Question

四年级数学公式

Answer 1

四年级数学公式全部：

1、加法交换律:a+b=b+a；加法结合律:a+b+c=a+(b+c)。

2、每份数×份数＝总数，总数÷每份数＝份数，总数÷份数＝每份数。

3、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。

4、速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。

5、单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量，总价÷数量＝单价。

6、工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作效率＝工作时间，工作总量÷工作时间＝工作效率。

7、加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数。

8、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。

9、因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数。

10、被除数÷除数＝商，被除数÷商＝除数，商×除数＝被除数。

11、正方形C周长、S面积、a边长，周长＝边长×4，C=4a，面积=边长×边长，S=a×a。

12、正方体V：体积a：棱长，表面积=棱长×棱长×6，S表=a×a×6，体积=棱长×棱长×棱长，V=a×a×a。

四年级数学学习技巧：

1，学习与思考相结合：

在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2，学用结合，勤于实践：

在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程;对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的`理论知识和思维方法应用于实践。

3，博观约取，由博返约：

课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。

4，既有模仿，又有创新：

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

5，及时复习，增强记忆：

课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。