
如何让四年级的孩子重视学习并在班级形成良好的学习环境
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不太清楚您是老师还是家长。如果您是老师,想让整个班的学生都达到这个目标的话,得非大功夫了我认为,在班里先形成环境的话再做到重视学习就容易些了。记得我上学的时候我们班不如隔壁班成绩好,老师就经常夸另一个班的学生,专门带我们班几个学生去他们班参观,当然,那个环境一定是两个老师商量好的,呵呵,他们班学生特别积极,来的早,还专心写作业。从那以后,我们班同学也都一起来了就写作业,上课之前让老师看自己写的多少。这是两个班级的荣誉感和竞争意识造成的,效果也特别好。不过现在的学生虽然有些和当时的孩子不一样,但他们毕竟还是小学生,很容易受到老师的激励而行动的。不过现在学生在学校的时间并不长,在家的时候也可以形成学生间的互动,现在的家庭条件差不多都有网络,可以再老师的带领下共同比赛,讨论问题,学生都想让老师看到自己的表现。很多学习网站都能都做到班级里的共同学习和竞争。我们学校最近一直在用“对对塔”,老师有一个账号,学生也有自己的账号,老师在对对塔上加学生好友,就可以看到他们每个人的学习分析了。而且周末还有能赢奖品的比赛,和我初衷一样,更不用我花班费,费脑子给他们什么奖励了,对对塔在促进孩子学习上版主特别大,教学工作有组卷、幻灯什么的自动的,试题资源丰富。这只是我的认识和建议,其实最主要还是抓住他们心里的特点,小学生很简单的。如果是新老师就要先了解一下他们了,遇到为您提不能急。如果您是家长的话再追问吧,希望能帮到您。
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