古代诗歌鉴赏的表达效果有哪些?
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1、拟人:把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象。
例句:垂柳的枝条随风飘摆,好像少女披散的秀发。
2、比喻:把······比作······,使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,生动形象的突出了事物的······特征。表达了作者怎样的情感。
例句:小明的脸蛋红扑扑的,好像秋天的苹果。
3、对比:为了强调······突出了······
例句: 老鼠向猫挑战,真是自不量力。
4、对偶:结构整齐,富有韵律感和节奏感。
例句:一边听音乐一边写作业是一件很美妙的事。
5、排比。突出强调······,增强语势,句式整齐,强调作者的感情,朗朗上口。
例句:蓝天上挂着一轮火红的太阳,就像一只红彤彤的苹果,又像一只火红的灯笼。
6、反问:增强语气,表现出强烈的······情感。
例句:看你那垂头丧气的样子,难道高考落榜就没有出息了吗?
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