地球的星星观后感
地球的星星影片讲述了一个八岁男孩和他所读寄宿学校的美术老师的故事。下面是我为您整理的关于地球的星星观后感的相关资料，欢迎阅读！
地球的星星观后感 第一篇
老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。
伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。这部电影给了我很大教育：
一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。
二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢？我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢？有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗？找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。
三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。
孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。
地球的星星观后感 第二篇
《地球的星星》带给我很大的震撼，如果伊夏这个孩子放在我的班上，我会怎么办？面对一个有阅读障碍，但是又极富想象力，有画画天分的'孩子，我能做的是什么？我一定做不到尼克老师那么好！他让一个严重缺乏自信并且开始自闭的孩子走出了自己，重新开始抬头生活，面对一切。换做是我，可能已经在不断叹气声中放弃了他。也会因此扼杀了一个天才儿童的诞生！我想我知道应该怎么去当一名老师了。不求成为一个优秀老师，至少我要成为一名合格的老师！
现在想想我们班孩子，还真的很可爱！他们会一看到你就说”老师好“；他们会牵着你的手在你身边围圈圈；他们会很享受和你游戏的时光；他们会老远看到你就跑过来抱你；他们还自己出谜语，或是拿脑筋急转弯来挑战你，观后感《地球的星星观后感》。每次上课，看着他们大声的读课文，生字，把小脸给涨的那个红啊，你就会笑。搞笑的是我从来没有要求他们那样傻傻的大声地读。每次读完，我都会笑着说“你们累着了，休息会吧，喝口水吧”，他们呢？只是傻笑！真可爱！上次去“宝贝梦想城”玩，他们扮演者社会中的各个角色，乐不思蜀。每次路过我们班的阵营，看到我，都会向我挥手。孩子们把他们自己做的手工送给我（可惜我弄丢了），把自己做的巧克力、寿司给我吃....一幕幕回想起来真的很幸福。虽然他们有时候会吵得你烦，会把你说的话忘得一干二净，一次一次的挑战着你的耐心，但他们始终是孩子。每个孩子都是独一无二的，在他们父母眼中都是上帝赐予的礼物，他们都有自己天性。我希望自己不要做一个扼杀孩子天性的老师！
地球的星星观后感 第三篇
我喜欢看电影，电影里的故事会让我哭、让我笑、让我感动、让我郁闷。电影里的每个镜头带给我的是思考，思考电影故事里的人生，思考自己的生活。最近看了一部电影叫做《地球上的星星》。这是一部印度电影，近几年的印度电影很有深意。
电影的男主人公是一个8岁的孩子伊桑，他是一个特别的孩子，有阅读障碍，但是却奇思妙想的孩子。在他的眼里，世界是彩色的，是可爱的，是会动的，他会观察色彩、鱼儿、小狗和风筝。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和整洁更感兴趣。而伊桑在学校，似乎什么也做不对。但是这个孩子在绘画上确实一朵奇葩。他总是能创造出异样的图画，美丽的色彩。再小的孩子也会有自己的思想，每一个孩子心中都有一片属于自己的领地，他就是那个世界的国王。就想影片中的伊桑。或许这些东西在别人看来根本无趣，无法理解，甚至有几分荒诞怪异，但是“子非鱼，焉知鱼之乐也”。
如今的社会里，每个父母都望子成龙望女成凤，可是每个孩子的天赋是不同的，他们有不同的特长，不同的思想，所以都培养成一种成绩优异的人才是不可能的。我经常能看到许多家长因为孩子的成绩差而严厉批评孩子，这样一来，孩子会丧失自信心，自己最亲最近的父母都抛弃了自己，他们更可能会自暴自弃。也许你的孩子并不是学习的天才，但他可能在绘画方面在音乐方面有更大优势。所以一视同仁的教育方法已经不可行了。
想想自己带的班里的孩子，他们性格各不相同，时常会惹我生气，但是想想。谁又知道那个整天在语文书上涂涂画画的孩子以后不会是毕加索呢？谁又能知道那个成天拿各种东西混合研究的孩子以后不会是爱迪生呢？谁又能知道那个拆了手表尝试自己拼装的孩子不会是爱因斯坦呢？谁又能知道那个满脑子天马行空的孩子不会是下一个J.K.罗琳呢？孩子们在他们的世界张扬着自己的个性，或许有时候会让我像救火队员一样忙得焦头烂额，但这却是生命存在的最好证明。
地球的星星观后感 第四篇
这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影，一个天分不同有着阅读障碍的八岁小孩伊桑完全适应不了这个学习体制，父母不得已只好选择送他到严格管教的寄宿学校，结果是更严重摧毁小孩的原有天赋。寄宿学校请了一位来自特殊学校的的美术代课老师尼克，他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊桑找回了自己，还有快乐。
本片值得所有父母老师一同去看，片子描述了每一个转折细节，尤其是小孩与老师的心灵互动令人感动。随着剧情让我们在欢笑泪水中重新检视我们的教育方式，我们的教育体制是否做到尊重差异，因材施教？我们的父母是否能支持不同天赋子女走不同的学习道路，让每一个小孩能适性发展？
这部电影让我们真诚地去看待每个孩子的独特性，并学会思索怎样做一个有智慧有温暖有方法的父母或老师。每一个孩子都是特别的，每个人都是一颗明亮的星星。只要有爱，你便能看见黑暗中一直存在的亮点，尊重、保护、发展这些亮点，我们的教育就会是一片灿烂的星空。
