教学关键问题是指对培养学生的

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司泽南聿
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教学关键问题是指对培养学生的核心素养有着重要影响的教学问题。

这与一般意义上所指的关于具体知识点的、琐碎的、零散的教学问题有着本质区别。这些关键问题是对学生发展最有价值、最有意义的核心学习内容,也是引导学生形成学科核心思想方法、核心能力及重要价值观的主要途径。

空间感知是指在正确的人地观指导下,对人类生存空间(区域)认识的过程。该核心素养包括区域认知和人地观念。其“教学关键问题”包括如何认识区域的自然和人文环境,理解各要素之间的关系、如何认识区域之间的差异和联系、 如何形成人口、资源、环境意识(生态意识),确立可持续发展的理念。

综合思维是使学生借助历史的眼光认识今天的社会,纵向了解人类社会的进程,横向了解社会生活的内容,关注事物联系;使学生的思维能够在综合联系框架下运作,建构中外史地知识、历史与现实、时间与空间的相互关联性,揭示历史与社会发展的规律,养成学生整合历史、地理及其他人文社会科学的相关知识与技能,综合运用知识分析问题和解决问题的能力。

综合思维的核心素养包括古今综合、中外综合、时空综合,其“教学关键问题”包括如何认识中国传统文化对现实生活的影响、如何理解中华文明与世界各区域文明之间交流互鉴的意义、如何理解自然环境对早期区域文明的影响、如何在具体的时空条件下认识生活的区域和生活的变化等。

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