Question

模仿下面的作文写《我的老师》300~400字

“哈哈哈哈……”课堂上传来了阵阵笑声路过的人以为我们在举行联欢会，实则——我们正在上别开生面的语文课。这课堂的主持人着实有趣。
短短的毛刺直立头顶，又细有又黑的眉毛，小而明亮的眼睛，温和的目光，让我们心生敬意。尤其是那滔滔不绝的话语，常常让我们笑得前仰后合。他就是揣哥。无论什么时候他总喜欢把手揣 在兜里，夏天也不例外，因此得名揣哥。每次，在我们的期盼中，揣哥伴着清脆的上课铃声，走进教室，手舞足蹈，眼眉上挑，两眼圆瞪，用他那地地道道的家乡话为我们开场“我们要保护小动物，是吧！它们是我们的好朋友，是吧！我们有这个责任，是吧！……”突然有一天，学校进行普通话大检查，他竟说上了普通话，全班同学目瞪口呆。一下课这乐子就来了——原来“揣哥”也可变“普哥”。对此，他的解释是“那天，我发神经了，今天复原了。”这时窗外的微风翩翩起舞，好像风儿也忍俊不禁了呢！揣哥讲课是，总是站在讲台下，一手扶着电脑屏，一条腿蹬在讲桌上，微微颤着，对此，他有自己的理论“生命在于运动嘛！”我们笑得前仰后合，窗外的小鸟也在唧唧喳喳地叫个不停，仿佛它们也被逗笑了。“揣哥”在篮球场上也是“飒爽英姿”乐观无比。看，一个转身，他把球截下来了，眼眉顿时上挑，嘴角弹出一个大大的微笑“嘿嘿，我厉害吧！”向左躲过一个“敌人”，往右，打退一个“敌人”，好，就是现在，我投！——球以一个“完美”的弧度飞向空中，越来越近，越来越近，一刹那，大家都屏住呼吸——“哐”——“哐”，球撞到篮板上，又弹都地上——没进！“唉”，一片欷歔。但“揣哥”毫不泄气，我投，没进，我再投，又没进，我投投投，“哈哈哈”还是没进！虽然“揣哥”的篮球技术并不高超，但他仍然每天活跃在篮球场上，以他那0.1%的命中率与“敌人”血拼！嘿嘿“揣哥”，您还真乐观呀！这就是我们的“揣哥”，于我们毫无严师的架子，亦师亦友，有这样的老师，让我们感觉，外面的太阳一直那么灿烂，那么温暖！

Answer 1

大而有神的眼睛，嵌在了一张黝黑的老脸上。常喜欢跟我们开玩笑的他，好似一个老顽童。他就是我们的体育老师：胡志斌老师。
虽然胡老师是一个体育老师，但是他有一项运动竟然不会，说了你们肯定不相信。因为就连六岁小孩都会玩，那就是滑旱冰。
有一次体育课，胡老师穿了一双黑棕相间的旱冰鞋，因为站不稳，旁边得有个老师扶，所以样子特别滑稽。这时，旁边的老师说：“你们都自由活动，唐燕翎，你来负责胡老师的安全。”
我刚扶到胡老师，就差点被他拉着滑一跤。于是，我又叫了几个同学。这任务，还真不好做。
“哎呀，怎么滑呀？不滑了。一点都不好玩！”胡老师一屁股就坐在了地下，耍起小孩脾气来。哦，我的天呀，怎么还带玩这种游戏呀！于是，我便开始当老师了，耐心地教他“学习”。一开始，我心惊胆战的，但到了后来，慢慢也就适应了。“先左再右，嗯，对了，就这样。”我细心地教着胡老师。看着胡老师越滑越好，我已心满意足了。就在我自我陶醉时，只听“啪！”的一声，胡老师的屁股顿时和地来了一个亲密接触。“别扶我，让我自己来。”可就在刚站起来时，胡老师的屁股就像被磁铁吸住了一样，吸在了地上。哎，没办法。什么时候他才能学会呀。
就在这时，下课铃响了。“唐老师，谢谢您，拜拜！”胡老师开玩笑地说。“不用谢，小胡，拜拜！”我也对应回答他。
一个能返老还童的体育老师，真是让人头疼啊！胡老师，你什么时候才能长大呀！ 希望能帮到你

Answer 2

“哈哈哈哈……”课堂上传来了阵阵笑声路过的人以为我们在举行联欢会，实则——我们正在上别开生面的语文课。这课堂的主持人着实有趣。
短短的毛刺直立头顶，又细有又黑的眉毛，小而明亮的眼睛，温和的目光，让我们心生敬意。尤其是那滔滔不绝的话语，常常让我们笑得前仰后合。他就是揣哥。无论什么时候他总喜欢把手揣 在兜里，夏天也不例外，因此得名揣哥。每次，在我们的期盼中，揣哥伴着清脆的上课铃声，走进教室，手舞足蹈，眼眉上挑，两眼圆瞪，用他那地地道道的家乡话为我们开场“我们要保护小动物，是吧！它们是我们的好朋友，是吧！我们有这个责任，是吧！……”突然有一天，学校进行普通话大检查，他竟说上了普通话，全班同学目瞪口呆。一下课这乐子就来了——原来“揣哥”也可变“普哥”。对此，他的解释是“那天，我发神经了，今天复原了。”这时窗外的微风翩翩起舞，好像风儿也忍俊不禁了呢！揣哥讲课是，总是站在讲台下，一手扶着电脑屏，一条腿蹬在讲桌上，微微颤着，对此，他有自己的理论“生命在于运动嘛！”我们笑得前仰后合，窗外的小鸟也在唧唧喳喳地叫个不停，仿佛它们也被逗笑了。“揣哥”在篮球场上也是“飒爽英姿”乐观无比。看，一个转身，他把球截下来了，眼眉顿时上挑，嘴角弹出一个大大的微笑“嘿嘿，我厉害吧！”向左躲过一个“敌人”，往右，打退一个“敌人”，好，就是现在，我投！——球以一个“完美”的弧度飞向空中，越来越近，越来越近，一刹那，大家都屏住呼吸——“哐”——“哐”，球撞到篮板上，又弹都地上——没进！“唉”，一片欷歔。但“揣哥”毫不泄气，我投，没进，我再投，又没进，我投投投，“哈哈哈”还是没进！虽然“揣哥”的篮球技术并不高超，但他仍然每天活跃在篮球场上，以他那0.1%的命中率与“敌人”血拼！嘿嘿“揣哥”，您还真乐观呀！这就是我们的“揣哥”，于我们毫无严师的架子，亦师亦友，有这样的老师，让我们感觉，外面的太阳一直那么灿烂，那么温暖！ 都一样！！！