Question

写一篇我在语文学习中遇到的困难是什么的作文

Answer 1

语文学习中遇到的困难是写命题作文
学生写作文的弊端，尤其是命题作文，应该改进，必须是教育者改进，而非学生吗，因为学生是被动接受教育的。
比如要写幸福的冬天，那万一他家住平房，穿不起棉衣，你觉得他会喜欢冬天吗，会害怕，会讨厌吧，必须渴望夏天温暖的风吧，那如果他自尊心强，想得高分，就要写假的话，说冬天雪花美丽，冬天的夜歌格外迷人，说冬天即使冷，但学校家里还是那么温暖，心里更温暖。恐怕写出来他自己都会觉得假吧，阅卷的老师还会觉得恩文笔不错，恩角度新颖，恩是个好苗子，恩有作家的天赋，可笑之极的是，他白天写完作文，晚上还要还要挨冻，身子蜷缩在被窝里，脚趾冰凉。
解决的办法很多，电视适当看，书多看，知道的多敬佩的人就有了，知道的多写作的素材就有了，也不会用老师提醒，明天要考试了，今天看看作文书，更不用老师押题说一定考秋天的事情，你们看点秋天的书了。还可以用半命题的作文，那个挨冻的学生就可以写冬天的景色，冬天打雪仗的快乐，而不是写幸福的冬天。甚至可以写悲伤的冬天，可以规避掉自己不喜欢的假的一面，真实的文章才会感人，不真实的文章只会一时感人，不真实的文章是没有说服力的，只能阅卷的老师赞叹。长大了写出的文字，一定会让读者赶出自己阅读的世界。改变的方式可以半命题，那可以规避掉自己不喜欢的地方，可以让自己说真话，甚至可以不用命题，让学生自由发挥，那不是更好吗，

Answer 2

我在学习上遇到问题的时候

一天，布置的回家作业上，有一道题目把我难住了。
下面我就来给你们讲讲吧！ “唉，这题到底怎么做啊！”数学作业本上的一道难题将我难住了。我冥思苦想，还是没能想出来。这时妈妈看见我傻呆呆坐在那，就走过来说：“怎么啦，题目不会做了？”我回答道：“是的。”妈妈又说：“需不需要我帮你？”我坚定地说：“不用了，让我自己再想想吧！”妈妈见我如此坚定，也就走开了。
过了几分钟，我还是想不出来。最后只能叫来妈妈，向她请教。妈妈一走进来就笑着对我说：“怎么样。做不出来了吧，还是需要我吧！”我笑嘻嘻地说道：“是啊，没有你看来还真不行。”我表面上看上去十分谦虚，但心里却想着，看你会不会。妈妈看了看我，说：“哪道题呀？”我指着一道题目，皱了皱眉头，说：“就是这题。”妈妈看了看这道题，手托着下巴，我坐在一旁，和妈妈一起动脑筋。
过了几分钟，妈妈终于舒展开了笑脸，乐滋滋地说道：“这道题其实并不难。”我半信半疑带点惊喜地说：“是吗？那给我讲解讲解吧！”于是妈妈又说：“这道题么，应该怎么这么做······”接着，妈妈就给我讲解起来了。 总之，在我学习上遇到问题的时候，总有一颗温暖的心在我身旁。

Answer 3

可以写自己的语文写作水平不好，最后在老师的帮助下有了进步

Answer 4

记叙文