Question

假期作业布置要求

Answer 1

如下：

一、作业设计类型及目标

1、基础性作业：针对B线及B线以下学生，以课本基本知识为主，夯实基础。

2、拓展提高性作业：针对A线及B线优生，以拓展深化为主，培养钻研精神，动手能力，创新意识及个性发展特长发展。

3、实践性作业：针对全体学生，以体验生活关注社会为主，参与社区活动及家庭劳动，促进学生公民素养的提高。

说明 ：A线生就是前百分之二十五的学生，B线生就是前百分之六十的学生。

二、 作业设计原则

1、学科类作业“减量提质总量控制”：针对学科特点，作业设计要有充分的目的性、针对性和实效性，作业形式新颖开放、突出实践能力培养及特长发展。

2、作业设计遵循课内与课外相结合、复习旧知与探究新知相结合、阅读与写作相结合、理论与社会实践相结合的原则。

3、作业要进行优化设计，注重分层布置。

三 、总体要求

1、学科类作业：

（1）备课组长为第一责任人，根据学科特点布置适量作业，包含对旧知识的复习巩固和新知识的预习，明确要求，针对不同学生进行分层设计。

（2）各级部合理调控平衡各学科作业量，做到减量提质。

（3）任课教师要指导学生制定学习计划，合理安排学习、娱乐、锻炼时间，明确作业完成的时间、内容、进度、检查方式，并书面报告级部，以便年级调度落实。

2、阅读类作业：语文教师为第一责任人，推荐阅读书目，明确阅读及读书笔记要求。

3、体验类作业：以家庭劳动和社区服务为主，以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、提高学生自身的社会责任感、践行社会主义核心价值观为目标。

4、班主任要根据学生情况建立学习组，开展自主、互助、合作探究学习，同时要建立班级QQ群，师生利用图片、视频等方式进行交流，加强管理、调度、指导。

5、各级部要通过给致家长一封信，明确要求，让家长加强对孩子监督管理。