苏教版语文六年级上册评价手册阅读训练4答案(最好一小时之内完成)
蜂1.文中加点的词语中都有“妙”这个字。联系上下文想一想,第一个妙让“我”觉得蜂巢----(第一个妙是:悬挂着个奇妙的东西),第二个妙表现了“我”-----的想法。(第二...
蜂
1.文中加点的词语中都有“妙”这个字。联系上下文想一想,第一个妙让“我”觉得蜂巢----(第一个妙是:悬挂着个奇妙的东西),第二个妙表现了“我”-----的想法。(第二个妙是:打下来为妙。)
2.写出描写蜜蜂筑房的句子,并用简洁的语言说说他们筑巢的过程。
3.读了短文,如果是你,你会倒掉这个蜂巢吗?说说理由。
情在高处
1.写一个字。(显、悄、蓦、居、突)
它()然昂起头来叫了一声。它()然对爪下的美味只撕不吞!它()然地高叫了两声。我静静的看着,托枪的手()然垂了下来。()然它习惯只大力地撕扯然后暴吞。
2.面对两代鹰所演绎的动人一幕,作者的心理产生了一系列的变化。作者因为-------感到奇怪;因为-------而感到懊悔;因为---------而使得托枪的手垂了下来;因为--------致使我的眼睛开始潮湿;因为--------促使我的泪开始大股大股的向外涌。
3.文中多次运用了细节描写刻画两代鹰之间的感人画面。请写出文中一处能打动你的细节画面,说说好在哪里。 展开
1.文中加点的词语中都有“妙”这个字。联系上下文想一想,第一个妙让“我”觉得蜂巢----(第一个妙是:悬挂着个奇妙的东西),第二个妙表现了“我”-----的想法。(第二个妙是:打下来为妙。)
2.写出描写蜜蜂筑房的句子,并用简洁的语言说说他们筑巢的过程。
3.读了短文,如果是你,你会倒掉这个蜂巢吗?说说理由。
情在高处
1.写一个字。(显、悄、蓦、居、突)
它()然昂起头来叫了一声。它()然对爪下的美味只撕不吞!它()然地高叫了两声。我静静的看着,托枪的手()然垂了下来。()然它习惯只大力地撕扯然后暴吞。
2.面对两代鹰所演绎的动人一幕,作者的心理产生了一系列的变化。作者因为-------感到奇怪;因为-------而感到懊悔;因为---------而使得托枪的手垂了下来;因为--------致使我的眼睛开始潮湿;因为--------促使我的泪开始大股大股的向外涌。
3.文中多次运用了细节描写刻画两代鹰之间的感人画面。请写出文中一处能打动你的细节画面,说说好在哪里。 展开
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