幼儿最典型的游戏形式
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、按认知发展分类
(一)感觉运动游戏
感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏,产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。
(二)象征性游戏
象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”和“假装”特点,因此,也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。
(三)结构性游戏
结构性游戏是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。
(四)规则游戏
规则游戏是两个以上儿童在一起,按照一定规则进行的,往往具有竞赛性质的游戏。这是游戏的最高形式。
(一)感觉运动游戏
感觉运动游戏也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏,产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感,主要由简单的重复动作或运动所组成。这是游戏的最初形式。
(二)象征性游戏
象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式,带有“好像”和“假装”特点,因此,也叫想象游戏。在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。
(三)结构性游戏
结构性游戏是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。
(四)规则游戏
规则游戏是两个以上儿童在一起,按照一定规则进行的,往往具有竞赛性质的游戏。这是游戏的最高形式。
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