二年级小学生一步大约长多少厘米
每个人的一步都不一样长，二年级小学生的一步一般为30cm~50cm。每分钟大约走300步，3分米=0.3米。
其大小决定于腿长、后蹬的力量与角度、髋关节的灵活性，以及身体各部分的协调配合等。除腿长受身高制约具有较大的先天性外，通过锻炼，增强腿的力量和骸关节的灵活性，改进后蹬角度和全身各部分的协调性，都可以增大步长。
扩展资料：
步行是人类基本的活动方式之一，似乎整个人体结构就是为步行设计的，步行被公认为世界上最好的运动。许多临床实践证明，在中老年人中流行的“三五七步行法”，即每天走1或2次，每次走30分钟以上的路程。
每周步行5次，运动量即运动后的心率控制在每分钟170次/年龄数，能使糖尿病的发病率下降50%。呼吸、吸吮、肢体活动是与生俱来的本能活动，在此基础上，人类逐渐学会了步行、体操、舞蹈……步行具有强大的自身免疫功能，祖先凭此赖以生存与发展。
每个人的一步都不一样长，二年级小学生的一步一般为30cm~50cm。
知识拓展：
二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，能为孩子之后的学习打下坚实的基础。对于二年级的学生家长来说，激发孩子对数学的兴趣是最主要的。同时对与学有余力的学生，学生可以考虑适当增加学习难度，提升孩子学习的积极性。
不少四五年级的学生，这些学生中有相当一部分学生其实在低年级时曾经学习成绩还是不错的，但因为当时学习听课效果不好，学习习惯不好变的不喜欢数学了，到了高年级，迫于课程压力又不得不学。对于这样的学生，学习数学是有一定阴影的，甚至有些学生抱定了自己不适合学数学的念头，有一定抵触心理。
所以既然从低年级开始学习数学，一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。同时起点如果没有选好，孩子学得吃力，自然不会有兴趣，所以合适的习题练习选择也是家长要注意的。
