思想教育性。
科学发展性。
趣味直观性。幼儿正处于发展阶段,对外界接触的新鲜事物充满兴趣,同时注意力也容易分散,所以在设计活动方面,需要注重趣味性,吸引小朋友的注意力,同时活动也要直观明白,少些复杂的逻辑问题。

请点击输入图片描述
4. 启发探索性。激发小朋友的探索能力,开发思维,增强幼儿的思考能力。
5. 主体活动性。时刻谨记活动主体是幼儿,教师只是主导。
6. 全面渗透性。在设计活动方案是应当思考活动涉及的知识性、趣味性、动手实践能力等。
7. 艺术创造性。活动设计时应当考虑艺术设计问题,保证一定的艺术审美水平。
