以下2句句子是单句还是复句
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分类: 教育/科学 >> 学习帮助
问题描述:
1.对山石的崇拜,在各民族中并不多见,崇拜的原因也很多.
2.我向你请教问题,好不好?
解析:
是复句。
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没
有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、
分号等)表示。
根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
⒈由单句直接组合而成的,如
我是中国人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能
弄清楚。
⒉借助虚词组合成的,如:
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起
关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确
选用关联词语,不能任意组合。
问题描述:
1.对山石的崇拜,在各民族中并不多见,崇拜的原因也很多.
2.我向你请教问题,好不好?
解析:
是复句。
复句由两个或两个以上的单句组成。组成复句的单句叫分句。分句表示句子没
有完全结束的语调,分句后面一般都有一个较短的停顿,书面上用句中标点(逗号、
分号等)表示。
根据复句组合方式的不同,可以把它分为两大类:
⒈由单句直接组合而成的,如
我是中国人,我们爱自己的祖国。
老师走进教室,来到讲台前,认真地讲起课来。
这样的复句靠分句间的语序来联系,没有明显的逻辑关系,要根据上下文才能
弄清楚。
⒉借助虚词组合成的,如:
我们不仅要专心听讲,还要多动脑筋。
只要坚持锻炼身体,就能增强体质。
这种复句,分句之间的联系靠虚词,而主要的虚词是连词和副词,还有部分起
关联作用的短语,统称关联词语。这类复句由于关联词语的作用,结构显得严密。
分句之间逻辑关联的较明确,我们应根据分句之间的语义和不同的逻辑关系,正确
选用关联词语,不能任意组合。
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