《明月夜》阅读题,谁能帮下忙
明月夜1很晚了,她才和母亲从台北回来。车子开上了乡间那条小路的时候,月亮正从木麻黄的树梢后升了起来,路很暗,一辆车也没有,路两旁的木麻黄因而显得更加高大茂密。2一直沉默着...
明月夜
1 很晚了,她才和母亲从台北回来。车子开上了乡间那条小路的时候,月亮正从木麻黄的树梢后升了起来,路很暗,一辆车也没有,路两旁的木麻黄因而显得更加高大茂密。
2一直沉默着的母亲忽然问她:
3 "你大概不会记得了吧?那时候,你还太小,我们住在四川乡下,家在一个山坡上,种着很多松树,月亮升起来的时候,就像今天晚上这样……"
4那么,妈妈,那多年来的幻象竟然是真实的了!
5她怎么会不记得呢?心里总有着一轮满月冉冉升起,映着坡前的树影又黑又浓密,记得很清楚的是一个山坡,有月亮,有树,却一直想不起来会在哪里见过,一直不知道那是个什么样的地方?
6 "你大概不会记得的了,你那时候应该只有两三岁,还老是要我抱的年纪。"
7那么,妈妈,那必定是在一个满月的夜晚了,在家门前的山坡上,年轻的妇人抱着幼儿,静静地站立着。
8那夜,一轮皓月正从松树后面冉冉升起,山风拂过树林,拂过妇人清凉圆润的臂膀。在她怀中,孩子正睁大着眼睛注视着夜空,在小小漆黑的双眸里,反映着如水的月光。
9原来,就是那样的一种月色,从此深植过她的心中,每个月圆的晚上,总会给她一种似曾相识的感觉,给她一种恍惚的乡愁。在她的画里,也因此而反复出现一轮极圆极满的皓月,高高地挂在天上,在画面下方,总是会添上一丛又一丛浓密的树影。
10妈妈,生命应该就是这样了吧?在每一个时刻里都会有一种埋伏,却要等待几十年之后才能够得到答案,要在不经意的回顾里才会恍然,恍然于生命中种种曲折的路途,种种美丽的牵绊。
11到家了,她把车门打开,母亲吃力地支着拐杖走出车外,月光下,母亲满头的白发特别耀眼。
12月色却依然如水,晚风依旧清凉
问题:
1.文中包含着作者怎样的感情?
2.第四自然段在文中有何作用?
3.结合文章,试从修辞的角度对第10自然段进行赏析。
要快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 展开
1 很晚了,她才和母亲从台北回来。车子开上了乡间那条小路的时候,月亮正从木麻黄的树梢后升了起来,路很暗,一辆车也没有,路两旁的木麻黄因而显得更加高大茂密。
2一直沉默着的母亲忽然问她:
3 "你大概不会记得了吧?那时候,你还太小,我们住在四川乡下,家在一个山坡上,种着很多松树,月亮升起来的时候,就像今天晚上这样……"
4那么,妈妈,那多年来的幻象竟然是真实的了!
5她怎么会不记得呢?心里总有着一轮满月冉冉升起,映着坡前的树影又黑又浓密,记得很清楚的是一个山坡,有月亮,有树,却一直想不起来会在哪里见过,一直不知道那是个什么样的地方?
6 "你大概不会记得的了,你那时候应该只有两三岁,还老是要我抱的年纪。"
7那么,妈妈,那必定是在一个满月的夜晚了,在家门前的山坡上,年轻的妇人抱着幼儿,静静地站立着。
8那夜,一轮皓月正从松树后面冉冉升起,山风拂过树林,拂过妇人清凉圆润的臂膀。在她怀中,孩子正睁大着眼睛注视着夜空,在小小漆黑的双眸里,反映着如水的月光。
9原来,就是那样的一种月色,从此深植过她的心中,每个月圆的晚上,总会给她一种似曾相识的感觉,给她一种恍惚的乡愁。在她的画里,也因此而反复出现一轮极圆极满的皓月,高高地挂在天上,在画面下方,总是会添上一丛又一丛浓密的树影。
10妈妈,生命应该就是这样了吧?在每一个时刻里都会有一种埋伏,却要等待几十年之后才能够得到答案,要在不经意的回顾里才会恍然,恍然于生命中种种曲折的路途,种种美丽的牵绊。
11到家了,她把车门打开,母亲吃力地支着拐杖走出车外,月光下,母亲满头的白发特别耀眼。
12月色却依然如水,晚风依旧清凉
问题:
1.文中包含着作者怎样的感情?
2.第四自然段在文中有何作用?
3.结合文章,试从修辞的角度对第10自然段进行赏析。
要快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 展开
3个回答
2012-11-24
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1、包含对母亲的爱
2、过度,起承上启下作用
3、设问句,更加明确生命的真谛,便是爱的浇筑。
2、过度,起承上启下作用
3、设问句,更加明确生命的真谛,便是爱的浇筑。
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1.通过对自然景观,当时场景的描述,反应出了作者对幼时的回忆和怀念,也反应作者对母亲的深深的爱。当然也有包含了作者对生命生活的理解和感悟。
2.这段本身有承上启下的作用,为后文的展开作好铺垫,同时也反映了作者心中的童年与真实的童年之间的不谋而合,让作者欣喜不而。
3.本段运用了设问来开头,显示出了作者对生命的更深的理解,对人生的理解,进一步深化了主题。
2.这段本身有承上启下的作用,为后文的展开作好铺垫,同时也反映了作者心中的童年与真实的童年之间的不谋而合,让作者欣喜不而。
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