德化第一中学的发展历程
历经八十年沧桑，如今德化一中已长成一棵枝繁叶茂的参天大树,卓然屹立于八闽大地。自2008年以来，德化一中围绕既定目标，提升办学思想，深化学校内部管理体制改革，健全管理机制，不断加强队伍建设和德育工作，完善课程体系，确立科研课题，营造学术氛围，开展艺术教育，学校各项事业快速、协调发展。
德化一中坚持“教学育人、人文为先”的德育工作理念，构建以《公民道德建设实施纲要》为主导，以爱国主义教育为主线，以学生的道德体验为基础，以发展学生的道德责任感和道德实践能力为核心，以提高德育的实效性为价值取向的开放性德育体系;确立学生“‘自律、自治、自主、自强’德育系统工程建设和研究”课题和“六大德育实践性系列”课程，并纳入学校科研项目管理体系，逐步探索出一条新时期学校德育工作的新路子。
课程改革建设方面，德化一中坚持“以学生发展为本”的素质教育课程理念，着眼于开发有利于学生选择学习、自主学习和主动发展的学校课程，建设基础性与发展性相统一、社会化与个性化相统一、科学精神与人文精神相统一、民族传统与现代化相统一的适合学生个性发展和潜能开发的富有弹性的课程体系，为学生发展性学力与创造性学力的形成打好基础。
课堂教学是实施素质教育的主渠道。在这方面，德化一中确立“以学生发展为本的课堂教学改革研究”课题，潜心进行课堂教学方法与策略的研究，探索以学生发展为本的新型课堂教学模式，培养学生的自学习惯和自学能力，使课堂教学真正成为实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育主阵地。“一切为了学生”这一现代教育理念正逐步渗透到课堂教学的每一个环节，并取得显著成绩。1998年以来，德化一中参加省级以上学科竞赛获奖达188人次。其中叶鑫审、郭建任两位同学在2002年4月举行的第十三届“希望杯”全国数学邀请赛中分别获得高一、高二年级组金牌；2002年9月，叶鑫审同学在第19届全国中学生物理竞赛中荣获省一等奖；10月，叶鑫审、郭建任两位同学又在全国高中数学联赛中双双荣获省一等奖。2003年10月，郭建任同学再次参加全国高中数学联赛，荣获福建赛区第二名，并入选国家数学奥林匹克冬令营。
德化一中拥有一支爱岗敬业、素质精良、奉献自强的教师队伍。现有教职工168人，其中特级教师1人，高级教师28人，研究生学历教师2人。学校一直把建设一支“研究型”、“创新型”的教师队伍作为学校工作的重点工程，逐步构建个人自学、学校自培和委托培训的教师继续教育体系，在校级层面上逐步建立开放式的教师培养机制，建设基于学校改革和研究成果，用于教师培训的实践性课程，使教师培训适应改革、研究和发展的需要。学校每学年评选一次“十佳”教师、“五佳”班主任，开展一次中青年教师说课比赛、两次教育论坛。现已选送参加国家级、省级、市级骨干教师培训27人，教师中形成了“乐教、善学、争先”的良好风气，教师队伍建设日见成效。
德化一中拥有一支勇于开拓、富于创新的教师科研队伍。学校坚持走“科研兴校”之路，建立“教育科研奖励基金”，制定《教育教学综合改革实施方案》。学校现有“十五 ”规划课题国家级2个，省级9个，其中已有5个市级以上课题结题。学校每学年举行一次“教育科研优秀成果报告会”，教学一线的教师人人参与课题研究，教育科研蔚然成风，仅2001年9月以来，教师在CN刊物上正式发表的文章就达66篇。
德化一中结合实际，积极开展以书画陶艺和校园文学为主要内容的艺术教育，形成自己的办学特色。尤其是陶瓷艺术教育的开展，契合了当地经济发展的需要，为德化连续五年被评为全省“经济发展十佳县”作出积极贡献。可以说，学校在实施教育的浪潮中，走出了一条富有特色的办学之路。
德化一中重视校园文化建设，《校友通讯》、《教育通讯》、《德育之窗》等校园刊物的创办，展示了新时期该校各项事业发展的精神风貌。《凤凰山往事》、《青青野草叶》两部书的正式出版，为80周年校庆献上了一份精美的礼物。
德化一中拥有占地125亩的花园式校园，校舍布局合理，功能区分明，图书馆是省级达标图书馆，藏书8万册。1997年以来，学校在政府和爱国侨亲的关心支持下，共投入3500万元，完成了科学楼、凤凰山读书公园、飞达体育馆等一批工程的建设。学校现有标准田径场一个，多媒体教室11间，物理、化学、生物实验室11间（4:4:3），并成立了现代教育技术中心。在36间教室装备了投影仪、实物展示台、电动屏幕、彩电等设备，使学校的教室均具有现代化教学功能。学校还完成了办公管理系统、校园信息网络系统和教学资源库的建设，基本实现了无纸化办公和教学资源的共享，使教育资源的使用实现了最大化。学校还对教学楼进行改造，动工兴建学生餐厅、公寓综合大楼，这无疑将给德化一中的发展、腾飞注入新的活力。
