初中文言文唐雎不辱使命答案
1. 初三文言文『唐雎不辱使命』阅读题,没有解析的不采纳,
原文如下： 唐雎1不辱使命（选自《战国策·魏策四》，题目为后人所加。）
秦王2使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使3唐雎使于秦。
秦王谓4唐雎曰：“寡人欲5以6五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之7地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君8受地于先王而守9之，虽千里不敢易10也，岂直11五百里哉？” 秦王怫（fú）12然怒，谓唐雎曰：“公13亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”
唐雎曰：“大王尝闻布衣14之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiāng）地耳15。”唐雎曰：“此庸夫16之怒也，非士17之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月18；聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日19；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上20。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jìn）降于天，与臣而将四矣21。
若22士必23怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo）素24，今日是25也。”挺剑而起。
秦王色挠26，长跪而谢之27曰：“先生坐！何至于此！寡人谕28矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以29五十里之地存30者31，徒32以33有先生也。” 词句注释 如下： 唐雎（jū），也作唐且，人名。
不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。
2. 秦王：即秦始皇嬴政，当时他还没有62616964757a686964616fe78988e69d8331333337616632称皇帝。 3. 使：派遣，派出。
4. 谓。曰：对。
说。 5. 欲：想。
6. 以：用，用作介词。 7. 之：的。
8.安陵君：安陵国的国君。安陵是当时的一个小国，在河南鄢（yān）陵西北，原是魏国的附属国。
战国时魏襄王封其弟为安陵君。 9. 守：守护。
10.易：交换。 11.直：只，仅仅。
12.怫然：盛怒的样子。 13.公：相当于“先生”，古代对人的客气称谓。
14.布衣：指平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。
15.亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiāng）地耳：也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。抢，撞。
徒，光着。 16.庸夫：平庸无能的人。
17.士：这里指有才能有胆识的人。 18.专诸之刺王僚也，彗星袭月：专诸刺杀吴王僚（的时候），彗星的尾巴扫过月亮。
19.聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日：聂政刺杀韩傀（的时候），一道白光直冲上太阳。 20.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上：要离刺杀庆忌（的时候），苍鹰扑到宫殿上。
仓，通“苍”，苍鹰。 21.怀怒未发，休祲（jìn）降于天，与臣而将（jiāng）四矣：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。这是唐雎暗示秦王，他将效仿专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。
休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。
祲，不祥。于，从。
22.若：如果。 23.必：将要。
24.缟（gǎo）素：白色的丝织品，这里指穿丧服。 25.是：此，这样。
26.秦王色挠：秦王变了脸色。挠，屈服。
27.长跪而谢之：长跪，古人席地而坐，两膝着地，臀部压在脚跟上。如果跪着则耸身挺腰，身体就显得高（长）起来，所以叫“长跪”。
谢，认错，道歉。 28.谕：通“喻”，明白，懂得。
29.以：凭借。 30.存：幸存 31.者：原因。
32.徒：只。 33.以：因为。
译文如下：秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。
安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？” 秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”
唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。
（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四。
2. 唐雎不辱使命课后练习答案
一、熟读课文，回答下列问题.1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？2.秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？此题意在使学生深入理解课文内容和人物形象.1.秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的，所以安陵君和唐雎君臣坚决不答应.具体答案依学生见解，不求统一.2.参见“课文研讨”.二、下列各组划线的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气？1.安陵君不听寡人，何也此庸夫之怒也，非士之怒也2.虽千里不敢易也，岂直五百里哉技亦灵怪矣哉3.大王尝闻布衣之怒乎士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎4.与臣而将四矣泯然众人矣此题意在引导学生体会人物对话的不同语气.课文的主要部分是人物对话，写人物对话，离不开语气的表达.虚词运用得恰当，能妥善表达人物说话时的语气，才能把人物的神态描绘得更形象、逼真.借此可以让学生熟悉、积累更多的文言文语气词.1.“也”是表示疑问语气，相当于现代汉语的“呢”，这里有反问的意思；“也”是表示判断语气，现代汉语中可以不翻译出来.2.“哉”是表示疑问语气，相当于现代汉语中的“呢”，这里表示反问；“哉”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“呀”.3.“乎”表示疑问的语气，相当于现代汉语中的“吗”；“乎”表示感叹的语气，相当于现代汉语中的“啊”.4.“矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”；“矣”表示陈述语气，相当于现代汉语中的“了”.三、翻译下面的句子，注意加点的词古今意义的不同.1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！2.虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！3.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也.此题意在使学生逐字逐句理解文章的内容，帮助学生学会抓住关键文言词语，疏通文言文意的方法.1.我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀！易：交换.2.即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢（随便）交换.虽然：既便如此.3.那韩国、魏国灭亡了，而安陵国却凭借五十里的土地存留下来，只是因为有先生啊！徒：只.四战国时期，“士”是一个非常特殊的社会阶层.请你请教老师，查找有关资料，说说战国时期的“士”是指哪一类人，举出几个历史上有名的“士”，在班上讲讲他们的故事.此题意在以本课为契机，让学生了解中国春秋战国时期“士”这一社会文化现象，引导他们多阅读一些相关的历史资料或人物传记，增加文化积累.。
3. 初三课本唐雎不辱使命的文言文
唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫（fú）然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiāng）地耳。”
唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jìn）降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo）素，今日是也。”
挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
4. 唐雎不辱使命课后练习题的答案
一、1、秦王要求“易地”肯定是包藏祸心的。他已灭亡了韩国、魏国，对小小的安陵，企图不费一枪一弹，诈而骗之。这是一个明显的骗局，所以安陵君和唐雎等坚决不答应。
2、秦王的威胁受挫后，恼羞成怒，即以“天子之怒”相威胁，企图使唐雎屈服与他的暴力之下。可是唐雎毫不畏缩，针锋相对的进行反击，指出“布衣之士”发怒将“伏尸二人，流血五步”、“天下缟素”。他说到做到，“挺剑而起”，马上要跟秦王凭命，表现了唐雎的义无返顾的斗争精神。秦王在唐雎的义勇行为胁迫下，只得赶紧“色饶”，面对着唐雎“长跪而谢”。
二、1、前一个“也”表示疑问语气，相当于“呢”，表示反问；后一个表示判断语气，可以不译。
2、前一个表示疑问语气，相当于“呢”，表示反问；后一个表示感叹，相当于“呀”。
3、前一个表示疑问，相当于“吗”；后一个表示陈述，相当于“啊”。
4、前一个表示陈述，相当于“了”；后一个表示陈述，相当于“了”。
三、1、“易”，古义：交换，动词；今义：与“难”相对，形容词。
2、“虽然”，古义：即便如此；今义：连词，表转折。
3、“徒”，古义：只，副词；今义：跟师傅学艺的人，名词。
5. 九年级上册文言文复习题答案《唐雎不辱使命》1.解词：谓
《唐雎不辱使命》1.解词：谓……曰：欲 成语 以 例句 易 成语 其 许 加惠 甚 成语 虽然 于 愿 因 且 而 例句 以 例句 以……为 故 例句 错 广 轻 成语 与 是 例句 虽 例句 直 怫然 闻 成语 未尝 布衣 抢 夫 之 例句 仓 休祲 成语 四 缟素 而 例句 色 成语 挠 成语 而 例句 谢 谕 以 例句 2.译句⑴寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（2）以君为长者，故不错意也.（3）今吾以十倍之地，请广于君（4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳.（6）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣 3.节奏⑴寡人/欲以五百里之地/易安陵（2处）⑵安陵君/受地于先王/而守之（2处）⑶此/庸夫之怒也（1处）⑷夫/专诸/之刺王僚也（2处）⑸徒以/有先生也（1处） 4.回答问题⑴文中唐雎的“挺剑而起”是针对秦王的哪些言行？（原文回答）⑵文中描写秦王神态的词语有 等，表现了秦王 和 的特点.⑶唐雎是怎样战胜秦王的？他身上有哪些宝贵的品质？⑷历史上像唐雎一样的士很多，请再举一例.《 出师表》诸葛亮.。
6. 求初三古文唐雎不辱使命全文翻译
秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”（（安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；即使这样，我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”））秦王不高兴。于是安陵君派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。（（安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？”））
秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死尸百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了凶吉的征兆。（（现在，（专诸、聂政、要离）加上我就成为四个人了。））如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，死尸两人，血流也不过五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么到这种（地步）！（（我明白了：那韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！” ））
（（ )）中的为重点语句翻译
易：交换。 其：句中用来加重语气的助词。 加惠：给予恩惠。
错意：置意。 错：通“措”。 广：扩充。 直：只，仅仅。
怫（fú）：然盛怒的样子 休祲，吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。
挠：屈服 谢：道歉。 谕：明白，懂得。
