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这个太困难了,每一个学员学习跆拳道的目的都不同,所以要留住他们的办法也就不一样。
爱好跆拳道的学员,你只要好好教,拿出你所有的本事,一般都会留下来的。
想减肥的学员,只要在一定时间里让他看到成效,他就会继续。但是,一旦达到了他的目标,他就有可能离开。
纯粹娱乐的学员,就要跟他做朋友,并且让他在道馆有很多朋友,那么只要没有特殊情况,他会一直练下去的。
纯粹运动的学员,那就要看他的心情了,因为可以做的运动种类太多了。
年龄比较小的孩子,一定要和他们的家长打好关系,让家长们觉得把孩子交给你能学到东西。
年龄比较大的成人,不要让他们太累,如果影响的工作,那他们就会考虑离开了。
总而言之,想要吧每一个学员留住,比登天还难。
爱好跆拳道的学员,你只要好好教,拿出你所有的本事,一般都会留下来的。
想减肥的学员,只要在一定时间里让他看到成效,他就会继续。但是,一旦达到了他的目标,他就有可能离开。
纯粹娱乐的学员,就要跟他做朋友,并且让他在道馆有很多朋友,那么只要没有特殊情况,他会一直练下去的。
纯粹运动的学员,那就要看他的心情了,因为可以做的运动种类太多了。
年龄比较小的孩子,一定要和他们的家长打好关系,让家长们觉得把孩子交给你能学到东西。
年龄比较大的成人,不要让他们太累,如果影响的工作,那他们就会考虑离开了。
总而言之,想要吧每一个学员留住,比登天还难。
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1
认识能力----正确感受知信息能力。
2计划能力----预见性,想象力,合理安排训练内容的能力。
3交际能力----控制自己情绪与感情的能力,取得他人信任的能力,交际上的主动作性,协调人际关系的能力。
4组织能力-----
5教学能力---语言表达能力,控制面部表情的能力,控制运动注意的能力,技术纠错误,示范,保护与帮助能力。
认识能力----正确感受知信息能力。
2计划能力----预见性,想象力,合理安排训练内容的能力。
3交际能力----控制自己情绪与感情的能力,取得他人信任的能力,交际上的主动作性,协调人际关系的能力。
4组织能力-----
5教学能力---语言表达能力,控制面部表情的能力,控制运动注意的能力,技术纠错误,示范,保护与帮助能力。
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我不是教练,只是学生,可我觉得我们的教练是个好教练,除了让我们了解并喜欢跆拳道,让我们有兴趣学下去,最终能让我们在坚持锻炼的过程中学会做人的道理,养成成功者必须具备的习惯和素质以外,还会想出许多的花样,在训练中让我们乐在其中,感觉跆拳道很有意思,例如有个同学做的不标准,老师就会学着他的样子,往往会夸张一些,常常逗的我们哈哈大笑;还会给我们取外号,比如:XX的哥 XX大姐 老XX 感觉我们就像一家人,下课时经常问我们一些生活上的事情;有时候我们觉得累了,他就会讲他以前训练时的哭和乐,我们经常听的忘记了训练时的痛苦,从教学以来一直跟着他的还有40多人。
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第一你要平易近人 第二 要经常开玩笑 第三 带学员出去玩玩 玩点新鲜的 第四 用自身实力告诉你的学员 你是个高手 参加比赛拿几个冠军回来 没事表演点高难度动作
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第一步,设置光启:
所谓光启,意思就是计算机在启动的时候首先读光驱,这样的话如果光驱中有具有光启功能的光盘就可以赶在硬盘启动之前读取出来(比如从光盘安装系统的时候)。
设置方法:
1.启动计算机,并按住DEL键不放,直到出现BIOS设置窗口(通常为蓝色背景,黄色英文字)。
2.选择并进入第二项,“BIOS SETUP”(BIOS设置)。在里面找到包含BOOT文字的项或组,并找到依次排列的“FIRST”“SECEND”“THIRD”三项,分别代表“第一项启动”“第二项启动”和“第三项启动”。这里我们按顺序依次设置为“光驱”“软驱”“硬盘”即可。(如在这一页没有见到这三项E文,通常BOOT右边的选项菜单为“SETUP”,这时按回车进入即可看到了)应该选择“FIRST”敲回车键,在出来的子菜单选择CD-ROM。再按回车键
所谓光启,意思就是计算机在启动的时候首先读光驱,这样的话如果光驱中有具有光启功能的光盘就可以赶在硬盘启动之前读取出来(比如从光盘安装系统的时候)。
设置方法:
1.启动计算机,并按住DEL键不放,直到出现BIOS设置窗口(通常为蓝色背景,黄色英文字)。
2.选择并进入第二项,“BIOS SETUP”(BIOS设置)。在里面找到包含BOOT文字的项或组,并找到依次排列的“FIRST”“SECEND”“THIRD”三项,分别代表“第一项启动”“第二项启动”和“第三项启动”。这里我们按顺序依次设置为“光驱”“软驱”“硬盘”即可。(如在这一页没有见到这三项E文,通常BOOT右边的选项菜单为“SETUP”,这时按回车进入即可看到了)应该选择“FIRST”敲回车键,在出来的子菜单选择CD-ROM。再按回车键
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