大学都有什么系？
各校院系不一，但基本专业划分一致。
理科大学专业划分：
1、实用技术类(包括计算机网络工程与管理，建筑装饰设计与工程，信息与多媒体技术等)
2、公安学类(包括侦查学、刑事侦察、经济犯罪侦察等)
3、职业技术教育类(包括园艺教育、水产养殖教育、劳动技术教育等)
4、数学类(包括信息与计算科学、信息科学、医学信息学等)
5、物理学类(包括应用物理学、声学、物理学教育等)
6、化学类(包括化学、应用化学、化学教育等)
7、生物科学类(包括生物科学、生物技术、微生物应用技术等)
8、天文学类(包括天文学等)
9、地质学类(包括地质学等)
10、地理科学类(包括地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理学等)
11、地理物理学(包括地球物理学)?
12、大气科学类(大气科学、应用气象学、气象预报等)
13、海洋科学类(包括海洋科学、海洋技术、海洋学等)
14、力学类(包括理论与应用力学)
15、电子信息科学类(包括电子信息科学与技术、微电子学、光电技术应用等)
16、材料科学学类(包括材料物理、材料化学)
17、环境科学类(包括环境科学、生态学)
18、心理学类(包括心理学、应用心理学、心理咨询)
19、统计学类(包括统计科学、电算化会计与统计、统计与会计等)
20、系统科学类(包括系统理论、系统工程)
21、地矿类(包括采矿工程、石油工程资源勘查工程、黄金地质勘察与管理等)
22、材料类(包括冶金工程、化学装潢材料及应用、宝石学等)
23、机械类(包括工业设计、化工设备与机械、飞机及发动机维修等)
24、仪器仪表类(包括自动化仪表及应用、医用电子仪器、测绘仪器等)
25、能源动力类(热能与动力工程、制冷低温技术、采暖与通风等)
26、电气信息类(包括自动化、计算机软件、移动通信等)
27、土建类(包括建筑学、城市规划、土木工程等)
28、水利类(水利水电工程、港口航道与海岸工程、水电站动力设备等)
29、测绘类(测绘工程、测量工程、环境治理工程等)
30、环境与安全类(环境工程、室内环境控制工程、安全技术等)
31、化工与制药类(制药工程、化学工程、精细化工等)
32、交通运输类(交通工程、飞行技术、铁道运输等)
33、海洋工程类(包括船舶与海洋工程)
34、轻工纺织食品类(纺织工程、服装设计与工程、电子出版等)
35、航空航天类(包括飞行器动力工程、航天测控工程、空间工程等)
36、武器类(探测制导与控制技术、弹药工程、军械储存与管理等)
37、工程力学类(包括工程力学、工程结构分析)
38、生物工程类(包括生物工程)
39、农业工程类(包括农业机械化及其自动化、农业电气化与自动化、农业工程等)
40、林业工程(包括森林工程、木材加工、森林防火等)
41、公安技术类(包括刑事科学技术、消防工程、刑侦技术等)
42、植物生产类(包括农学、花卉、种植养殖等)
43、草业科学类(包括商品花卉、园林花卉技术、种子种苗等)
44、森林资源类(包括林学、森林生态旅游、生态旅游管理等)
45、环境生态类(包括园林、风景园林、环境保护等)
46、动物生产类(包括动物科学、经济动物、养殖技术等)
47、动物医学(包括动物卫生检验、畜牧兽医、动植物检疫等)
48、水产类(包括水产养殖学、名特水产养殖、资源与渔政管理等)
49、基础医学类(包括基础医学)
50、预防医学类(包括预防医学、卫生检验、妇幼卫生等)
51、临床医学与医学技术类(包括美容医学、医学检验、高级助产等)
52、口腔医学类(包括口腔医学、口腔修复工艺学等)
53、法医学类(包括法医学)
54、护理学类(包括护理学、高级护理、中西药结合护理等)
55、农业经济管理类(包括农业经济管理、林业经济管理、乡镇建设与管理
文科专业
1、哲学类：哲学、逻辑学、宗教学、心理学
2、经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学
3、教育学类：教育学、学前教育、特殊教育
4、历史学类：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学
5、法学类：
法学，
马克思主义理论类：科学社会主义与国际共产主义运动、革命史与共产党史
社会学类：社会学、社会工作
政治学类：国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学
公安学类：治安学、侦察学、边防管理学
6、文学类:
中国语言文学类：汉语言文学、汉语言、对外汉语、古典文学
外国语言
新闻传播学类：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、广告学
7、管理类：
管理科学与管理工程类：管理学、信息管理与信息系统
工商管理类：工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理
公共管理类：行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障
农业经济管理类：农林经济管理、农村区域发展
图书档案学类：图书馆学、档案学
扩展资料：
学文化以知识及其学科（专业）为基础：
知识及其学科（专业）是大学存在的组织基础，这是大学区别于其它社会组织的一个根本特征，也是大学文化区别于其它社会组织文化的一个根本特征。
以知识及其学科（专业）为存在的组织基础这一根本特征，决定了大学办学的两个重要特征：第一，从内部来说，要求大学以着眼未来和探究真理为己任，成为高度分权的有机体，以文化（学术）机制作为自己运行的主导机制，以理性和学术价值作为自身追求的基本价值；
第二，从外部来说，要求大学以学术自由作为维持其活力的源泉，应当比社会上的其它部门享有更高的自治权力，而大学组织内部比较松散的结合正是其生存和发展的重要条件。
参考资料：
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