求一篇散文或者议论文
要求,800-900字老师要求背诵。不要随便从网上找一篇忽悠我。因为你能在网上搜到的。我同学也会。老师要求不能和别人选一样的。所以希望来一篇独一无二的。谢谢内容不限,本人...
要求,800-900字 老师要求背诵。不要随便从网上找一篇忽悠我。因为你能在网上搜到的。我同学也会。老师要求不能和别人选一样的。所以希望来一篇独一无二的。谢谢
内容不限,本人高三,你们挑个合适的吧
我喜欢的 生命 人生 理想 真情
如果有来生,我愿牺牲一切保留今生的记忆 这句话我很喜欢
你们大概知道我喜欢什么类别的吧 展开
内容不限,本人高三,你们挑个合适的吧
我喜欢的 生命 人生 理想 真情
如果有来生,我愿牺牲一切保留今生的记忆 这句话我很喜欢
你们大概知道我喜欢什么类别的吧 展开
展开全部
月光如水,思念如诗
宁静的夜晚,圆月冷清而幽静地悬挂在黑色的夜幕上,泛着如水的白光。有轻纱般的雾缠绕着,多了几许朦胧和忧郁。这样的暗夜,仿佛是一张无法穿透的网,月色上来,敲打九月的窗,落地成霜。
月色,清亮,透着淡淡的安静;音乐,很美,释放着浅浅的浪漫。心情,朦胧,缠着深深的沉醉。
我以微笑的姿态,静静地想你,透着寂寞的无奈。而你呢?是否也在想我?无论怎样,日子总是柔软、温润的滑过,那一树淡绿色的树叶已经落下,盛开的日子竟是这样短暂。
00流去的岁月,随着月光淡淡走远。院子里弥漫着中药厂一丝药味,隐约缠绕,似祭奠什么。心朦胧地在寻找一种曾经永恒的存在。恍惚中,又悠然消失。
00举头望月,低头静思,乘着月色,搭乘文字的桥,在一个人的心灵家园祭奠这些枯瘦的想念。早明白你是天空里一只飞掠过我窗前的白鸟,只是短暂的停留。终将离去。月色是你撩人的翅膀,飞向亘古的永恒。
00月满西楼,无人懂愁绪,良人何在?闲愁千缕,才下眉头,又上心头。月光象你的温柔,从我心头流过,流过的还有无数我们牵手的往事,往事离别的太久,久远成忧伤的歌。
00明月依旧。起伏的,是今夜思绪,婉转的,是月色依稀。我躲在角落里,静静的想着你,念着玫瑰梦的词句。细数满书词意,句句叩开心菲,暗哑的秀眉怎关得住满园春色。夜空中,无人觉察到我心碎的虚空,无人听懂我缜密的心语。
00长空明月珠有泪,万里无言寄相思。我披着月色的纱衣,飘散一袭长发,象一个月的精灵,游走在时光的河岸,在梦的世界中寻寻觅觅寻寻。
00月色,水一样凉,清,澈;思念,诗一样软,香,美。在时光的流转中,我丰盈着我,为我的生命着色,让我彻悟:生活,原本是一场生生死死的爱恋,是一台寂寂散去的大戏,是一首久唱不衰的离歌!沧海桑田的誓言,总会虚无飘渺散去,岁月的厚重,永远也阻挡不了时光的轻盈。
00这就是生活,这就是人生,如同诗句“明月几时有?把酒问清天。不知天上宫阙,今夕是何年。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
供参考哦,谢谢~
宁静的夜晚,圆月冷清而幽静地悬挂在黑色的夜幕上,泛着如水的白光。有轻纱般的雾缠绕着,多了几许朦胧和忧郁。这样的暗夜,仿佛是一张无法穿透的网,月色上来,敲打九月的窗,落地成霜。
月色,清亮,透着淡淡的安静;音乐,很美,释放着浅浅的浪漫。心情,朦胧,缠着深深的沉醉。
我以微笑的姿态,静静地想你,透着寂寞的无奈。而你呢?是否也在想我?无论怎样,日子总是柔软、温润的滑过,那一树淡绿色的树叶已经落下,盛开的日子竟是这样短暂。
00流去的岁月,随着月光淡淡走远。院子里弥漫着中药厂一丝药味,隐约缠绕,似祭奠什么。心朦胧地在寻找一种曾经永恒的存在。恍惚中,又悠然消失。
00举头望月,低头静思,乘着月色,搭乘文字的桥,在一个人的心灵家园祭奠这些枯瘦的想念。早明白你是天空里一只飞掠过我窗前的白鸟,只是短暂的停留。终将离去。月色是你撩人的翅膀,飞向亘古的永恒。
00月满西楼,无人懂愁绪,良人何在?闲愁千缕,才下眉头,又上心头。月光象你的温柔,从我心头流过,流过的还有无数我们牵手的往事,往事离别的太久,久远成忧伤的歌。
00明月依旧。起伏的,是今夜思绪,婉转的,是月色依稀。我躲在角落里,静静的想着你,念着玫瑰梦的词句。细数满书词意,句句叩开心菲,暗哑的秀眉怎关得住满园春色。夜空中,无人觉察到我心碎的虚空,无人听懂我缜密的心语。
00长空明月珠有泪,万里无言寄相思。我披着月色的纱衣,飘散一袭长发,象一个月的精灵,游走在时光的河岸,在梦的世界中寻寻觅觅寻寻。
00月色,水一样凉,清,澈;思念,诗一样软,香,美。在时光的流转中,我丰盈着我,为我的生命着色,让我彻悟:生活,原本是一场生生死死的爱恋,是一台寂寂散去的大戏,是一首久唱不衰的离歌!沧海桑田的誓言,总会虚无飘渺散去,岁月的厚重,永远也阻挡不了时光的轻盈。
00这就是生活,这就是人生,如同诗句“明月几时有?把酒问清天。不知天上宫阙,今夕是何年。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”
供参考哦,谢谢~
追问
话说,,这是哪来的。抄的?写的? 搜到了,果然抄的。。。。不过感觉还不错,有别的更多???
论文大师兄
2024-11-18 广告
2024-11-18 广告
结合开源架构预训练及微调,研发学术之星4.0学术模型,面向超7000万有写作论文、书籍、报告需求的高知人群。 从读写论文需求切入,开发工具提升用户的写作效率,为广大学术研究者提供了论文开题、写作、答辩及就业指导等一站式服务。基于提供的学科和...
点击进入详情页
本回答由论文大师兄提供
展开全部
我喜欢的理想
小时候,妈妈对我讲,人都要有自己的理想。是的,我那时就说,我想要当科学家。现在想来那是多么的不合实际。所以,我要说:
理想的定立一定要切合实际。
首先,理想的定立要建立在自己的生活环境基础上。
这里我必须提及英国的发明家瓦特,童年时代的瓦特曾在文法学校念过书,然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识,以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。1763年瓦特到格拉斯大学工作,修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年,他也因蒸汽机改进的重大贡献,被选为皇家学会会员。1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。
从瓦特的生平可以看出,他的成功,是建立在父亲做工的工厂基础之上的。如果没有机械制造知识,没有在钟表店当学徒的经历,没有修理教学仪器的经验……那么他能够制造出从两边推动活塞的双动蒸汽机吗?所以,理想的定立要建立在自己的生活环境基础上。
其次,理想的定立必须要建立在前人经验的基础之上。
居里夫妇的研究,1896年法国物理学家贝克勒尔发现一种铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣,这是一个极好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里、玛丽利用极其简单的装置,开始向这个新领域进军。仅仅几个星期,她便取得可喜的成果。她证明铀盐的这种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比,而不受化合物状况或外界环境(光线、温度)的影响。她还认为,这种不可知的放射性是一种元素的特征。安东尼·亨利·贝克勒尔是法国科学院院士,擅长于荧光和磷光的研究。1895年底,伦琴将他的初步通信:《一种新射线》和一些X射线照片分别寄给各国著名的物理学家,其中包括法国的庞加莱(H. Poincare)。庞加莱是著名的数学物理学家、法国科学院院士。1896年1月20日法国科学院开会,他带伦琴寄给他的论文,并展示给与会的科学家。这件事大大激励了亨利·贝克勒尔的兴趣。他问这种穿透射线是这样产生的?庞加莱回答说,这一射线似乎是从阴极对面发荧光的那部分管壁上发出的。贝克勒尔推想,可见光的产生和不可见X射线的产生或许是出于同一机理。第二天他就开始实验荧光物质会不会产生X射线。对于如何发现天然放射性现象的起源于法国科学院的一次会议。
如果没有贝克勒尔的启示,居里夫妇是不可能发现镭物质的。所以,理想的定立必须建立在前人经验的基础之上。无论是同一时期还是不同时期的研究者,我们都必须给予他们以虔诚的尊重。
最后,理想的定立必须要建立在我国的生产力与生产关系的水平之上。
毋庸质疑,那么,我国中国特色社会主义的提出,正是生产力水平发展的结果。在计划经济的年代,我们不敢想像计算机会走进千家万户,不敢想像生命可以克隆,更不敢想像道路会被汽车挤得如此不堪重负。那么对于我们每个个人来说,理想的定立如果脱离了社会的大环境,那么必定会成为空中楼阁,无米之炊。
如果没有理想呢?那么必然会使人失去目标,没有动力,麻木不仁。试想当年的“大锅饭”,“铁饭碗”的时代,造就出了多少吊二郎当,过一天算一天的混日子的人。最终是一日复一日,日日如此。一杯茶,一支烟,一张报纸混半天。上班就等着下班,这样势必成为改革的阻碍。
所以,理想一定要切合实际,一切从实际出发,努力进取,才能取得成功。
小时候,妈妈对我讲,人都要有自己的理想。是的,我那时就说,我想要当科学家。现在想来那是多么的不合实际。所以,我要说:
理想的定立一定要切合实际。
首先,理想的定立要建立在自己的生活环境基础上。
这里我必须提及英国的发明家瓦特,童年时代的瓦特曾在文法学校念过书,然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识,以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。1763年瓦特到格拉斯大学工作,修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年,他也因蒸汽机改进的重大贡献,被选为皇家学会会员。1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。
从瓦特的生平可以看出,他的成功,是建立在父亲做工的工厂基础之上的。如果没有机械制造知识,没有在钟表店当学徒的经历,没有修理教学仪器的经验……那么他能够制造出从两边推动活塞的双动蒸汽机吗?所以,理想的定立要建立在自己的生活环境基础上。
其次,理想的定立必须要建立在前人经验的基础之上。
居里夫妇的研究,1896年法国物理学家贝克勒尔发现一种铀盐能自动地放射出一种性质不明的射线。这一发现引起居里夫妇的极大兴趣,这是一个极好的研究领域。在一间原来用作贮藏室的闭塞潮湿的房子里、玛丽利用极其简单的装置,开始向这个新领域进军。仅仅几个星期,她便取得可喜的成果。她证明铀盐的这种惊人的放射强度与化合物中所含的铀量成正比,而不受化合物状况或外界环境(光线、温度)的影响。她还认为,这种不可知的放射性是一种元素的特征。安东尼·亨利·贝克勒尔是法国科学院院士,擅长于荧光和磷光的研究。1895年底,伦琴将他的初步通信:《一种新射线》和一些X射线照片分别寄给各国著名的物理学家,其中包括法国的庞加莱(H. Poincare)。庞加莱是著名的数学物理学家、法国科学院院士。1896年1月20日法国科学院开会,他带伦琴寄给他的论文,并展示给与会的科学家。这件事大大激励了亨利·贝克勒尔的兴趣。他问这种穿透射线是这样产生的?庞加莱回答说,这一射线似乎是从阴极对面发荧光的那部分管壁上发出的。贝克勒尔推想,可见光的产生和不可见X射线的产生或许是出于同一机理。第二天他就开始实验荧光物质会不会产生X射线。对于如何发现天然放射性现象的起源于法国科学院的一次会议。
如果没有贝克勒尔的启示,居里夫妇是不可能发现镭物质的。所以,理想的定立必须建立在前人经验的基础之上。无论是同一时期还是不同时期的研究者,我们都必须给予他们以虔诚的尊重。
最后,理想的定立必须要建立在我国的生产力与生产关系的水平之上。
毋庸质疑,那么,我国中国特色社会主义的提出,正是生产力水平发展的结果。在计划经济的年代,我们不敢想像计算机会走进千家万户,不敢想像生命可以克隆,更不敢想像道路会被汽车挤得如此不堪重负。那么对于我们每个个人来说,理想的定立如果脱离了社会的大环境,那么必定会成为空中楼阁,无米之炊。
如果没有理想呢?那么必然会使人失去目标,没有动力,麻木不仁。试想当年的“大锅饭”,“铁饭碗”的时代,造就出了多少吊二郎当,过一天算一天的混日子的人。最终是一日复一日,日日如此。一杯茶,一支烟,一张报纸混半天。上班就等着下班,这样势必成为改革的阻碍。
所以,理想一定要切合实际,一切从实际出发,努力进取,才能取得成功。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
这个我教你 你在近期恶补文学知识 尽量看王朔的 钱钟书的 林语堂的 李承鹏的 完了你根本不用背 文字游戏玩的刚刚的 从你老师要求背诵文章来看你老师文学水平应该不高 放心吧
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
恩......要不要名著???如果要的话,我给你找几篇。
更多追问追答
追问
。。。。不要名著。。什么文摘上面的可以看看
追答
哦
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
七年级是学生生活的一个新转折点,同学们从此跨入初中,跨入一个新的学习阶段。面对新的学校,新的同学和老师,新的班级以及新的学习任务,同学们可能有一些不适应。在新的学习阶段,随着学习任务的增加与难度的加大,学生在学习方面遇到困难是难免的。但是我希望同学们能用乐观积极主动的心态去迎接新的生活,下面就学习的过程谈谈学习初中思想政治的一般方法:
1:态度方面
首先要端正你的学习态度,小学也有思想品德课,但是不作为考试的科目,所以对你们而言无足轻重,而初中与小学不同,它是月考,期中,期末,甚至中考必考科目,跟语数外同等重要,如果思品学不好,会影响你的整体成绩,甚至影响你能不能考上一所好的高中。所以我们从现在开始要重视起来。
就学习本身而言,一方面是“学”,一方面是“习”。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。“习”主要包括自我检测和运用(练习、考试、联系实际分析问题)。前者重在知识的理解、记忆,后者重在知识的运用和能力的培养,前者是基础,后者是目的。
2.预习方面
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。它分为课前预习和阶段性预习,粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批,在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、* 、、、等)来提示自己,以达到在学习和复习中提醒自己注意,便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次,要“勤思善想”,也就是发现问题。预习的关键要善于“想”,即发现和提出问题,如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等,这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后,要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然,学习不是一蹙而就的,还需要坚持一定时期才能见到效果。
3.上课方面
上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同,但共同的东西就是都必须动脑,这是贯穿整个上课全过程中的一条主线,也是衡量专心不专心的唯一标志。
如果平时每一节课都这么做了,课堂的思维含量就很大了,政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比课堂利用不充分,课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说,只要有心、有情感,不需要花太多的时间就能把政治课学好,考好。
4.复习方面
这儿强调的是背诵,但不是死记硬背,是在理解的基础上去背。要读书、读笔记,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
还有就是答题方面,我们有看材料回答问题和辨析题,这样的题比较灵活,不但需要你对课本基础知识的掌握情况如何,还需要你归纳总结知识的能力,能不能结合材料灵活的运用课本知识,从而达到举一反三
1:态度方面
首先要端正你的学习态度,小学也有思想品德课,但是不作为考试的科目,所以对你们而言无足轻重,而初中与小学不同,它是月考,期中,期末,甚至中考必考科目,跟语数外同等重要,如果思品学不好,会影响你的整体成绩,甚至影响你能不能考上一所好的高中。所以我们从现在开始要重视起来。
就学习本身而言,一方面是“学”,一方面是“习”。“学”主要包括课前预习、专心上课和及时复习。“习”主要包括自我检测和运用(练习、考试、联系实际分析问题)。前者重在知识的理解、记忆,后者重在知识的运用和能力的培养,前者是基础,后者是目的。
2.预习方面
预习是无师自通的桥梁,是思维习惯形成的助推器。它分为课前预习和阶段性预习,粗预习和精预习。搞好预习首先“要做好笔记”。预习时应该在书上做出眉批,在笔记本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯;其次要“规定一些常用符号”(如△、☆、* 、、、等)来提示自己,以达到在学习和复习中提醒自己注意,便于向老师提问或者避免遗漏知识和犯同样的错误;再次,要“勤思善想”,也就是发现问题。预习的关键要善于“想”,即发现和提出问题,如“新旧课之间有什么关系”、“和过去的什么知识类似”“能阐释哪些热点问题”等等,这一过程中有利于培养了同学们的思维品质;最后,要“持之以恒”。搞好预习还必须有决心、恒心、自信心。要把“课前预习”这个起始阶段搞得深入、扎实,使之在整个学习过程的良性循环中起到基础性的作用。当然,学习不是一蹙而就的,还需要坚持一定时期才能见到效果。
3.上课方面
上好课是学习的重要阶段,是提高成绩和培养能力的瓶颈。上课的关键是“专心”。“心”专在哪里?一般来说专在看(书,黑板,屏幕),听(老师讲解和同学们发言),积极参与(积极动脑与老师形成零距离互动、将你预习时确定的听课重点与老师的讲解结合起来)
“看、听、参与”等形式有所不同,但共同的东西就是都必须动脑,这是贯穿整个上课全过程中的一条主线,也是衡量专心不专心的唯一标志。
如果平时每一节课都这么做了,课堂的思维含量就很大了,政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。这比课堂利用不充分,课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说,只要有心、有情感,不需要花太多的时间就能把政治课学好,考好。
4.复习方面
这儿强调的是背诵,但不是死记硬背,是在理解的基础上去背。要读书、读笔记,这样就不仅加深了记忆而且保证了知识的完整性和系统性。
还有就是答题方面,我们有看材料回答问题和辨析题,这样的题比较灵活,不但需要你对课本基础知识的掌握情况如何,还需要你归纳总结知识的能力,能不能结合材料灵活的运用课本知识,从而达到举一反三
追问
。。。。这哪像散文。。。你从哪抄的
追答
....................................................................................................................
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
你找一个三毛的吧,梦里花落知多少的,没多长可以筛选着看
更多追问追答
追问
不懂。。。。给200分。。。结果还要我自己去找。。。什么心态。。。
追答
叫《明ri又天涯》。。。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询