用一元一次方程解应用题
题目:1.整理一批数据,由一人做需80h完成.现在计划先由一些人做2h,再增加5人做8h,完成这项工作的3/4.怎样安排参与整理数据的具体人数?2.在无风情况下航速120...
题目:
1. 整理一批数据,由一人做需80h完成.现在计划先由一些人做2h,再增加5人做8h,完成这项工作的3/4.怎样安排参与整理数据的具体人数?
2. 在无风情况下航速1200km/h的一架飞机,逆风飞行一段xkm的航线用了3h,如果顺风飞行这段航线只需用2h,则1200-x/3=x/2-1200,这个方程每个步骤表示的含义是什么?(详细点,每个步骤是根据什么来写的)
急用,谢谢了!
第二题,为什么式子要这样列?1200-x/3表示什么?x/2-1200表示什么? 展开
1. 整理一批数据,由一人做需80h完成.现在计划先由一些人做2h,再增加5人做8h,完成这项工作的3/4.怎样安排参与整理数据的具体人数?
2. 在无风情况下航速1200km/h的一架飞机,逆风飞行一段xkm的航线用了3h,如果顺风飞行这段航线只需用2h,则1200-x/3=x/2-1200,这个方程每个步骤表示的含义是什么?(详细点,每个步骤是根据什么来写的)
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第二题,为什么式子要这样列?1200-x/3表示什么?x/2-1200表示什么? 展开
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1、一人做需80h完成,即一人1h做1/80
设先安排x人,有
2x*1/80+8*(x+5)*1/80=3/4
x=2
即先安排2人
2、逆风时速度为x/3,顺风时速度为x/2
所以1200-x/3和x/2-1200都是风速(无风的速度与有风时的速度之差为风速)
而前后风速是相同的,因此得到题中的等式
最后可求得x=2880
即单向的航程为2880km
设先安排x人,有
2x*1/80+8*(x+5)*1/80=3/4
x=2
即先安排2人
2、逆风时速度为x/3,顺风时速度为x/2
所以1200-x/3和x/2-1200都是风速(无风的速度与有风时的速度之差为风速)
而前后风速是相同的,因此得到题中的等式
最后可求得x=2880
即单向的航程为2880km
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1、一人做需80h完成,即一人1h做1/80
设先安排x人,有
2x*1/80+8*(x+5)*1/80=3/4
x=2
即先安排2人
2、逆风时速度为x/3,顺风时速度为x/2
所以1200-x/3和x/2-1200都是风速(无风的速度与有风时的速度之差为风速)
而前后风速是相同的,因此得到题中的等式
最后可求得x=2880
即单向的航程为2880km就是这样做,相信我,没有错!!!
设先安排x人,有
2x*1/80+8*(x+5)*1/80=3/4
x=2
即先安排2人
2、逆风时速度为x/3,顺风时速度为x/2
所以1200-x/3和x/2-1200都是风速(无风的速度与有风时的速度之差为风速)
而前后风速是相同的,因此得到题中的等式
最后可求得x=2880
即单向的航程为2880km就是这样做,相信我,没有错!!!
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