Question

上课有很认真的在听，但是成绩就是不好，总感觉听课没有效率？

就是上课很认真的听，但是到了下课，不到一会儿就忘干净了 ，除了见了一些笔记，感觉像新的知识一样 ，这样的情况数学，物理方面产出特别低 。。。。。。

Answer 1

    学生上课确实认真听了，但成绩起不来

                                   

这种情况属于学生对自我认知出了偏差。不同的学生，他们自己认为的认真仍然是有层次差别的。

有的学生认为自己很认真就是把老师讲的知识点记住而已，而没有去思考、去理解。这种学生思维层次不深，稍难一点的题就做不来。

形成原因往往是以前的学习不主动，是被迫学习而导致的学习思维没有很好建立。改变的措施是自己看书归纳内容，然后再做与内容对应的题，由易到难。若不会就反复看书，拼命去想。这样坚持训练一学期，可以达到较深的思维层次。

有的学生的认真是听懂了，也会做简单的题，但难的题就不会。这种学生比上面一种学生思维好一些，但仍停留在模仿层次，不能迁移。解决措施是独立解决一些难题，以及尝试用知识去解释生活现象。

还有一类学生是听懂了，难题也会做，就是考试就失误很多。这种学生思维层次是有的，但往往欠缺学习习惯，即学生自律性不好。通常不注重基础，也不爱背记，做作业比较粗糙或偷懒。解决措施就是把课本基础知识自主归纳整理、使之系统化。

                                   

Answer 2

不是听课没有效率，是可能没有听懂