Question

一年级看图写话，小白兔在跳绳，她跳得多高兴啊，这时

Answer 1

创作思路：

确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

正文：

清晨，红红的太阳从绿绿的大山后升起。小猪和小猴在河边跳绳，小猪拉着绳子的一头，绳子的另一头绑在树上。这时小兔走到了河对岸，小猪和小猴看见小兔不高兴，就叫小兔和他们一起跳绳，可是小兔在河对岸怎么过来呢。

一天早上，小白兔在跳绳。跳了一会儿，大象看见了小白兔，大象就跑过来看。小白兔问大象你来干什么。大象说：“我在散步刚好经过这里。”

小白兔叫大象我们一起跳绳吧！大象摇了摇头我不会。那你会什么，我会抽水。刚好被风伯伯听见了，你们各有各的本领。小猪和小猴找到了一块木板，它们把木板搭在河上，小兔从桥上走过来。
小猪，小猴和小兔一起开开心心的跳绳。

Answer 2

一天早上，小白兔在跳绳。跳了一会儿，大象看见了小白兔，大象就跑过来看。小白兔问大象你来干什么。大象说：“我在散步刚好经过这里。”小白兔叫大象我们一起跳绳吧！大象摇了摇头我不会。那你会什么，我会抽水。刚好被风伯伯听见了，你们各有各的本领。

Answer 3

一天，小兔子在跳绳，小猫跑过来，说:“给我玩一玩!”小兔子不给它，它们俩互不相让，争来争去，把绳子拽断了。它们俩失望地回家了。