某校学生数千人(<5000),若所有学生按10人一排列队,排到最后剩1人;若
某校学生数千人(<5000),若所有学生按10人一排列队,排到最后剩1人;若按9人一队排列,还是剩1个;同样,分别按8、7、6、5、3、2人一排列队,最后都剩一个。求学校...
某校学生数千人(<5000),若所有学生按10人一排列队,排到最后剩1人;若按9人一队排列,还是剩1个;同样,分别按8、7、6、5、 3、2人一排列队,最后都剩一个。求学校总人数(方程解
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设总人数为X,(5000≥X≥1000)
现在是这个X被1到10这10个数除,都余1。
所以先寻找这10个数都能除得尽的数,即这10个的公倍数。
10=5*2
9=3²
8=2³
7=7
6=2*3
5=5
4=2²
3=3
2=2
公倍数=5x2³x3²x7=2520
则X=2520xn+1
公倍数都能被这10个除尽,加了1后都余1。
当=2时X大于5000,不符合要求。
所以只有n=1时
X=2521才符合要求的数。
现在是这个X被1到10这10个数除,都余1。
所以先寻找这10个数都能除得尽的数,即这10个的公倍数。
10=5*2
9=3²
8=2³
7=7
6=2*3
5=5
4=2²
3=3
2=2
公倍数=5x2³x3²x7=2520
则X=2520xn+1
公倍数都能被这10个除尽,加了1后都余1。
当=2时X大于5000,不符合要求。
所以只有n=1时
X=2521才符合要求的数。
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追问
分别按8、7、6、5、 3、2
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公倍数=5x2³x3x7=840
则X=840n+1(5000≥X≥1000)
则n= 2, 3, 4, 5,
x=1681, 2521, 3361, 4201
这就是说,有四种可能性了,这四个可能的数据都能符合题目的要求。也就是说,题目不是只有唯一确定的值,而有4个可能的值。但是这队伍人数是确定的,队伍人数肯定是这4个可能数据之一。
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