Question

一年级的孩子厌学如何教育引导

Answer 1

孩子厌学的对策： 1. 培养孩子的学习兴趣。
心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。 比如，天气冷了，你就开始对保暖用品产生兴趣； 比如你剃了个光头， 你就开始对帽子产生兴趣， 包括它的品牌、 质地、 大小、外观等。学习也是一样，当你有了某种强烈的需要的时候，你 自然会感兴趣、自然会刻苦。比如我们大人，假设今天厂长说你给我 写个报告，明天我给你涨三级工资，我敢说你哪怕熬夜熬到天亮，你 也一定会完成任务。 作为学生学习， 他对学习的需要并没有这么迫切， 但也并不是没有，我们完全可以想方设法去强化他这种需要。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。 如找不到可以到专业机构寻求帮助。

2. 引导孩子观察生活，思考生活
让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求 知、学习感兴趣。这

要求我们老师在上课时一定要改变方式方法，不 要把什么都讲了，一定要给学生留有观察、思考、学习的余地，让他 们自己亲历知识形成的过程，洞悉其中蕴涵的知识规律，真知灼见。
3、对孩子进行一定的挫折教育，不要一味的溺爱孩子，培养孩子吃 苦耐劳的精神。
4、对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少挖苦。 即便是批评，也讲点艺术，把握两个原则，一是表扬式批评（在批评 之前，在另一方面对孩子予以表扬，使他有个好心情，然后再对他进 行批评，这样他容易接受）一是对事不对人（批评时只涉及现在这件 事，而不是把这个人彻底否定掉，说你怎么这么笨，不可救药之类的 话。
如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？
家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。

不过， 最重要的还是教孩子自己面对困境， 进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上 。父母应找机会带孩子 到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工 作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力， 就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。 让他们认识到每个人 都有 特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到 学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考； 孩子观念的成长，必须在名词底下有具体的例子，这样他们才能归纳 出具体的属性，从而发展出那个名词的观念；好奇也是心智上的一种 准备， 懂得怀疑， 好奇地问问题， 才能不断创造新的东西， 不断进步。
培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的 情趣；避免直接给孩子答案，以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问 的天性。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践 中学习；随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验， 将分享的气氛和习惯带动出来，这样，家里就有很多谈话的题材和沟 通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与 老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的 有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读； 列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤 的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他 独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及

时 正；注意预习和定时复习。[中欧国际心理机构]能帮你。
厌学定义： 厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是 指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学 习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。

厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。

Answer 2

如果孩子厌学了，教育者就需要找一下孩子厌学的原因。要对症下药，先消除孩子的厌学心量，再因材施教引导和教育学生。
孩子厌学的原因通常有两类，一类是孩子自身心理的原因，一类是孩子所处的外部环境如家庭、学校、社会等造成的。但是孩子心理的变化通常是与外部环境息息相关的。
先从外部环境去思考：是不是家长对孩子的期望太高，使孩子压力太大造成的？或者家庭环境不好造成的？是不是学校老师粗暴野蛮或者孩子不适应老师的教法或者孩子不能够很好的融入到班集体中去造成的？
老师和家长都要最好是和孩子好好沟通。找出孩子厌学的原因。其实孩子厌学往往只是在某一点上想得太多，钻了牛角尖，所以一定要找到这一点，给孩子正确的解释和引导。

Answer 3

跟孩子好好谈谈，不要一味的责备孩子，如果还是没有用或者小孩很严重的话建议你找专业机构。像你推荐北京中欧国际心理机构，希望可以帮到你。

Answer 4

不能盲目责备，也不能放任不管建议去中欧国际心理健康机构做一个具体咨询

Answer 5

学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才