小学英语不好怎么补救
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小学英语不好的补救建议如下:
1、用英语歌降低孩子的防备心理
不是强迫孩子听,而是在家的时候家长自己日常多放英语歌曲,反复放,最好家长还可以跟着唱。因为歌曲旋律首先是动听的,而且家长自己放自己跟着唱,会让孩子降低防备心理,觉得这是父母在听歌,与学习无关,从而“允许”歌曲在自己脑海中的反复和循环;
其次旋律记忆本身就是一种很好的记忆手段,例如我们没有人专门学习过《生日歌》的英文唱法,但是就是几乎人人都会唱“happy birthday to you”,这就是重复旋律的记忆作用。
2、看英语视频让孩子沉浸式背单词
有趣的视频剧情,通过眼睛和声音同时进入孩子的脑海里,能让孩子将二者对应着实现情景式的单词记忆。这种单词的记忆方法不但能让孩子记住单词本身,还能在无形中记忆单词的使用情境,一举两得。
3、用竞赛式背单词方法提升孩子兴趣
家长可以陪孩子一起背单词,用比赛的方法,谁最先背完,谁就可以得到怎样的奖励。在这个时候家长要注意不能一直赢,也不能一直输,度要把握好。需要提醒的是,关于背单词,在书籍的选择上一定要特别注意。
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