
为什么很多人对历史课本嗤之以鼻
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回答这个问题要从两个方面,一:不喜欢学历史课的人对历史课本嗤之以鼻;二:喜欢学历史课的人对历史课本嗤之以鼻。
第一个方面:现在政府不重视历史教育,很多大学里面就没有历史系。这就造成学校对历史课程的不重视,很多历史老师对历史的解说都是泛泛而谈。关于历史事件的影响,课本大都用很抽象的概念去解释,而没有很直观的解释。例如教科书经常说农民起义沉重打击了封建制度,可从来不说为什么农民起义能打击封建制度。课程枯燥无味,学生也当然就不喜欢学。
第二个方面:历史课本上很多内容都是国家经过层层检验才被写进教科书。这不是说历史课本上的内容不真实,而是说十分之片面,有误导人之嫌。此外,历史课本不是小说,里面的内容不是故事,没有故事特有的高潮起伏,很大程度上只是文字地堆积。不是热爱历史或不是习惯看这类书的人读起来都很容易发困。对历史事件的解释和描述过于抽象和片面也是其中一个令人不齿的地方。
第一个方面:现在政府不重视历史教育,很多大学里面就没有历史系。这就造成学校对历史课程的不重视,很多历史老师对历史的解说都是泛泛而谈。关于历史事件的影响,课本大都用很抽象的概念去解释,而没有很直观的解释。例如教科书经常说农民起义沉重打击了封建制度,可从来不说为什么农民起义能打击封建制度。课程枯燥无味,学生也当然就不喜欢学。
第二个方面:历史课本上很多内容都是国家经过层层检验才被写进教科书。这不是说历史课本上的内容不真实,而是说十分之片面,有误导人之嫌。此外,历史课本不是小说,里面的内容不是故事,没有故事特有的高潮起伏,很大程度上只是文字地堆积。不是热爱历史或不是习惯看这类书的人读起来都很容易发困。对历史事件的解释和描述过于抽象和片面也是其中一个令人不齿的地方。
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