如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观

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2020-09-30 · 版权期刊、优质文章数字内容发行平台
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新课程的培养目标指导我们:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观,人生观,价值观,具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这就要求我们教育要以德为先,那么如何把社会主义核心价值体系教育渗透到日常的教学过程中呢?下面谈谈我的几点做法。
一、充分发挥教师人格魅力
俗语说:身教胜于言传。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的,也是直接的。例如,带领学生大扫除时,我与学生一道擦窗子,抹电扇,重活我领头做,有危险的工作我单独干,这样大家个个积极干,总会出现热火朝天的场面。锻炼时,我与学生一同打球,做游戏,赛跳绳,人人都会积极参加锻炼。升国旗时要求学生站正行礼,我首先自己严肃认真,站在队伍里我就端端正正,学生也就自然照样守纪律了。教师以身作则是一种巨大的教育力量。记得有一次,小预备铃声响了,我象往常一样,拿着书往教室走去,走到教室门口,原来喧闹的教室“刷”地一下就安静了,看得出这里刚发生一场“战争”,教室门边的一大块地上到处都是纸屑,我没有批评他们,也没问是谁扔的,弯下腰就开始捡起来
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