Question

比较二战后美国,日本和西欧经济发展的原因异同

要求分条列出，语言全面明确简练

Answer 1

战后西欧国家到处是残砖断瓦，需要在废墟上重建，经济的恢复困难重重。但西欧国家利用美国的援助，发挥本国高素质劳动力的优势，抓住第三次科技革命的机遇，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进了经济的恢复和发展。20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50——70年代，西欧经济持续繁荣。
日本在给亚洲人民带来灾难的同时，本国也遭到了沉重的打击。战后美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策。20世纪50年代，美国开始扶持日本。朝鲜战争爆发，美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。同时日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科学技术成就，发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。在经济发展过程中，日本大量引进国外的先进技术，同时每年把全部财政预算的百分之二十以上投入教育，培养高素质人才。
通过比较不难得出西欧日本经济迅速发展的共同点有：1）都得到了美国在经济上的援助或扶持；2）都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；3）都制定了恰当的经济发展政策。

不同点是：1）西欧倾向于区域性经济联合，而日本趋向于独立发展经济；2）西欧与日本相比较，日本更贴近高新技术产业，西欧虽然发展先进技术，但仍然偏向于传统重工业；3）美国对西欧的援助是直接的经济支持（马歇尔计划），而对日本则是间接地军事物资采购

Answer 2

我想说几句貌似无关话题的答案。先不讲国外经济如何雄起，看看我们在干些什么，02年我去重庆沙坪坝打工，从自己感官了解到这地区的一点点关于工作这类的事，有可从事劳动的40%没有去劳动，他们在干些什么呢，经济来源哪里来，困扰我好长时间，后来我才搞明白，他们这个地区物价十分便宜，只要的工作几天，就可以维持基本生活好几天，他们原本可以就业创造再就业，可是他们选择追求了精神物质，麻将。有一天我去一个农贸市场，被眼前的一幕呆了，我数了数，足足100多桌麻将，全部爆满，而且绝大部分都是可以从事劳动的。试问这些志同道合的麻友，打麻将能出经济吗，外国人也是打麻将才雄起的吗，足足4-500人，打个比方，就这个农贸市场来算，一天算200人好吗，一天工资20元OK（当时我拿工资50元一天），200*20*255工作日=102万/年浪费。不计就业创造再就业，没利息，无投资，这个农贸市场10年就浪费1000来万资源，我敢想这些人10年创造上亿的财富都不夸张，就像这样，这样的地方还不知道有多少。大家想想，何来去跟国外相比，何来强国，何来致富，何来幸福，相比，我只感到危机，感到羞愧，因为诸如此类的还有很多，贪污腐败，投敌叛国。。。。。。等等。。。。更可怕的是有钱了都移民国外，我在这里告诉你们，国不强，你身在何方如何享福，也不会快乐，也不会安宁，也没有人看得起你，等你享完了福，钱也花完了，你就等着被冷落欺负吧，即使你花不完钱，那更可怕，始终有一天会连累到子孙。最后问几句，你们移民国外，被看起了吗？被重用了吗？建设国外你得到相应的回报了吗？你的家财哪里攒的？你们这样认为有意义吗？！！！

追问

你神经啊？!!你就那么神经闲得去思考问题去农贸市场啊？你亲爱的母亲和老师没有教过你审题读题分析问题的意图么？你哪只眼睛看见我要移民？我只是问个历史题号么你就罗嗦一大堆？

追答

你也神经啊，自己国家穷的这样不去研究，就去分析国外去了，你犯贱。

追问

……照你这么说的话全国上过历史课做过关于国外的历史题的人都犯贱？分析过国外的历史老师都犯贱？将这些历史题编入习题让我们回答的人也犯贱？将世界历史编入课本的教育局也犯贱？
我只是一个做不出题的中学生好么？

追答

哦，你一个中学生就这样骂人神经的吗，你学了些什么。即使我有错，也是为国家着急，有一定的根据，也错不到哪里去，岂容你侮辱。你追问的话语与你的求识相互背道。