孩子遭遇校园霸凌家长应该怎么办?
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1.保持理智。在孩子遭遇校园暴力时,家长容易出现激动情绪,甚至不理智的行为。这时建议家长自己先要平静下来,反思自己是否了解孩子学校的安全情况,是否对孩子做过如何自我保护的教育?是否曾引导孩子分辨校园暴力的严肃后果?等等。如果是理性的家长,在通过一番分析之后,会根据已有的现实情况,在与打人孩子沟通、通过班主任、学校协调解决,还是通过法律途径等选择中间得出最合适的解决方案。
2.一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后,再去找当事孩子了解情况。一般说来,打人孩子或是其家长,面对证据不敢推脱责任,即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感,导致他们不愿意配合与协助解决问题。
3.如果孩子遇到校园暴力事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。
孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感。
4.知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,并拿起法律的武器来保护孩子。
5.如果小孩受的伤害太大,建议考虑转校,换个环境加上你的心理干预可能会好很多。
2.一定要及时收集相关人证和物证等关键证据。然后,再去找当事孩子了解情况。一般说来,打人孩子或是其家长,面对证据不敢推脱责任,即便是诉诸法律也有理有据。切莫光顾着指责班主任和校方引发对方反感,导致他们不愿意配合与协助解决问题。
3.如果孩子遇到校园暴力事件后,在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况,需要及时与专业人士交流,从心理层面给予帮助。
孩子遭受暴力后要稳定孩子的情绪,理解和同情孩子。同时家长要抽出时间多多陪伴孩子,给孩子足够的安全感。
4.知道孩子遭遇校园暴力之后第一时间和学校沟通,了解孩子在校的真实情况,并拿起法律的武器来保护孩子。
5.如果小孩受的伤害太大,建议考虑转校,换个环境加上你的心理干预可能会好很多。
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1、教会孩子冷静以及勇敢地面对
大多数孩子在被别人欺负时,都会直接懵住,或者任由其欺凌,不敢反抗。因此家长要教会孩子学会保持冷静的情绪,并及时勇敢地保护自己,例如大声喝止等等,千万不要任人宰割。这样一来,会让霸凌者觉得你不是好欺负的,也许会知难而退。
文章图片5
2、不要让孩子采取“以暴制暴”的方式
很多家长在得知自己的孩子被别人欺负时,难免会过于气愤而闹到学校,并要求处罚霸凌者,或者直接自己对其大打出手加以报复。又或者教孩子以暴制暴,教孩子被人打时,就大胆打回去。但这样不仅不能有效地解决问题,还会造成两败俱伤的局面,也容易让孩子从小就觉得暴力可以解决一切问题,这十分不利于孩子的健康成长。
最好的方法是教孩子及时躲避到安全的地方,并马上寻求老师、学校以及家长的帮助,这样才能在最大程度上保证孩子的安全。
文章图片6
3、加强孩子的心理健康教育
家长对于孩子的成长一定要加以关注与观察,特别是处于青春期的孩子心理比较敏感,容易出现问题。对于校园霸凌,家长要提前让孩子做好心理预防,加强孩子的心理健康教育,必要时可以寻求心理医生的帮助,让孩子成为一个勇敢、阳光、坚强、自信的人。
己所不欲勿施于人。家长们除了要教育自己的孩子面对被霸凌如何做时,还要让孩子明白一定不能成为那个实施霸凌的人。当我们遇到别人被霸凌时,应该勇敢地施以援手,帮助其脱离深渊。但愿每一位孩子都能被善待,在一个充满爱的环境下长大。
大多数孩子在被别人欺负时,都会直接懵住,或者任由其欺凌,不敢反抗。因此家长要教会孩子学会保持冷静的情绪,并及时勇敢地保护自己,例如大声喝止等等,千万不要任人宰割。这样一来,会让霸凌者觉得你不是好欺负的,也许会知难而退。
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2、不要让孩子采取“以暴制暴”的方式
很多家长在得知自己的孩子被别人欺负时,难免会过于气愤而闹到学校,并要求处罚霸凌者,或者直接自己对其大打出手加以报复。又或者教孩子以暴制暴,教孩子被人打时,就大胆打回去。但这样不仅不能有效地解决问题,还会造成两败俱伤的局面,也容易让孩子从小就觉得暴力可以解决一切问题,这十分不利于孩子的健康成长。
最好的方法是教孩子及时躲避到安全的地方,并马上寻求老师、学校以及家长的帮助,这样才能在最大程度上保证孩子的安全。
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3、加强孩子的心理健康教育
家长对于孩子的成长一定要加以关注与观察,特别是处于青春期的孩子心理比较敏感,容易出现问题。对于校园霸凌,家长要提前让孩子做好心理预防,加强孩子的心理健康教育,必要时可以寻求心理医生的帮助,让孩子成为一个勇敢、阳光、坚强、自信的人。
己所不欲勿施于人。家长们除了要教育自己的孩子面对被霸凌如何做时,还要让孩子明白一定不能成为那个实施霸凌的人。当我们遇到别人被霸凌时,应该勇敢地施以援手,帮助其脱离深渊。但愿每一位孩子都能被善待,在一个充满爱的环境下长大。
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1、给予孩子安全感
孩子被欺负,他最主要的情绪是恐惧,但表现各不一样,有的孩子会大哭大闹,有的孩子会精神萎靡。不管孩子怎样表现,我们首先要接纳孩子的情绪,这样孩子才能感受到被理解,可以有效地减少孩子的自我质疑。同时,孩子可以感受到父母的包容,增强内心的安全感。
2、评估伤害程度,并及时提供保护
有些欺凌事件除了对孩子造成情感损伤外,还会对他们的身体造成损伤,我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害,我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时,我们应及时让这种伤害不再继续,可以短暂地让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。
3、了解事件真相
当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后,才是与孩子了解事情全部,还原真相的时机,因为这时孩子会相对平静和理性。这时,我们可以不带评判地与孩子一起去看,一起去分析,让事件完整客观地得到再现。如果事件比较严重,最好是在咨询师的帮助下进行,这样可以避免孩子第二次伤害。
4、理性分析,合理应对
还原事情的全过程,不是为了去评判孰对孰错,重要的是让孩子学会保护自己,在以后的生活中怎样尽可能地避免类似事件的发生。我们需要理性地与孩子一起分析事件发生的原因,并合理地做出解决问题的方案。此外,我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友,增加人际交往能力。
孩子被欺负,他最主要的情绪是恐惧,但表现各不一样,有的孩子会大哭大闹,有的孩子会精神萎靡。不管孩子怎样表现,我们首先要接纳孩子的情绪,这样孩子才能感受到被理解,可以有效地减少孩子的自我质疑。同时,孩子可以感受到父母的包容,增强内心的安全感。
2、评估伤害程度,并及时提供保护
有些欺凌事件除了对孩子造成情感损伤外,还会对他们的身体造成损伤,我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害,我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时,我们应及时让这种伤害不再继续,可以短暂地让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。
3、了解事件真相
当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后,才是与孩子了解事情全部,还原真相的时机,因为这时孩子会相对平静和理性。这时,我们可以不带评判地与孩子一起去看,一起去分析,让事件完整客观地得到再现。如果事件比较严重,最好是在咨询师的帮助下进行,这样可以避免孩子第二次伤害。
4、理性分析,合理应对
还原事情的全过程,不是为了去评判孰对孰错,重要的是让孩子学会保护自己,在以后的生活中怎样尽可能地避免类似事件的发生。我们需要理性地与孩子一起分析事件发生的原因,并合理地做出解决问题的方案。此外,我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友,增加人际交往能力。
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1、接纳情绪,给予安全感
孩子被欺负,他最主要的情绪是恐惧,但表现各不一样,有的孩子会大哭大闹,有的孩子会精神萎靡。不管孩子怎样表现,我们首先要接纳孩子的情绪,这样孩子才能感受到被理解,可以有效地减少孩子的自我质疑。同时,孩子可以感受到父母的包容,增强内心的安全感。
2、评估伤害,及时保护
有些欺凌事件除了对孩子造成情感损伤外,还会对他们的身体造成损伤,我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害,我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时,我们应及时让这种伤害不再继续,可以短暂地让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。
3、了解事件,还原真相
当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后,才是与孩子了解事情全部,还原真相的时机,因为这时孩子会相对平静和理性。这时,我们可以不带评判地与孩子一起去看,一起去分析,让事件完整客观地得到再现。如果事件比较严重,最好是在咨询师的帮助下进行,这样可以避免孩子第二次伤害。
4、理性分析,合理应对
还原事情的全过程,不是为了去评判孰对孰错,重要的是让孩子学会保护自己,在以后的生活中怎样尽可能地避免类似事件的发生。我们需要理性地与孩子一起分析事件发生的原因,并合理地做出解决问题的方案。此外,我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友,增加人际交往能力。
二、校园覇凌会的处罚是怎么样的?
《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
综合上面所说的,如果自己的孩子被校园欺凌,那么对于做父母的来说一定要选择及时的沟通,并做出有效的保护,如果孩子造成不同程度的伤情,那么就需要及时的评估,利用法律的条款来维护自己孩子的利益,所以,自己的孩子一定要懂得如何保护。
1、接纳情绪,给予安全感
孩子被欺负,他最主要的情绪是恐惧,但表现各不一样,有的孩子会大哭大闹,有的孩子会精神萎靡。不管孩子怎样表现,我们首先要接纳孩子的情绪,这样孩子才能感受到被理解,可以有效地减少孩子的自我质疑。同时,孩子可以感受到父母的包容,增强内心的安全感。
2、评估伤害,及时保护
有些欺凌事件除了对孩子造成情感损伤外,还会对他们的身体造成损伤,我们要及时评估孩子受到的伤害。如果孩子有身体伤害,我们要及时询问孩子状况、立即采取措施保护孩子。如果对孩子造成的心理伤害很大时,我们应及时让这种伤害不再继续,可以短暂地让孩子离开不安全的环境,帮助孩子稳定情绪。
3、了解事件,还原真相
当孩子的心理和生理伤害得到保护与救治后,才是与孩子了解事情全部,还原真相的时机,因为这时孩子会相对平静和理性。这时,我们可以不带评判地与孩子一起去看,一起去分析,让事件完整客观地得到再现。如果事件比较严重,最好是在咨询师的帮助下进行,这样可以避免孩子第二次伤害。
4、理性分析,合理应对
还原事情的全过程,不是为了去评判孰对孰错,重要的是让孩子学会保护自己,在以后的生活中怎样尽可能地避免类似事件的发生。我们需要理性地与孩子一起分析事件发生的原因,并合理地做出解决问题的方案。此外,我们也应该鼓励孩子多参加学校的社团活动、多交正能量朋友,增加人际交往能力。
二、校园覇凌会的处罚是怎么样的?
《治安管理处罚法》第四十三条 殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:
(一)结伙殴打、伤害他人的;
(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的;
(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。
综合上面所说的,如果自己的孩子被校园欺凌,那么对于做父母的来说一定要选择及时的沟通,并做出有效的保护,如果孩子造成不同程度的伤情,那么就需要及时的评估,利用法律的条款来维护自己孩子的利益,所以,自己的孩子一定要懂得如何保护。
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首先和跟孩子沟通问清楚是谁在霸凌他。问清楚后找班主任沟通直接说明孩子在学校被某某同学校园霸凌,让老师找到同学的家长沟通,如果沟通那位同学还欺凌孩子的话直接报警让学校严肃处理,现在抓校园欺凌很严的学校不管直接上报教育局(本人小时候也被欺凌过,当时不懂事不敢告诉家长。过了好几年才释怀,如果不早解决孩子以后可能会留下心理阴影)
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