Question

自闭症儿童都有哪些症状？

Answer 1

你好，自闭症的治疗，强调早发现、早干预、坚持治疗。
2～6岁是治疗自闭症的最佳时机，发现和治疗地越早，效果越好。因为孩子越小，大脑发育速度越快，大脑的可塑性越强，做干预训练可以达到事半功倍的效果。
如果错过了最佳治疗时机，孩子的智力和行为只能停留在幼儿时期，甚至连基本的自理能力都没有，无法照顾自己。
值得一说的是，自闭症儿童的治疗，各个省份和地区都有一定的专款进行训练补助。在陕西省西安市，针对诊断为自闭症的儿童，每月给予2800的训练补助，给予300的送训补助，相当于每个月可以补助3100，能很大程度上缓解家庭的经济压力。

Answer 2

自闭症孩子普遍都有社交沟通障碍，比如：避免眼神接触，对父母和其他人无差异反应，以自我为中心等等；以及言语和非言语沟通障碍，比如：无语言，鹦鹉学舌式的语言，社交语言的缺失重复；和刻板行为，例如：刻板使用工具，专注于物品的某个部分。美国的最新版本DSM-5中，将自闭症儿童三大核心症状中的言语和非言语沟通删除，三大核心症状从此变为社交沟通障碍和刻板重复的兴趣和行为两种。

Answer 3

自闭症的表现特征：
1.语言障碍
语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退，在2～3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。
2.社会交往障碍
患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍；看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣，却十分关注非主要特征：患者固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
4.智能障碍
在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%为轻度智力缺陷（智商为50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被称为高功能孤独症。
自闭症需要专业的诊断和治疗，建议到正规的专科医院就诊。希望对您有所帮助。