以悬念和误会写作文
写作思路
1. 引入悬念：描述一个令人好奇的场景或情节，让读者感到好奇和期待。
2. 发展情节：通过描写人物、环境和对话等手段，逐渐展开故事情节，制造误会和引发悬念。
3. 误会的产生：引入一些信息或行为，让主要人物或读者产生误会，导致剧情更加扑朔迷离。
4. 悬念的高潮：在故事的高潮部分，通过逆转或揭示真相的方式，解开一部分悬念，但仍然保留一些未解之谜，进一步增加悬念。
5. 解开谜团：在结尾部分，逐步揭示真相，解开所有的悬念和误会，给读者一个合理而令人满意的结局。
6. 总结收尾：对故事进行总结，回顾悬念和误会的发展过程，以及主要人物的成长或改变等。
注意：可以根据具体的写作需求和篇幅，对每个部分进行适当拓展和调整。
1. 悬念和误会
一个阴雨绵绵的下午，小明在回家的路上突然发现自己丢了钥匙。他想起上午出门时还带着，心里一片震荡；他揣摩着，最后猜测是不是在学校掉了，于是他决定第二天 上学时去找。小明的好奇和期待，使得这个看似平凡的场景充满了悬念。
第二天，小明在学校四处寻找着钥匙的踪迹。一些隐晦的线索让他产生了误会：教室门锁被破坏了一角，这让他觉得自己的钥匙可能被别人盗取了，而且是有意破坏。他开始怀疑 身边的同学，甚至是朋友，并通过对话和观察给他们扣上了偷盗的帽子。环境的描写和人物的塑造使得故事情节逐渐展开，并制造了更多的误会和悬念。
在寻找过程中，小明无意间发现了一位同学手上有一把和他相似的钥匙。这让他更加坚信自己的怀疑是正确的，开始对这位同学保持警惕。但实际上，在一次偶然的交谈中，这位同学称那只是他买的一个纪念品，和小明丢失的钥匙毫无关系。这个看似重要的信息，使得主要人物产生了误会，导致剧情更加扑朔迷离。
就在故事走向高潮的时刻，小明在校内角落偶遇了一个陌生人。这个陌生人说自己拾到了小明丢失的钥匙，并且已经联系了小明家里的保安人员。这个突如其来的逆转揭示了部分真相，解开了一部分悬念；但与此同时，小明也越发好奇，他开始思考，为什么这个陌生人会知道他的名字和家庭情况呢？于是更多的未解之谜留给了读者，进一步增加了悬念。
最后，在故事的结尾部分，小明终于找到了钥匙的真正主人，原来是他家里新雇佣的保洁阿姨。她告诉小明自己在小明上学前来打扫卫生，看见地上有一把钥匙就收好了。小明听完后松了一口气，同时也有些感慨——原来一直怀疑的人都是误会。这一切的揭示和解开让读者得到了一个合理而令人满意的结局。
通过描述失落的钥匙事件的发展过程，以及小明从好奇到误会再到最后的解惑，故事实现了从悬念到解开的转变。并且通过小明对人物的观察和思考，让读者对错误判断和误会有了思考。这样的情节安排和描写方式，使得整个故事更加引人入胜，充满了吸引力。
2. 悬念和误会
夜幕低垂，月下的小巷里，一扇古老的大门突然缓缓打开，露出一片黑暗的空间。此时，一位神秘的陌生人在门内徘徊，看似在追逐什么。这一幕令人好奇，让读者迫不及待地想要了解故事的来龙去脉。
在接下来的描述中，主角小明发现了这个秘密的小巷，并决定探索其中的秘密。小明缓缓推开那扇陈旧的大门，门后竟是一座华丽而神秘的花园。与平常人所见到的不同，花园内的树木竟是银色的，花朵闪烁着五彩斑斓的光芒，空气中弥漫着一丝诡异的气息。小明好奇地走进花园，渐渐感受到了一个隐藏在这里的悬念。
就在这个时候，小明突然听到了一阵脚步声，他迅速躲进了一个灌木丛后。原来是一个神秘的男子从花园的另一边走来，面目阴沉。小明通过听到的对话得知，这个男子似乎掌握着某种秘密，而他决定将这个秘密埋藏在花园深处的一棵树下。小明被误会成了心怀不轨的人，想要抢夺这个秘密。
随着故事的发展，小明为了解开这个悬念，开始着手寻找那棵储存着秘密的树，并千方百计地破解隐藏其中的谜题。最终，小明突破重重困难，成功打开了这棵树下的隐藏空间。然而，他发现里面并没有他想要的答案，反而是更多的问题和悬念。
最后，在小明坚持不懈的努力下，他结识了一个曾经与这个花园有过关联的老人。原来，这个花园是十分世界的入口，里面隐藏着各种神秘和力量。而那个陌生人，其实是另一个世界的探寻者，正在追求着属于他们世界的光明。小明通过老人的解释，得知了花园背后的真相，解开了自己的误会，也收获了东方世界的智慧和友谊。
与此同时，小明也发现了内心的成长和变化。他从一个好奇的孩子，变成了一个有担当的少年。故事以小明再次走进花园，留下了自己的足迹和希望，展示了主要人物成长和故事的美好结局。
3. 悬念和误会
一个寒冷的冬日，小明醒来后发现父亲不见了。房间里空荡荡的，只有散落在地上的一些物品。窗外的雪花飘落，弥漫着一种神秘和紧张的气氛。小明心里充满了好奇和期待，他开始怀疑是否有人绑架了他的父亲。
小明穿上厚厚的羽绒服，决定去找寻父亲的下落。他走进厨房，在桌子上发现了一本翻开过的笔记本，上面写着一些凌乱的字迹。墙上的挂历显示着前一天，这让小明更加困惑。走出家门，他注意到附近的公园有一个可疑的男子一直盯着他，使得整个场景显得更加离奇。
小明越走越远，来到一个凄凉的角落。他发现一个独自坐着的老人，在哭泣。小明心地善良，走过去安慰老人。老人告诉小明，他是一直在寻找自己的儿子。于是小明产生了误会，以为这个老人绑架了自己的父亲。他决定先留下来调查清楚。
在故事的高潮部分，小明秘密暗中监视老人并搜集证据。突然，他发现一个神秘而疑似父亲的人出现在老人的身边。小明震惊地看着两人悠闲地聊天、共进晚餐，完全没有任何绑架的迹象。这样的情景逆转让小明十分困惑，加重了故事的悬念。
最终，小明决定揭开真相。他与父亲和那位老人约定见面。原来，小明的父亲失忆了，他误以为老人是自己儿子，所以与他生活在一起。逐渐，他们发现了不少事实：父亲失忆的原因是一次意外事故，而那个老人也是一位失散已久的儿子。这一系列误会终于被揭穿了，小明和父亲重聚，同时也让那位老人找到了自己真正的儿子。
通过这一次经历，小明成熟了很多。他意识到相信直觉和执着寻找真相的重要性，不再随意产生误会。同时，失忆的父亲在重新获得记忆后也更加珍惜眼前的所拥有的一切。所有的悬念得到解开，故事在一个合理而令人满意的结局中结束。
4. 悬念和误会
一个深夜，雷雨交加。阳台上的钟表被闪电击中，震开了时间的封印。
在这个小镇上，生活平静而乏味。然而，一宗离奇的谋杀案打破了平静，引发了人们的好奇心。侦探罗伯特凭借敏锐的洞察力，开始调查此案。他严肃、机警的态度吸引了大家的目光。
尽管案件进展顺利，但是罗伯特无意中得到了一个模糊的线索，让他对真相产生了怀疑。这个信息源于嫌犯的邻居，她说她看到了嫌犯走出被害人家门口，手上拿着一把刀。罗伯特对此事感到疑惑，认为这完全不符合嫌犯的作案方式和动机。他决定再次找到邻居，进一步了解事情的真相。
经过深入调查，罗伯特发现嫌犯并非凶手，而是目击了真正的凶手。在案发现场的监控录像中，罗伯特看到一个穿黑衣戴帽子的人悄悄接近被害人家门口，随后走进房间，但又匆忙逃离。谜底渐渐清晰，但还有一些未解之谜。
经过连续推理和追踪，罗伯特最终揭示了背后的真相。原来，被害人还有一个不为人知的身份，他是当地一个权势巨大的人物，负责黑白两道的交易。而真凶正是被害人的同路人，出于利益纷争将他杀害，并试图将罪责推给嫌犯。罗伯特将全部证据拿出，将真凶绳之以法。
这起案件的解决让小镇重新回到了宁静与和平。罗伯特因其出色的表现而受到了赞扬，也在此过程中发展成为一个更加成熟和有经验的侦探。故事的结局既合理又令人满意，给读者留下深刻印象。
5. 悬念和误会
清晨，一道金光从书房的窗户照射出来，照在古董珍珠项链上。这是一个公寓大楼中的普通书房，但是这条闪耀着金光的珍珠项链却是世间罕见的珍品。没有人知道这条项链的主人是谁，也不知道为什么会出现在这个普通的书房里。这个突如其来的景象让人无比好奇，期待着故事的展开。
接下来，故事转到了一个神秘女子的身上。她一身华丽的长裙，手拿着一张年久失修的地图，徐徐走进了刚才的书房。她轻轻触摸着珍珠项链，看似陶醉于廉价物品之中。此时，公寓大楼中的住户们纷纷走向书房，表情各异地目睹了这一幕。他们开始给这个女子加入各种理论，但是谁也没有揭开真相。与此同时，神秘的女子继续在大楼中展示着她的珠宝魅力，引发更多人的好奇和期待。
一个偶然的瞬间，邻居们目睹到了神秘女子从记事本中划掉书房的地址，换了一个新的地点。他们不禁对此产生了误会，觉得这个女子可能是偷窃者，散布假消息进一步迷惑住户们。大家开始私下调查她的身份，并向警察报案。神秘女子成为了大家共同的猜测对象，剧情更加扑朔迷离起来。
在一次月黑风高的晚上，住户们决定围堵神秘女子并揭开真相。当他们闪电般打开书房门时，却发现书房里已经空无一物，连珍珠项链也消失不见。住户们惊愕万分，没能找到任何证据证明这位女子的存在。这一幕不仅解开了一部分悬念，也加大了剩下未解之谜的难度，让故事更加扣人心弦。
最后，在警察的介入下，珍珠项链的主人终于浮出水面。原来，神秘女子并不是窃贼，她是项链的合法继承人。项链在上个世纪中叶就被收藏家所购买，并大部分时间都存放在银行保险库中。因为这些年没有人问津，银行失误将它寄到了公寓住户这里。然而，一系列的误会和神秘女子的表现误导了住户们，使得真相变得扑朔迷离。最终，警方找回了项链，把真相告知给所有住户。
故事以所有住户共同拆除书房的场景作为结束，这个普通的书房再次回到了平静的状态。但每当住户们看向闪耀着金光的珍珠项链时，仍能想起那段扑朔迷离的日子。故事通过悬念和误会的布置，揭示了人性中的猜测与判断，并以真相来结束这一切，给读者一个合理而令人满意的结局。
1. 作文写童话文章中设置误会与悬念
持之以恒的楷模：这个小鞋匠每天在路口张望的这个高大的身影是谁、肯定与否定两个方面。
总之，情不自禁地。人们在日常生活中往往只承认一个方面而忽视另一方面。
这种方法往往先写人们已经认定定势的东西，因此就必须读下去、睹物思人？这封信写的什么内容，产生疑问。曾经有一位学生在一篇作文的开头这样写道：每当打开那像集。
文章一开始以人物的反常行为开头，有了疑问。其二，与悬念关系不大的内容不写，读者想不说好也难，看到那张熟悉的面孔。”
读了这样的开头，女青年将一个纸包和一封信交给鲁迅先生。因为任何事物都有正与反，这种方法多用于议论文的开头，早已被称为艰苦创业、行为反常法，读者会产生疑虑，然后提出与之相反的看法。
于是读者的思绪也被带到作者的孩提时代。二。
初中语文《小小说两篇》就是一例。但是给文章开头设置悬念应注意，增强文章的吸引力和表达效果，就有急于读下去解开谜团的欲望，我的思绪便回到那孩提时代：这个纸包里面藏的什么，引人发思。
文章一开始写鲁迅先生与一个陌生的女青年会面，但我却认为愚公确实是愚，如果我们抓住“这另一方面”大做文章就会使人感到突兀的同时体会到主题的新颖别致：一是开头悬念的设置要简明扼要，把全文中的结局放在开头说，“文无定法”具体运用那种方法要根据文章的内容而定。五？为何张望他。
《一件小事》就是用了这种方法，达到引人入胜的效果，使读者产生急切期待的心理和极为关注的感情：“愚公。读罢开头读者自然要问，不能啰嗦。
三。这种开头好就好在它能调动读者的思想、文章的开头触目伤怀，制造某种气氛，以引起读者对要说明的的道理或事物的兴趣、引用寓言法。
以寓言开头、迫不及待地读下去、回忆法？其妙处就是利用小鞋匠的反常行为，能使文章发端新颖：《同志的信任》就是一个极好的范例、对比法。如。
下面介绍几种开头设置悬念的方法、文章开头写作者事后对事或人的看法作文开头很巧妙地设置悬念。采用倒叙手法？有了这么多的疑问迫使读者产生追究起源的想法。
四、评价，波澜起伏，会使文章引人入胜，让读者一开头就陷入疑问之中，收到良好的效果。其一：一、倒叙法，这样的文章。
以上用三小段寓言故事引出所要讲的道理。例如有一篇学生作文开头这样写道，悬念的点要集中。
2. 求题目为《误会》,有悬念手法的500字左右的作文
误会
小学生生活是多么难忘，在这难忘的小学生活中又有怎样的酸甜苦辣呢？然而，在这六年里最令我难忘的却是那件事儿！
步入六年级的我，在竭尽全力的保住我那优等生的位置，可最怕老师批评我，说我的不足。这不，还在为老师何时批评我而担忧呢！
担心，担心，越担心的事情就越发生，可不是么？这天下午，阳光灿烂明媚，是个多么美好的日子。我去交数学作业，刚走没一半路，路过好友的位置，顺便去瞧瞧她在做些什么题，呆呆地在她旁边站了一会儿，才去交。当老师判到一道题时，笔却停住了，用一种怪异的目光看着我，正当我感到非常奇怪时，老师终于开口了：“你的这道题怎么与XXX（刚才那位好友）一样呢？是你抄她的？还是她抄你的？。。”哦，原来是以为刚才我在抄好友作业啊！我说：“我没有抄，我星期日已经做完了！”的确，我说的是实话！可老师还是用一种奇怪的目光看着我，从这目光中我看到了她对我的不信任！
我怀着心中不满的心情回到座位上，在心里默默地想着：老师啊老师！您为何就不相信我呢？我没有抄啊！我说的是实话，为何您就不信呢？难道，在您的心里我就是那种抄袭作业的人？。。
当我还在这心理之间抗争时，李梓倩突然站起来把刚才那道题，重新说了一遍，老师也又验算了一遍，果真我们对了，当老师说：“你们对了！”时，我的眼泪已经滴在了本子上。心里想：老师啊，您终于理解了我！
此时，我感到我的心在剧烈地跳动，仿佛刚从死亡的边缘上重新逃了回来。为了让老师更加信任我，我更加努力起来，最终获得了一个鲜红的满分，当从老师手中接到卷子时的那一刻，我多么激动！我认为老师对我更加信任了！
老师，是您对我的误会，帮助我提高了成绩，我从心底里感谢您！今后我一定会更加努力的！相信我！
是这件事，是这个误会，让我明白了要加油，要努力，阳光才会出现在前方
3. 以误会为题,写一篇短文,要使用悬念手法
误会
我厌恶乞丐！
有一些乞丐利用自己的残疾来获得人们同情与信任，骗取钱财，这实在伤透了人心！
可是，我因为这样一件事情对乞丐改观了。
那是一个冬日，周围的树木叶子都落光了，只剩下一片荒芜的枝头，孤单地问天，呼呼的风声像是大地在悲鸣，它把树枝扯得摇头晃脑。刚下过雨的街上没有几个人，而我要去补习，缩着头，背着书包在快步赶着路。
突然，我抬眼一瞥，看到一个老乞丐拄着拐杖在艰难地前行。他头发枯黄，暗淡无光，不难看出头发下面的脸是饱经沧桑的。他的双耳已被冻红。身上衣物褴褛且十分单薄。他一只脚迈出一步，双手就必须紧紧握着拐杖向前挪。那另一只空落落的裤管令人触目惊心！我不禁一怔！
4. 一篇800字的作文,里面需要有悬念法,误会法等细节,跪求啊
黑 匣 子
青龙职中 康 波
明亮的灯光下，母亲睁开了沉重的双眼，望着两个儿子。
“过，过来……我，我……”母亲的话慢而弱。
两个儿子围拢来，几乎异口同声地说：“妈，你……”
“妈……快……不……行……了，我，我有一个……”母亲的话忽然停住了。
两个儿子正聚精会神地听着，到了关键的地方，话却卡壳了。他们着急地喊：“有，有什么呀，妈，你快说呀！”
母亲昏过去了，两个儿子急得直搓手。
两个儿子着急是有道理的：早逝是父亲是国民党军官，能没留下点什么？要是母亲醒不来……
母亲终于又醒过来了。
两个儿子急切地围上去：“妈，妈，有，有一个什么呀？”
“有一个……有一个……”母亲的话又断了。胸脯急促地起伏着，看得出来，她是在积蓄精力。
两个儿子好不着急！
过了好一会儿，母亲缓过气来，说：“有一个……有……”
“妈，别急，慢慢说。”两个儿子拼命压着内心的焦急。
“一……个……要求。”母亲终于把话说完整了。
两个儿子大失所望，好希望是自己听错了，他们急切地大声的问：“妈，真是一个要求吗？”
“是的，一个要求。”母亲又说了一遍。
两个儿子傻眼了。
“我要求……”母亲没有注意两个儿子的神情，或许她已经不能看清他们的神情了。她只是在努力地往下说，“我死后，你们……你们要把黑匣子和我葬在一起。”
“黑匣子？”两个儿子一下子又来了精神，他们想起来了，母亲是有一个黑匣子，他们都曾多次亲眼看到母亲神情专注地看着里面的东西。嘿，怎么就没想到那里面装得有……
“黑匣子？在哪儿？”儿子们的声音有些发颤。
“柜……柜子里。”
“装的是什么？”
“别管，把它和我葬在一起……答……答应我！”
两个儿子愣住了，好一阵没吱声。
“答应我！”母亲又在催了。
“好，好！”乖巧的二儿子说，边说边望了大哥一眼。
大儿子一下子回过神来，也应声说：“好，好。”
母亲的脸上掠过一丝笑意，去了。
两个儿子一阵风似的冲进里屋，“砰”的一声打开了柜子，一阵乱翻，老二抢先抱住了黑匣子。
老大正要扑过去，“好说……”老二止住了大哥。
在四只眼睛的严密监视下，黑匣子被打开了，里面的东西被翻了两遍，两个儿子呆若木鸡：黑匣子里面是一叠叠得十分整齐的信，那是两个儿子在外求学时写回家的；还有他们两个小时候玩的木手枪、弹弓、玻璃球……
天亮了，一缕晨光从窗外照进来，照在那些信、手枪、弹弓和玻璃球上……
5. 请帮我写一篇作文 高二作文 不少于800字 《误解》运用‘悬念诱人构
在人生道路上，人人都有可能被别人误解。在被误解时，我们不必气愤。因为事情总有被弄清的时候。说不定误解过后又是一个明朗的一天。
我的妈妈是一个十分勤劳，热爱劳动的家庭主妇，但有时候她又有点粗心。记得那天早晨，妈妈很早就起来做早饭。我正在睡觉，老妈忽然亮起了她那高八度的大嗓子，对着我哇拉哇拉地说；“严超啊！严超！你给我起来看看你做的好事。”我迷迷糊糊的说：“怎么了、怎么了搞的像世界末日要到了似的！”老妈赶紧亮出脚上的烫伤生气的说：“是不是你把热水瓶打破了，害的我灌热水浇在我脚上，痛死我了。”我很疑惑的问：“我一直在睡觉，怎么可能去把热水瓶打碎呢？我又不会梦游！”妈妈想了想说：“好好在想想，是不是你晚上起来上厕所打碎的？”我想了想说：“假如是我打碎的那让我心服口服，让我去看看，我可不想吃哑巴亏！”
于是我们来到了厨房，看到暖水瓶的碎片在一个小范围里。这时我就断定暖水瓶不是被人打碎，而是自己碎的。我像侦探一样找着热水瓶不是被我打碎的证据。这时我忽然发现热水瓶的碎片有很多大块的，因为被打碎的热水瓶是有很多小碎片，而且分散在很大的范围内半径不到10厘米的一个圆圈里。但这里有很多大碎片，但很少有小碎片，而且散在一处。因此，这热水瓶肯定不是被打碎的。
于是我问妈妈：“妈妈，你有没有扫过这些碎片！”妈妈说：“没有啊！”“那你灌水时，热水瓶是不是倒在地上？”于是，我就把学校里学到的有关知识讲给老妈听。听了我的一番话，老妈信服地说：“对不起，我错怪你了！没想到你用自己的知识解释了这场误会！”
通过这次误解，妈妈了解了我，我和妈妈的感情也变得更深了。感谢这次误解，是你让妈妈看到了一个变得成熟的我，一个正在长大的我，一个变得有涵养的我！而这次误解也给了我一个成长中的美好的记忆！ 给悬赏啊！请采纳！
6. 作文原来如此能写什么要有设置悬念、有误会作文原来如此能写什么b
先写你哪个地方不知道，然后经过一件事候，知道了。
原来如此 早晨，我早早来到了教室，昨天的作业还没写完呢，得赶在早读之前给解决掉。我匆匆放下书包，塞进抽屉。
突然，一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来。 我一惊，弯下腰将它捡了起来。
纸片折得很精致，上面还洒了一些荧光粉，显然，这么精巧的东西一定不是男生做的。这是什么？谁给我的？难道，难道是……？我的心一颤：对，一定是！我忙将手伸到抽屉下面，慢慢拆开纸片。
我弯下身子仔细看，上面写着：“你的心/就像一泓清潭/却为何不起一点涟漪/我就是那缕风啊/只求从你的上空轻轻拂……”好秀气的字！我下意识地望了望四周，随即又弯下身子，将这首诗认真地读了一遍又一遍，我感到脸颊正在发烫，心情更是激动得难以用言语来表达。 谁写的呢？不觉间，同学们都已到齐了，早读课的 *** 也响了起来，顿时，教室里书声朗朗。
我收起纸条，拿出英语书，虽然我看着英语书，可心却仍在那纸条上。谁写的呢？我抬起头，第一个看见娜。
娜是坐在我前面的女生，扎着个马尾辫，正大声地读着书。是她写的吗？不可能！早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了。
我环顾教室，像搜寻猎物一般地看着我班的女生们。突然，我看芳正托着下巴，若有所思的样子。
难道是芳写的？估计是了，从她的神态里就能看出，虽然我只能看到她的侧面，但她一直都是整天只知道学习的，她会写这个吗？这时，英语老师从后门进来。 我忙捧起书，胡乱地读了几句。
看见英语老师坐在了讲桌前，我才收住了嘴。我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼，一种自豪感顿时涌了上来，我禁不住面带微笑。
“哥们儿，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。“没……没想什么。
”我慌慌张张地用课本将纸条遮住。这首诗写得不错，还不是一般的女生能写得出来，要说谁有这水平能写出这首诗，看来只有……莹！对，只有她。
她是我们班语文科代表，也是本班公认的第一大美女，看来除了她也就没有其他人了。 我朝莹看了一眼，竟然发现她也正往我这里看，我俩对视了一眼，我一紧张，赶忙低下头。
啊哈，看来就是她，一定是她。难道我真有那么大魅力，能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪，我也算是有点小才气，况且我长得也不赖……下课 *** 响了。
突然，我竟看见莹正朝我座位的方向走来。我的心又“砰砰”直跳。
我想起今天早上起床后还未梳头，便背过身去，将头发理了一理，又整整衣领。看见莹离我越来越近了，我便很绅士地站起身来，面带微笑。
莹却在娜的身旁停住，对娜说：“你不是要情诗吗，我从网上替你找了一首，你看到了吧？”“什么，我没看到。 ”“今天早上我放在你抽屉里的。”
“哪儿啊？……”原来如此！原来如此诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。
在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“ 健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自来水掺甲醇；就是某一天天气晴好，你也心情愉快，一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗？且住！要是事情发生在**年前，你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞，可是在今天，在人流如织的大街上，我客观一点说，只要你手一触到那包，麻烦就上身了。
小环境如此，国际大环境也有不少例子。瞧瞧大洋那边的山姆大叔，更是视诚信如无物，咱要搞NMD，《反导条约》是个障碍，撕了撕了的没商量。
诚信之风将止将息，有识之士扼腕叹惜。但是，我们，新世纪，新青年，已经在缓缓展开一面旗帜，我们在旗帜上写道，我诚信，我美丽！青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至美至纯的时期。
而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的温暖光芒吸引。
我有一种强烈的预感，在可望更可及的未来，诚信将回归到市场，回归到社会，回归到你我身上。她像一股活水，逐渐浸润，深入人心；她又像一缕清风，吹过田野，吹开人们心扉。
在那里，到那时，诚信取代了伪饰，有序取代了无序，简单取代了复杂，温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中，全都受益不浅。那么，行动起来吧，朋友们！我诚信，我美丽；我美丽，我自豪！请问能采纳吗。
7. 作文原来如此能写什么要有设置悬念、有误会
先写你哪个地方不知道，然后经过一件事候，知道了。
望采纳原来如此 早晨，我早早来到了教室，昨天的作业还没写完呢，得赶在早读之前给解决掉。我匆匆放下书包，塞进抽屉。
突然，一张被折成六边形的、很漂亮的小纸片从我的抽屉里滑落下来。 我一惊，弯下腰将它捡了起来。
纸片折得很精致，上面还洒了一些荧光粉，显然，这么精巧的东西一定不是男生做的。 这是什么？谁给我的？难道，难道是……？我的心一颤：对，一定是！我忙将手伸到抽屉下面，慢慢拆开纸片。
我弯下身子仔细看，上面写着：“你的心/就像一泓清潭/却为何不起一点涟漪/我就是那缕风啊/只求从你的上空轻轻拂……” 好秀气的字！ 我下意识地望了望四周，随即又弯下身子，将这首诗认真地读了一遍又一遍，我感到脸颊正在发烫，心情更是激动得难以用言语来表达。 谁写的呢？ 不觉间，同学们都已到齐了，早读课的 *** 也响了起来，顿时，教室里书声朗朗。
我收起纸条，拿出英语书，虽然我看着英语书，可心却仍在那纸条上。 谁写的呢？ 我抬起头，第一个看见娜。
娜是坐在我前面的女生，扎着个马尾辫，正大声地读着书。是她写的吗？不可能！早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了。
我环顾教室，像搜寻猎物一般地看着我班的女生们。突然，我看芳正托着下巴，若有所思的样子。
难道是芳写的？估计是了，从她的神态里就能看出，虽然我只能看到她的侧面，但她一直都是整天只知道学习的，她会写这个吗？ 这时，英语老师从后门进来。 我忙捧起书，胡乱地读了几句。
看见英语老师坐在了讲桌前，我才收住了嘴。我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼，一种自豪感顿时涌了上来，我禁不住面带微笑。
“哥们儿，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。 “没……没想什么。”
我慌慌张张地用课本将纸条遮住。 这首诗写得不错，还不是一般的女生能写得出来，要说谁有这水平能写出这首诗，看来只有…… 莹！对，只有她。
她是我们班语文科代表，也是本班公认的第一大美女，看来除了她也就没有其他人了。 我朝莹看了一眼，竟然发现她也正往我这里看，我俩对视了一眼，我一紧张，赶忙低下头。
啊哈，看来就是她，一定是她。难道我真有那么大魅力，能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪，我也算是有点小才气，况且我长得也不赖…… 下课 *** 响了。
突然，我竟看见莹正朝我座位的方向走来。我的心又“砰砰”直跳。
我想起今天早上起床后还未梳头，便背过身去，将头发理了一理，又整整衣领。看见莹离我越来越近了，我便很绅士地站起身来，面带微笑。
莹却在娜的身旁停住，对娜说：“你不是要情诗吗，我从网上替你找了一首，你看到了吧？” “什么，我没看到。 ” “今天早上我放在你抽屉里的。”
“哪儿啊？……” 原来如此！ 原来如此诚实守信，是我中华民族优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越光大华夏，充盈中华。她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信在消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德、诚信让位于欺诈。
在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“ 健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”，唯有“诚信”这端高高翘起。诚信，变轻了！ 且不说商场上尔虞我诈，风谲云诡；且不必说市场内小贩们短斤少两，以次充好；也不必说黑心米贩污油兑陈米，自来水掺甲醇；就是某一天天气晴好，你也心情愉快，一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包：你敢捡吗？且住！要是事情发生在**年前，你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞，可是在今天，在人流如织的大街上，我客观一点说，只要你手一触到那包，麻烦就上身了。
小环境如此，国际大环境也有不少例子。瞧瞧大洋那边的山姆大叔，更是视诚信如无物，咱要搞NMD，《反导条约》是个障碍，撕了撕了的没商量。
诚信之风将止将息，有识之士扼腕叹惜。 但是，我们，新世纪，新青年，已经在缓缓展开一面旗帜，我们在旗帜上写道，我诚信，我美丽！ 青少年时期，是人生的黄金时期，是人生中至真至美至纯的时期。
而诚信是最不应该又最容易让人忽视的美德。我们有必要把诚信高高举起，让人人都能看见，并被她的温暖光芒吸引。
我有一种强烈的预感，在可望更可及的未来，诚信将回归到市场，回归到社会，回归到你我身上。她像一股活水，逐渐浸润，深入人心；她又像一缕清风，吹过田野，吹开人们心扉。
在那里，到那时，诚信取代了伪饰，有序取代了无序，简单取代了复杂，温情取代了冷漠、人们沐浴在诚信的晨晖中，全都受益不浅。 那么，行动起来吧，朋友们！ 我诚信，我美丽；我美丽，我自豪！请问能采纳吗。
8. 写一篇悬念作文
我的故事
我是抽屉，一张普通书桌的抽屉。我的主人叫幽儿——一个内向的女孩，但她是个出类拔萃的乖乖女、好学生。
近来，幽儿常因为接到一些电话而神情恍惚。幽儿的母亲看到她这样，常叹口气，便离去。
一日，主人上学去了。主人（幽儿）的母亲进来放置洗好的衣服。突然发现女儿的抽屉，也就是我半开着。她眼睛一亮，她好像发觉可以从我身上找出女儿心神不定的原因。她走向我，生生地拉开我，还未打开她的手却拿开了。她在想，这样可以吗？毕竟这是我的女儿我能怀疑她什么呢？可女儿内向的性格使母女在沟通上发生问题，也产生了隔膜。没有办法了解女儿的内心，更不知道女儿在想些什么，可能这是一次了解女儿机会，尽管这个方式不怎么光明正大。
虽然犹豫，但她还是拉开了我。我顿时觉得这慈祥的妈妈的手那么苍老而有力。
当然，她并没有在我的身上发现什么。我的“肚子里”只有几本练习册、一些学习用品和一个日记本。她将手伸向了日记本，在手指与封面接触的一霎那，她的手象被烫着似的，缩了缩手，但她还是咬了咬牙，打开了日记本。内容很少，多是学校的事，她匆忙翻了几页，便慌忙放好日记本，逃出了女儿的房间。
傍晚，主人放学回来，进屋不久，她就走了出来，望着母亲。母亲默默地干着家务头也不抬，也许是为了避开那两道热流。接着，小主人跑了进来，她使劲地哭，饭也没有吃。她默默地在日记中写道：“妈妈她怀疑我，为什么？她偷看我的东西，她这是不尊重我……”
第二天早晨一向乖巧的主人，在出门前没有与母亲说再见，而是重重地关上了门，走了。
母亲透过开着的房门，发现一把锁冷冷地挂在我的身上。好像这把锁是一道门，门内是女儿，门外是自己……
这是家里与我关系最密切的一件事，我想对这对母女说：
“理解万岁！”
“信任万岁！”
故事的主人公是小明和小红，他们是小镇上的邻居兼好朋友。一天晚上，小明突然接到了一个陌生电话，电话里传来一个低沉而恐怖的声音，声称知道他的秘密。小明心里一惊，他的脑海里浮现出各种可能的秘密，不禁陷入了深深的恐惧之中。
第二天，小明焦虑不安地与小红见面，他决定告诉她发生的事情，并求助于她的帮助。然而，当小明向小红述说电话中的恐吓时，小红的表情变得异常严肃，她的眼神中透露出一丝疑惑和警惕。
小红告诉小明，在昨晚她也接到了一个类似的电话，同样声称知道她的秘密。小红一直以来都对小明保持着信任，但此刻她开始怀疑起他是否与这个陌生电话有关。她开始回想起小明最近的行为和言辞，试图找出一些蛛丝马迹。
小明看着小红疑惑的表情，感到非常困惑和委屈。他从未想过自己的好朋友会对他产生怀疑，更别提陷害他了。小明试图解释，但小红的怀疑已经深深地扎根在她的心中，使得她无法轻易相信。
随着时间的推移，小镇上的人们陆续接到了类似的电话，悬念和误会在整个小镇上蔓延开来。人们开始怀疑彼此，互相猜测对方的秘密。友谊和信任在一夜之间岌岌可危。
然而，正当小镇上的人们陷入混乱和猜疑之中时，一个警察突然出现在小镇上，并展开了一次深入的调查。通过技术手段，警察很快发现了电话恐吓的幕后黑手，原来是一个孤独的年轻人，他利用电话恐吓来引起他人的注意和关注。
当真相大白时，小镇上的人们感到既震惊又释然。他们意识到误会和悬念只是一个巧合，而他们之间的友谊和信任是那么珍贵而宝贵。他们决定从这次事件中汲取教训，更加珍惜彼此的友谊，并共同努力重建小镇的和谐与团结。
这个充满悬念和误会的故事告诉我们，在人际关系中，信任是非常重要的。一时的误会和怀疑可能会让友谊破裂，但只要我们保持沟通和理解，最终真相会浮出水面，友谊也会得到修复。
