怎么练英语口语表达能力
练习英语口语表达能力的建议如下：
1、模仿。
提高口语能力的第一步就是要模仿磁带或英语为母语的人。磁带每一个小学生都订的，模仿时首先逐句模仿，严守磁带里的语音语调，不可按照自己平时阅读或说话的习惯去改造磁带里的语音语调。
实际上在模仿时，只要持之以恒，终究会模仿好的！儿童对母语的语音语调的习惯就是完全的模仿．也只有模仿好了，你的口语才有“洋味”。
2、朗读。
提高口语的第二步是继模仿之后的朗读。朗读也可以说是第二模仿，所以也要求字正腔圆、朗读应有意识地以磁带里的语音语调方式去朗读、切不可又回到自己原有的音调。
这样时间长了，便可形成比较固定的带有“洋味”的自己的口音．在朗读时可以把你的声音录下来，自己听一听，这样你会找出差距，发现自己的弱点。模仿和朗读是练习口语的第一关，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。
有磁带的先模仿，后朗读，没有磁带的也可以有意识地按英美音调朗读，或在老师指导下朗读，只要能坚持模仿磁带或其它声像材料；坚持上述有效朗读，很多语言、词汇和表达方法便自然上口了。语音语调也随之会好起来。
3、复述。
提高口语的下一步就是复述。复述是在模仿、朗读、听或阅读一段文字之后的事。复述是一个创作过程，所以复述比背诵要难。对于那些英文口语较好的人来说，可以多用自己的话组织复述模仿过的、朗读过的、听过的或阅读的内容。
也可以完全摆脱原文重新组织创作这些内容．对于程度较差的人来说，可以首先只说原文的中心思想，一句、两句话即可。然后，由少至多．也可以先用原文的句式，慢慢转入用自己的话去表达；时间长了；口语表达的流利程度会好起来，在复述的过程中可能会出现一些说不好的词汇和表达方法。
在这种情况下，一是看一下原文的表达法，并且记住录下来；二是找替换词．如果替换找不到，立即把它记录下来，以后去查词典，问老师等。复述是在没有人对话的情况下提高口语最有效的途径之一。
4、背诵。
练习口语不免背诵一些东西．传统的教学方法是让学生大量背诵篇章、结构，但是实践证明，很多人不喜欢背诵，所以我们不妨把这个方法归属到熟读和复述两个方面来。首先熟读原文；然后按复述步骤进行；朗读次数多了，又进行了大量的复述，也就能背诵了，而且其实际意义要大于单调的背诵。
基础较差的人一定要背诵一些常用的句型和表达方式，对于这些人来说可以以某句型某惯用法样本，口头多造些句子；以巩固之，由浅入深；模仿、朗诵、复述的共同要领是大声、响亮。
