Question

小孩在语言方面发育迟缓怎么办？

Answer 1

自家孩子说话早，家长也觉得非常有骄傲。如果孩子说话晚的家长却是非常焦虑，要不就是觉得贵人语迟，要不就怀疑孩子是语言发育迟缓。

不同宝宝之间存在个体差异，宝宝语言发育早或晚3个月以内是正常现象，宝宝的语言发育落后超过6个月，家长就需要重视了。

 

宝宝出现以下情况，就是提醒家长“宝宝语言发育迟缓”了。

 

➀ 婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔；

➁ 12个月还不能注视说话的人；

➂ 1岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说“指指你的脚”，他仍没有反应；

➃ 18个月的宝宝掌握的词汇不到50；

➄ 2岁的宝宝不能使用两个连续的词；

➅ 4岁时还不能理解你说的话。

 

家长不要听到“发育迟缓”就恐慌，这不是“宝宝病了”，只是宝宝这方面能力发育较晚。

 

但是，这是一个非常及时的信号，提醒家长正确干预宝宝的语言发育，而不是盲目等待。如果错过语言发育的敏感期，语言能力的发展就会遇到“天花板”，无法再有快速的提升。

 

因此，一旦发现宝宝语言发育迟缓，家长就要尽早干预！

 

家长如何帮助宝宝开口说话？

 

1不要让电视成为孩子的“保姆”

 

虽然电视节目中的语言丰富，但是没有交流的、被动灌输的语言模式，不利于孩子语言能力的发展。对幼儿来说，好的语言环境是人与人之间互动式的交流模式。

 

家长和宝宝一起看动画片，时间最好控制在1小时内，看完后和宝宝讨论内容，也能促进宝宝语言能力的发展。

 

2语言环境要统一

 

在孩子最初学说话的阶段，存在多口音的家庭，应在家庭内部尽量统一语音，让孩子对一个物品只接受一种读音，这样孩子不容易出现意识上的混乱。等到他们能熟练掌握语言的时候，再丰富他们的语言环境，对他们进行第二种、甚至第三种语言的多语言教育。

3每天坚持亲子共读

 

每天固定一个时间，把宝宝抱在怀里一边看图画书一边念给他听。

 

对小一点的宝宝，家长可以重复书中反复出现的词语，对大一点的宝宝可以复述书里的一句话，再大点的宝宝可以让他复述书里的故事，以此来练习宝宝倾听的能力及语言表达能力。这个时间不用太长，每天十几分钟即可，但是一定要坚持。

 

4锻炼宝宝的咀嚼能力

 

宝宝能开口说话，需要面部肌肉的支持，宝宝说话晚，是不是咀嚼训练没有到位呢？

 

宝宝在吃泥糊状食品时，家长同时咀嚼口香糖之类的食物，进行夸张的咀嚼动作。通过表演式的行为诱导，宝宝逐渐意识到吃非液体食物时应先咀嚼后吞咽。磨牙萌出，加上有效的咀嚼动作就开始真正咀嚼块状食物了。锻炼宝宝的口腔肌肉，帮助宝宝吐字清晰。

 

5不要太“善解人意”

 

家长和宝宝总有“一个眼神就懂”的默契，有时候孩子想要喝水，就会自己用各种办法来表达自己，咿咿呀呀在表达，有的妈妈在孩子还没咿咿呀呀之前，就已经将水杯拿过来给孩子了。总是先行一步，将孩子想说的话堵在口中，不给孩子机会，自然说话就要晚一些。

 

家长可以鼓励宝宝把自己的想法说出来，再去帮忙。

经常有人说“贵人语迟”或者“男孩子本来就说话晚”，这些传言是真的吗？

传言一：贵人语迟，说话晚是聪明的表现

这是误导家长的谣言。孩子就像是小树苗，到了什么时间就要长成什么样。家长不能被“贵人语迟”这样的话蒙蔽，如果孩子出现了语言发育落后，一定要及时就医，以免延误治疗时机。

传言二：男孩说话就是比女生晚，不用在意

这是不科学的。一个人的语言能力跟健康状况、生活环境、接受教育等多方面因素有关，但在性别方面，男孩、女孩没有明显差异，都应遵循生长规律。

遇到宝宝说话晚，词汇量不丰富，甚至是拒绝说话的情况，家长难免会焦虑，只有用正确的方法引导才会有好的效果。希望所有宝宝，在我们的帮助下，语言能力都杠杠的！

Answer 2

所以平日里不要只关注孩子的吃喝健康，也要多多细心观察孩子的行为表现，一旦发现孩子存在语言发育迟缓的问题，就要及时予以纠正，避免将来追悔莫及。语言是人类社交的首要工具，孩子语言发育迟缓，对他们的身心发展以及人际交往都会带来非常不利的影响。
怎么改善，怎么纠正？？
老实说，这个就有点复杂了，当发现孩子在语言方面存在障碍的时候，我们首先要确定他是什么样的障碍，是吐字不清？还是没有逻辑性？是说话不流利，还是颠三倒四？然后，还需要继续深究，导致孩子出现这些障碍的具体原因是什么？如此，才能根据这些原因确定针对性的改善方案。否则，孩子是语言没有逻辑性，你却用的是锻炼口腔肌肉，改善口齿不清的方法，岂不是很难见效？所以，发现孩子语言不好，建议你一定要在排除生理病灶的前提下，通过专业的感统能力评估确定原因（大部分孩子出现语言障碍，都是感觉统合失调导致的。）
1、直接的方法。问一个问题；或者，给孩子提一个要求并期待孩子做出回应。比如，妈妈拿着一个苹果，对孩子说：你是不是想吃苹果啊？跟妈妈说你想吃苹果。说苹果。你喜不喜欢苹果啊？
2、间接的方法。给事物/物品贴标签，而且不需要孩子一定要说话。比如，妈妈拿着一个香蕉，说：香蕉，这是一个香蕉；妈妈剥香蕉皮。
显而易见，第二种情形下，孩子的压力会小一点，相对来说，更有利于孩子理解语言。就好比你把自己想象成在某个国家，不会说那种语言。你愿意人家怎么跟你说话呢？是不停地问你问题，要求你做出反应？还是用贴标签的方式介绍你看到的东西？

Answer 3

这时候就需要爸爸妈妈不断地耐心教导啦。在照顾宝宝的过程中要多说话给宝宝听。然后要给宝宝制造发声的机会，可以让他们从一些拟声词说起，像是“阿、嗯、哼”等等。还有要刺激一下让宝宝说话，例如你说一些话然后引导宝宝说出来。还有就是宝宝如果想要一件东西的时候不要那么快拿给他，让他试着说出他想要的东东 。如此这类，慢慢诱导就可以了

Answer 4

1. 无论哪种原因引起的语言发育迟缓，都可以进行语言训练，得到正常沟通交流的能力。

2. ，及时进行语言训练都非常大的好处，童年很美好，不值得被破坏，当然被语言发育迟缓破坏的不仅仅是童年，也可能是一生。
   

Answer 5