Question

上学迟到着急动作描写作文

Answer 1

1. 关于上学迟到的一段动作描写

星期六的早上，妈妈要带我去游乐园我玩。

谁知那天早上我想多睡会儿，最好是睡个懒觉，所以我起晚了。“叮当当！”闹钟响了，我没有理会，仍然呼呼大睡。

这下可好了，来了个更响的“闹钟嘴”——妈妈。以前每当我做作业时，妈妈那张“闹钟嘴”就会不停地在旁边唠叨：“不要写错别字，把字写规矩！”妈妈也会在我玩的时候不停地嘱咐我，“别跌倒了！”妈妈的“闹钟嘴”经常说：“玩好更要学好。”

妈妈还说：“玩要快快乐乐的玩，学的时候要认认真真的学。”妈妈的“闹钟嘴”在我很骄骄傲时让我变谦虚，还在我失去友情时帮我挽回友情。

这时，“闹钟嘴”又开始叫了：“快起来，太阳照 *** 了！”我说了声：“好！”又睡着了。妈妈没办法，只好拉着我的耳朵说：“快点起来，再不起来就不带你去游乐园了。”

我一听到“游乐园”这三个字，比兔子都要快的跳了起来。

2. 求一段300字左右的描写早上上学要迟到了,我万分着急地从家冲出来

要迟到了！顾不上衣衫不整，匆忙地塞了两口早餐，我早已急得满头大汗，旋风一般冲出家门。

本想利索地解开自行车的锁，可是人越着急动作越不麻利。终于骑上了自行车，我一边暗骂自己笨手笨脚，一边风驰电掣地赶往学校。

我的背后仿佛有一个巨大的滚球，只要我稍一放慢速度，便会被它碾个粉碎。 当我在马路上跟时间赛跑时，两旁的树木飞速闪过，眼前出现了斑马线--离学校不远了！我暗暗庆幸着，然而不料灯光转换--红灯！我急忙刹车。

糟糕！时间不多了，怎么就偏偏遇上红灯！红绿灯上的数字本应一秒一秒地跳动；但是在我看来，数字牌却好像故意嘲笑我似的，秒数慢吞吞地减少，全然不顾我急得热汗淋漓。 仅是短短的几秒，却感觉耽误了我几小时的时间。

要迟到了要迟到了……-------------------------------------------------------------呵呵，307字，不多不少吧。

3. 描写人物上学迟到时在路上的心理描写200字左右,急

今天迟到了

“快起床，8点差10分了！”一声叫喊把我从睡梦中惊醒了，我慢吞吞地起了床，以为妈妈在骗我，就去客厅看大挂钟。“呀！”原来妈妈没骗我，果真要迟到了！我慌忙跑到卧室，穿衣服、刷牙、洗脸、梳头发，手忙脚乱。收拾完书包穿上鞋就跑。

走了好长时间，也没见到一名同学。我多希望能也有一个同学也迟到了，给我做伴也行啊。我加快脚步，只觉得今天的路特别长。

终于到了学校，我开始害怕起来，怕老师让我罚站，或是让我罚抄课文---这让我连校门都不敢进。

我轻轻上了楼梯，咽了一口唾沫，教室里静悄悄地，老师已经在上课了。我站在教室门前小声说了一声“报告！”三十多双眼睛一齐盯向我。老师仍然在讲题，没有理我。坐在前排位子上的张茜萌小声对我说：“快喊报告！”我低着头，红着脸，没敢做声。老师终于讲完了，走下讲台，来到我面前，厉声说：“怎么回事？”“闹钟——没响——睡——过头了。”我嘟嘟囔囔地说。“进来！”老师狠狠地说。我含着眼泪慢慢走到位子上坐下，想“下次可不能再迟到了！”

4. 上学路上发现快要迟到了,赶火车时半路遇上堵车

早晨，第一缕阳光洒在大地上，万物苏醒，开始了新的一天。

“咚咚……”谁在敲我的房门。哦！原来是爸爸在叫我：“快点起床。”我睁开惺忪的睡眼：“让我再睡一会儿嘛。”“再不起来，恐怕学校的大门就要关了。”爸爸不紧不慢地说。我一下子清醒了，从床上一跃而起。

我忙忙地把衣服穿好，冲到镜子前梳头。“惨了，我怎么把衣服穿反了？”我把眼睛瞪得大大的。一想到上课就要迟到了，我的心像十五个吊桶打水——七上八下。

我跑出房门，瞧见弟弟的门关着，心想他肯定百分之百还没起床。弟弟做什么事都慢吞吞的，连平时走路都慢吞吞的，我扯着嗓子大喊：“快起床！”催了几次他都不理我，我火了，连踹了弟弟的门几下，大吼：“汪凯威！要是你再不出来，可有你好果子吃了！”弟弟这才应了一句：“我已经起来了，别再叫了。”

还剩十几分钟了，我真恨不得变成一只小鸟立刻飞到学校去。弟弟却边扣纽扣边若无其事地说：“不要紧，不会迟到的。”眼看就要迟到了，我拎起书包一手抓着面包向学校奔去，弟弟在我后面慢吞吞地走着，好像一点儿也不着急。

唉，已经来不及了，又得挨批评。我最怕遇到这样紧急的事了，每次都会手足无措，冷静不下来，真让别人替我捏一把冷汗！

5. 早晨上学迟到了的说明文400字,急啊

“你们已经不是小学生了，上了初中，迟到就不是那么简单的事了。

看，教室里的扫把坏得差不多了，以后，只要早自习的 *** 打响了，谁没到，谁给我买扫把！”放学铃已经响了，班主任还在“教育”我们，我趴在桌子上，忽然听到了这样一句话：“老师一视同仁，哪怕是全年级第一，我们的班长？？吴子衿迟到了，也要买扫把。”我感到几十双目光向我射来，这么多人监督着我，不过，我才不会迟到呢。

我懒懒的想着。又是一个美妙的早晨，我哼着歌起了床，下意识看了看钟，不看不知道，一看吓一跳？？还有15分钟打铃！这个早晨是美妙不起来了，我迅速刷完牙，脸来不及洗了，头发也没时间打理了，此时的我用“蓬头垢面”来形容真是再好不过了。

我连忙背起书包，抓起早餐？？面包，冲出了家门。我看了看手表，距打铃还有8分钟，妈妈咪呀，老师昨天才强调不能迟到，今天，我说什么也不能迟到啊！我边跑边打开了面包包装纸，咬了一口，却差点摔了一跤，一看，原来是鞋带散了，我叼着面包蹲下来系鞋带，我心里那个急啊，越急越乱，一个鞋带我居然系了三次才系紧。

此时，距打铃还有6分钟。拐过了第一道弯，我实在跑不动了，我停下了喘了一口气，又开始跑，革命尚未成功，同志仍需努力，为了革命的胜利，冲啊！此时，距打铃还有4分钟。

作文我边跑边看了看表，还有3分钟左右，已经不知道是第几次看表了，我终于拐进了一条小道，到学校只是一条直线了！冲啊！胜利近在眼前了，我灵活的避开了几个障碍物，再跑几十米，我就会出现在亲爱的学校门口了，我这样想着，腿却像灌了铅一般沉重。加油！马上就要到了！我给自己打气。

作文七十米。六十米。

五十米。2分钟。

1分钟。40秒……我终于站在了校门口，不幸的是？？铃响了！我飞奔进学校，我突然觉得被别人称为“小得不能再小了”的学校多么可爱，因为 *** 一般会持续几十秒，只要 *** 还在响，到了教室就不算迟到，要是学校大了……管不了那么多了，冲啊！……那天下午，我在几十双眼睛的注视下，“光荣”的拎着一把笤帚进了教室。

老师迟到了“嘻嘻哈哈……”今天的作文班就是在这无拘无束的欢声笑语中开始的。六（一）班教室，吵翻了天！大家像在游乐场似的，见牙不见眼。

忘记了自己，忘记了老师，忘记了课堂，失去理智地追跑打闹。有人在说，有人在笑，有人在跑，有人在打，还有人在写作业。

其他教室静静的，只听到琅琅的读书声和老师讲课的声音。对了！老师！老师去哪了？看看讲台，空空荡荡的；听听教室，吵吵闹闹的。

猛的一下，我好像被一双使人不舒服的眼睛瞪着，我轻轻地放下手里的活儿，瞄了瞄门外，仍然没看见一个人。赵老师从来不迟到的，今天怎么会……过了一会儿，我隐隐约约听到了脚步声，还有仔细听才听得见，因为教室实在太吵了。

抬头一看，是赵老师，她的脸色令我不安，是难过？是生气？是失望？是焦急……她没说一句话，静静地等我们。吵闹的声音并没有马上停下，是慢慢地停下，教室终于鸦雀无声了。

大家像在反思，我的心始终不能平静下来，我在骂自己：我真笨到家了！现在是课堂！不是家里，怎么能那么吵！我连自己本份都没做好，还说要做个合格的毕业生！怎么对得起自己、老师、家长！……说话回来，赵老师为什么会迟到呢？公事？私事？故意？……无数的感叹号和问号在我脑里不断地蹦出。虽然赵老师迟到了，但是我又吸取了一次教训。

老师不在的情况下，自己要以身作则！作文老师迟到了“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，同学们赶快回到自己的座位上，听课老师也陆陆续续地来了，可是吴老师还没有来，这是怎么回事，吴老师平常可从来不迟到的呀，今天是怎么了？时间一分一秒地过去了，吴老师还是没有来。别的同学都猴子 *** 坐不住了：有的在交头接耳；有的向窗外望去，看看老师来了没有；有的同学很紧张；有的……我也东张西望。

听课老师也都面面相觑，一脸的茫然。有的听课老师说是不是走错了教室；还有的听课老师走出教室，看看吴老师来了没有。

我心里非常的着急，心里祈祷着：吴老师呀，你快来吧，你再不来，听课老师肯定会笑话我们班的，你也一定会被校长K的。吴老师为什么还没有来呢？难道是吴老师生病了？不，不可能，那次吴老师带病坚持上课，同学们都劝她不要再上了，可老师还是用沙哑的声音跟我们上完了那堂课；也许是吴老师家里有事，也不可能，上次是吴老师的儿子生病了，吴老师还是跑来上课了；还是吴老师忘了这堂重要的课呢？不对，老师的记性不会这么差。

哎呀，真是急死人呀，吴老师怎么还没来呢？作文五分钟过去了，吴老师终于急匆匆地赶来了，脸上还流着细小的汗珠，只见吴老师满怀抱歉地说：“对不起，对不起，这么重要的一堂课，我竟然迟到了，对不起。”同学们都争先恐后地把吴老师没来发生的事情讲给吴老师听。

吴老师说：“那你们愿意把刚才的事情写成一篇作文吗？”“愿意”同学们异口同声地说。吴老师迟到原来是要让我们亲身体验一下老师迟到然后再写这篇作文呀。