苏教版六年级文言文
1. 求六年级语文上下册所有古诗
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（《苟子·劝学））5l.蓬生麻中，不扶而直；白沙在提，与之俱黑。（《苟子·劝学》）52.千里之堤，溃于蚁穴。
（《韩非子·喻老》）53.流水不腐，户枢不蠹，动也。（《吕氏春秋·尽数））54.独学而无友，则孤陋而寡闻。
（《礼记·杂记））55.一张一弛，文武之道。（《礼记·杂记下》）56.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
（《礼记·学记》）57.凡事预则立，不预则废。（《礼记·中庸》）58.临渊羡鱼，不如退而结网。
（《汉书·董仲舒传》）59.塞翁失马，焉知非福。（《淮南子·人间训》）60.失之毫厘，谬以千里。
（《史记·太史公自序》）61.桃李不言，下自成蹊。（《史记·李将军列传》）62.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
（《史记淮阴侯列传》）63.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（《史记》）64.项庄舞剑，意在沛公。
（《史记·项羽本记》）65.大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本记》）66.人为刀俎，我为鱼肉。
（《史记·项羽本记》）67.不鸣则已，一鸣惊人。（《史记·滑稽列传》）68.文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋（离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非国秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
（司马迁《报任安书》）69.绳锯木断，水滴石穿。（班固《汉书》）70.水至清则无鱼，人至家则无徒。
（班固《汉书·东方朔传》）71.少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐府《长歌行》）72.行百里者，半于九十。（汉（逸诗句风雅逸篇四》）73.失之东隅，收之桑榆。
（范晔（后汉书·冯异传））74.精诚所至，金石为开。（范晔（后汉书·广陵思王荆传》）75.盛名之下，其实难副。
（南朝宋·范晔（后汉书·黄琼传））76.不人虎穴，焉得虎子。（范晔《后汉书·班超传））77.疾风知劲草，岁寒见后凋 。
（范晔《后汉书》）78.老骥伏枥 志在千里：烈士暮年，壮心小已。（曹操《龟虽寿》）79.鞠躬尽瘁，死而后已。
（诸葛亮《后出师表》）80.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）81.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
（西晋·陈寿《三国志））82.士别三日，即当刮目相待。（陈寿（三国志·吴书））83 好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。（东晋·陶渊明《五柳先生传》）84.奇文共欣赏，疑义相与析。
（陶渊明《移居》）85.山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）86.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
（晋·陶渊明《归去来兮辞》）87.盛年不重来，一日难再晨。（陶渊明《杂诗》）88.及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明《杂诗》）。
2. 苏教版六年级语文背诵内容
第一课《我们爱你啊，中国》：当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊，我们爱你，中国！我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，杭州西湖的清奇俊秀，黄山、庐山的云雾缥渺，长江、黄河的波澜壮阔。我们爱你—— 龙井茶的清香。
茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。
松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓 ，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！第三课《把我的心脏带回祖国》第二自然段： 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。
20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。
他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。
这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
第四课《古诗两首》：闻官军收河南河北 ：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
——杜甫示儿：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游第七课《船长》第25—30：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶（bó）似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊着：“把克莱芒救出去！” 克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。 轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。 “动作快点！”船长又叫道。
20分钟到了。船上第60个人登上小艇时，船头开始沉了下去，不一会儿，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊……人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。第十二课《姥姥的剪纸》第十二—十三自然段：从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。
事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
第十四课《安塞腰鼓》第十二—十六自然段： 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。
它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ 黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！第十五课《青海高原一株柳》最后一个自然段：这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。第十六课《草原》第一第二自然段：这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想。
3. 苏教版小学六年级古诗文
苏教版小学一至六年级古诗词背诵篇目大全1、江南（江南可采莲）（第一册第3课）2、古朗月行（小时不识月）（第一册练习4）3、村居（草长莺飞二月天）（第二册练习1）4、咏鹅（鹅鹅鹅） 骆宾王（第二册练习4）5、锄禾（锄禾日当午）（第二册第21课）6、悯农（春种一粒粟）（第二册第21课）7、江上渔者（江上往来人）范仲淹（第二册练习7）8、静夜思（床前明月光）（第三册第3课）9、长歌行（百川到东海）（第三册练习6）10、登鹳雀楼（白日依山尽）王之焕（第三册第17课）11、青松（大雪压青松）陈毅 （第三册第18课）12、春雨（好雨知时节）杜甫（第四册第1课）13、春晓（春眠不觉晓）孟浩然（第四册第1课）14、游子吟（慈母手中线）孟郊（第四册第9课）15、江南好（江南好）白居易（第四册练习7）16、山行（远上寒山石径斜）杜牧（第五册第3课）17、枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继（第五册第3课）18、夜书所见（萧萧梧叶送寒声）叶绍翁（第五册练习1）19、竹石（咬定青山不放松）郑燮（第五册练习6）20、九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维（（第五册第23课）21、梅花（墙角数枝梅）王安石（第五册练习8）22、夏日田园杂兴（昼出耕田夏绩麻）范成大（第六册练习1）23、清明（清明时节雨纷纷） 杜牧（第六册练习2）24、塞下曲（林暗草惊风）卢纶（第六册第8课）25、望庐山瀑布（日照香炉生紫烟） 李白（第六册第13课）26、绝句（两个黄鹂鸣翠柳） 杜甫（第六册第13课）27、滁州西涧（独怜幽草涧边生） 韦应物（第六册练习4）28、明日歌（明日复明日）（第六册练习8）29、望洞庭（湖光秋月两相和） 刘禹锡（第七册第3课）30、峨眉山月歌（峨眉山月半轮秋）（第七册第3课）31、风（解落三秋叶） 李峤（第七册练习1）32、元日（爆竹声中一岁除）王安石（第七册第24课）33、江雪（千山鸟飞绝）柳宗元（第七册第24课）34、江南春（千里莺啼绿映红） 杜牧（第八册第4课）35、春日偶成（云淡风轻近午天） 程颢（第八册第4课）36、池上（小娃撑小艇）白居易（第八册第20课）37、小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能（第八册第20课）38、小池（泉眼无声惜细流）杨万里（第八册练习6）39、寻隐者不遇（松下问童子）贾岛（第九册第3课）40、所见（牧童骑黄牛）袁枚（第九册第3课）41、题秋江独钓图（一蓑一笠一扁舟）王士稹（（第九册练习1）42、黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白（第九册第25课）43、清平乐 村居（茅檐低小） 辛弃疾（第九册第26课）44、游园不值（应怜屐齿印苍苔） 叶绍翁（第十册第4课）45、宿新市徐公店（篱落疏疏一径深）杨万里（第十册第4课）46、七律.长征（红军不怕远征难）（第十册第20课）47、清平乐.六盘山（天高云淡）（第十册练习6）48、六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼（第十册第23课）49、晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里（第十册第23课）50、闻官军收河南河北（剑外忽传收蓟北）（第十一第4课）51、示儿（死去元知万事空） 陆游（第十一册第4课）52、冬夜读书示子聿（古人学问无遣力） 陆游（第十一册第22课）53、观书有感（半亩方塘一鉴开） 朱熹（第十一册第22课）54、夏日绝句（生当作人杰）李清照（第十二册练习2）55、如梦令（常记溪亭日暮） 李清照（第十二册第9课）56、渔歌子（西塞山前白鹭飞）（第十二册第9课）57、石灰吟（千锤万击出深山）于谦（第十二册第20课）58、墨梅（吾家洗砚池头树）王冕（第十二册第20课）59、马诗（大漠沙如雪）李贺（第十二册练习6）一、江南 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
诗中“田田”，指荷叶茂盛的样子。这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
二、《古朗月行》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。作者用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传说，表现了作者在儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。
呼作：称为。 白玉盘：指晶莹剔透的白盘子。
疑：怀疑。三、清代高鼎七言绝句村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟②。
儿童散学归来早③，忙趁东风放纸鸢④。①村居：在乡村里居住时见到的景象。
②拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般水汽。③散学：放学。
④纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢（yuān）：老鹰。
⑤东风：春风。四、《咏鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。
全诗共四句，分别写鹅的样子、游水时美丽的外形和轻盈的动作，表达了作者对鹅的喜爱之情。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
咏鹅：用诗词来赞美鹅。②项：颈的后部。
这里指鹅的脖子。③掌：诗中指鹅的脚掌。
④拨：划动，拨开。五、《悯农》诗共2首，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333339663432锄禾。
4. 苏教版1到6年级语文的所有古诗全文
古今贤文（读书篇）欲知天下事，需读古今书，学了就用处处行，光学不用等于零，不能则学，不知则问，读书全在自用心，老师不过引路人.好曲不厌百回唱，好书不厌百回读，读书贵能疑，疑能得教益，默读遍于思索，朗读遍于记忆.初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知.处处留心皆学问，三人同行有我师.古今贤文（真理篇）不如虎穴，焉得虎子，近水识鱼性，近山识鸟音，欲知山中事，须问打柴人.兼听则明，偏听则暗.多看事实，少听虚言.满招损，谦受益.知过必改，闻过则喜，户枢不蠹，流水不腐.从善如流，疾恶如仇，钟不敲不响，话不说不明.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行.、画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。2、静夜思 （唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。3、春晓 （唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。4、村居 （清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、所见 （清）袁牧牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、小池 （宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。7、赠刘景文 （宋）苏轼 12、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。8、山行 （唐）杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。9、回乡偶书 （唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。10、赠汪伦 （唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。11、宿新市徐公店 （宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。12、赋得古原草送别 （唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，睛翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。13、望庐山瀑布 （唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14、绝句 （唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。15、敕勒歌 （南北朝）北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。16、夜书所见 （宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。17、九月九日忆山东兄弟 （唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。18、望天门山 （唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。19、饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。20、小儿垂钓 （唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。21、咏柳 （唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。22、春日 （宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。23、乞巧 （唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。24、嫦娥 （唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。25、题西林壁 （宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。26、游山西村 （宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。27、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。28、送元二使之安西 （唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。29、独坐敬亭山 （唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。30、望洞庭 （唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。31、忆江南 （唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南。
32、乡村四月 （宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
33、四时田园杂兴 （宋）范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
34、渔歌子 （唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
35、泊船瓜洲 （宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
36、秋思 （唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
37、长相思 （清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
38、七律？长征 （1935年10月） *** 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
39、浪淘沙 （唐）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
40、牧童 （唐）吕岩草铺。
5. 苏教版语文 六年级下册 所有课文
小学语文六年级苏教版下册 第一单元 1 长江之歌 2 三亚落日 3 烟台的海 4 记金华的双龙洞 第二单元 5 卢沟桥烽火 6 半截蜡烛 7 聂将军和日本小姑娘 第三单元 8 三打白骨精 9 词两首 10 螳螂捕蝉 11 读书要有选择 第四单元 12 夜晚的实验 13 海洋—21世纪。
14 学会合作 第五单元 15 天游峰的扫路人 16 最大的麦穗 17 山谷中的谜底 第六单元 18 广玉兰 19 夹竹桃 20 古诗两首 第七单元 21 莫泊桑拜师 22 理想的风筝 23 孔子游春 24 明天我们毕业。
