妈(脸上艳若桃花):.[妈妈“胜利”了.]
儿子(脸上阴云密布):.[儿子“失败”了.]
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